我读了《中华勤学故事》这本书。其中，《师文学琴》这个故事，对我的启发特别深。
故事的内容是这样的：春秋时期，有个人叫师文。他听说鲁国的师襄琴艺很高，决定到鲁国拜师襄为师。经过长途跋涉，师文终于到了鲁国，请求师襄收他为徒，师襄同意了。师文对师襄教授的每个动作都仔细揣摩，练琴很认真。可是三年过去了，师襄从未听师文弹过一首完整的曲子，想让师文回家去。师文让再留他一段时间。过了一些日子，师文弹了一曲给听。琴声一会儿带来一阵和煦的春风；一会儿又带来一阵凉爽的秋风；一会儿让人感觉天上好像降了大雪；一会儿好像是太阳在照射……时急时缓，时高时低，千变万化。心、手、乐器三者和谐地配合起来。师襄太感动了，反过来要拿琴向师文学习。后来，两人的技艺越来越高了。
我反复地读着这个故事，脑海里浮现出师文勤学的情景中，他仿佛在对我说“人只有刻苦学习本领，才能更好地立足于社会。”
从这个故事，我想到了许多许多。人要在不断地学习之中寻求知识，认真地珍惜每一次学习的机会。记得有一次，我遇到了一些数学难题不会做，这是书本上没有的。可有的也会做。我虚心地向请教，同学耐心地教我，但我还是不怎么明白。于是我又去请教老师，老师耐心地讲解给我听，还出了几道题让我加深印象。老师建议我多买一些课外书，多钻研一些难题，提高思维分析能力。经过一段时间的刻苦钻研，我现在对于那些数学难题再也不怕了，而且每解出一道难题，我都能享受到一种征服困难后的满足和快乐。
学习是艰苦而快乐的，只要不懈努力，勤奋好学，勇于攀登，就能到达“顶峰”，你会感到无比的自豪和快乐。
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