爱是清泉，轻轻地抚摸着我们；爱是小溪，缓缓地滋润着我们；爱是甘露，浓浓地包围着我们。但是爱不能过头，过头了那便是――溺爱。（评：排比句生动形象说明了“我们”享受着无比的爱。接着话题一转，点明了中心。）
今天，我不经意间看到了一幅漫画，这幅漫画的名字叫做《溺爱》。图上画着一家人在饭桌旁吃饭。儿子说什么也不肯吃，为了哄儿子高兴，站在桌子上，蹦蹦跳跳的，扮起了扭来扭去，很卖力（地）表演着。儿子还是不肯吃饭。端起碗，说：“乖儿子，快点吃饭吧！给你买玩具枪，好不好，就吃一口吧！”然而这并没有（起到）什么（作用），儿子还是毫不犹豫地踢翻了饭菜。（评：展开想象，通过动作、语言描写漫画内容里的情景，生动形象，）
看了这幅漫画，我反思许久，（然后又）继续看了下去。这幅漫画的名字叫做《耍赖》。讲的是，期末的前一天晚上，爸爸郑重地对小明说：“只要你这次能考95分以上，我就给你买你最喜欢的玩具枪。”“太好了！”小明高兴地欢呼起来，连忙跑去复习了。
期末考试的成绩下来了，小明果然都考到了95分以上，像一只小鸟一样，蹦蹦跳跳地跑回了（家），告诉了爸爸这个喜讯。可爸爸扭过头，若无其事（地）的说：“今天想吃什么？”
这天吃完饭，（小明）他和爸爸一起去散步，路过一家玩具店，被一把崭新的玩具枪吸引了（，停下了脚步，眼睛直勾勾地看着）。爸爸赶紧把小明往外拉，可小明死死抓住爸爸的手不放。爸爸急中生智把拐杖勾在路灯上，把路灯给拉弯了。（爸爸）心一软，还是给他买吧，可小明早就气呼呼地走了，再也不相信爸爸的话了。（评：细致的描写，让静止的画面鲜活起来。）
这两幅漫画给了我很深的感受和很大的启发。父母千万不能过分溺爱孩子，溺爱会让孩子变得自私自利，不会体谅别人。将走来走入社会当中，（因为）缺少生存能力，迟早会被这种爱而淹没，无法自拔。在现实（社会），除了你的父母家人，别人不会对你百依百顺。只有靠自己的努力才回得到回报，没有风雨，又怎么会有彩虹呢？溺爱没有任何益处，最后只能害了孩子，对孩子给予的爱要适当，否则会适得其反。（评：道理讲的透彻。）
（画中的那位）家长不讲信用，（真不应该。）我觉（得）既然说出了就要做到，就应该一言九鼎，这样才能教育好孩子。想要让孩子讲诚信，（家长）首先就应该以身作则，给孩子做榜样。在生活中，（我们）也一定经常遇到这样的事――（在做某件事前，家长答应只要做好了就给予奖励。）虽然奖励只是鼓励孩子的一种方式，（做为家长，）既然答应了，就不能反悔。（换位想一想，）假如你为了一件事而努力（奋斗），可是后却是一场（空，没有人赞扬，没有人理解，）你该有多伤心呀！所以家长们一定要向古代的曾子学习，言而有信。（评：曾子怎么做的，前面应该做下简单交代，不然让人觉得有些突然。）
漫画给我的最大启发就是，父母不会永远照顾我们，我们一定要好好学习，刻苦钻研，以此来感谢和父母的关爱，也是对我们自己负责！（通榆县实验小学六年六班 孙千力）
评语
叙述画面内容，采用了各种描写手法，生动形象展现了当时情景，突出了漫画中家长的错误行为。为写好感想做好了铺垫。感想部分紧密结合漫画的主题，写的有理有据，以理服人。
