读《玫瑰与教育》有感600字

有人说:窦桂梅的课是一个激情洋溢的课堂。看过她的相关视频,听了些她的讲座,被她时的感染力吸引,于是想了解在这样一个激情洋溢的背后,有着怎样的思考,怎样的积累,怎样的成长。

翻开《玫瑰与教育》,文字如流水简单而深刻。看过许久,忘记了许多,留下来的,是这样一段。从吉林走向清华附小,她经历了人生最大的一次蜕变。过去她直率、真诚,自信、滔滔不绝,当来到一个新的环境,她也曾有过迷茫,有过不自信。然而,她在融入中,转换自己的风格,体会在平静的外表下的淡定。是啊,教育是需要激情的,一个有激情的人,她的课堂必定是鲜活如生命。然而在激情之余呢?是不是还需要那么一段冷静而客观的反思呢!需要那么一分准确到位的评说。她的困惑,我也有过。课如其人,不假,然而在课如其人之中发掘到那么点不同于自我的东西,这是不是也是一种突破呢!

在磨练中,窦桂梅成功了。因此,今天看她的文字,我们汲取了前行的动力。可是这份艰辛又有几个人愿意付出呢!而看她自己的几篇读书心得,字字出自自己的内心。读得进书中去,用得到实践中,这就是每一个幸福的教育工作者共同的心得吧!

改变态度,享受过程,活在当下,学会感恩。简简单单的16个字,需要我用我的教学去践行。相信每一朵小花都有他的绚烂,感受教育过程带给人的成长,在现在的每一天,学会感谢身边的人,感谢陪伴我成长的孩子。只有付出才会有回报,只有经历了磨砺的人生才是一份内涵丰富的人生。

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