本学期已经接近尾声,既有收获也有感慨,现将本学期教育教学工作总结如下:
一、 教育教学工作
本学期由于特殊情况,本校开学比其他学校晚了半个月,虽然学校设备设施不完善,但是我们都兢兢业业的工作,做到课前有准备,课后有反思,课堂教学循序渐进。课下积极备课,向有经验的老教师学习新方法。积极做高考题,研究课程标准,针对学生基础出相应的限时练,并讲解。由于学生基础实在太差,我们也只能尽力在期末考试前一周完成教学任务,并做了两套模拟题。
二、德育工作
本校有很多特殊学生,如孤儿、单亲、离异、抑郁症等学生,针对这些学生,我们没有放弃,而是建立师生对话档案,定期做学生思想工作,并记录在案,观看学生是否有转变,时不时的鼓励并奖励他们的进步。从他们开始入校时候得“野蛮”、“粗暴”味,现在在他们身上几乎看不到了,遇见老师和陌生人能主动问好,能整理总结的内务,能静心的学习,每天有时间观念,知道应该奔跑来教室争分夺秒,这些都是他们取得的进步,也是我们老师不断努力的结果。
三、班主任工作
本学期担任了高一3班班主任,前期发展较好,成绩也优异,11月请病假后,频繁出现打架事件,我知道这是管理不到位,跟踪不到位。经过12月份的监督与管理,本班没有再出现打架,目前能够正常进行学习,月考中也取得了进步。总体而言我们的学生缺乏自信,行为习惯较差,地痞流氓气息重,软硬不吃,家长对学生的重视程度低,这种情况下,作为班主任该不该“罚”学生?这个度我们确实把握不到位!
四、活动开展
学校不只是来学习的地方,我们也注重培养学生各方面的能力,如:社交能力、组织能力、演讲能力等,本学期还组织了传统文化知识竞赛,弘扬传统文化,还组织了体育艺术节,让学生德智体美劳全面发展。
总之,本学期既有欣慰的地方,也有不足之处,下一学期,我将再接再厉,不断超越自己。