今天，我读了《音乐的表情》。
这篇文章主要描写了一些作者对音乐的理解和看法。首先介绍了音乐的学习，说了对音乐的分类。音乐的作品是曲,所以不能仅就文辞上索其意义,必须就音符上辨别其表情。音符虽不告诉我们什么话，但却有高低、强弱、长短的区别，但也能表达出一种感情，使我们听了如同听讲话一般。不需要翻译，人人都能懂。而且还举了四首曲子为例向我们说明了乐曲的意义。
在社会中，音乐也是有巨大作用的。《三国演义》中，诸葛亮巧摆空城计的故事，音乐也起了重要作用。面对司马懿的15万大军，在既无大将、兵士又少的情况下，诸葛亮为稳定军心，从容登城，操弦弹奏古琴，表现出潇洒飘逸、镇定自若的神态。司马懿细辨乐声，没有一点紧张慌乱的迹象，于是疑其有诈，迅速撤退了。
《撞墙》这篇文章是一篇文言文，故事大致是这样的：师父东郭子命令三个弟子去襄阳，指明向南而行。一根筋的大，二弟子无论是遇到湍急的河流还是坚实的石墙，都不停三弟子的劝告，径直向前，最后…
《幼儿园教育的50个细节》读后感1000字： “老师，我翻汤了”、“老师，我筷子坏了”，每当发生这种状况的时候，有的孩子会立刻去拿抹布拖把、换筷子，有的孩子坐在那里等老师帮忙。或者…
苍绿浓密的树荫下，寂静的小院里，柔和的日光下，处处留下印记。 读完曹文轩的《童年》，很感动在书里还能找到自己小时候的身影。有过同样贫穷的家庭生活，有着尊敬的、爱我的的父母，有玩耍的…
《人生可以美得如此意外》读后感1500字： 读了周士渊老师的《人生可以美得如此意外》一书后，使我的人生找到了坐标，使我的工作和生活真正开始找到了航向，作为一名共产党人我同时也找到了…
读了陶行知的故事，给我印象最深的就是《人才大才和天才》这个故事。 这个故事讲述了陶校长收留了一些因为战乱影响而流落流离失所的孩子，并对他们进行教育，这些孩子在不同方面，也显现出不同…
在一个安谧的晚上，我读完了《梅李文萃》这本书，让我更了解了梅李悠久的历史：各种地名的由来，名胜古迹，聚沙文化……其中， 最让我印象深刻的就是“孝女桂姐”这篇文章了。 “孝女桂姐”主…
