“风车在轮回的歌里,它天天的流转,风花雪月的诗句里,我在年年的成长,流水它带走光阴的故事,改变了一个人,就在那多愁善感而初次,等待的青春……”一首《光阴的故事》结束了电影,但是这其中引起的思考并没有停止。
影片以新东方教育科技集团的发展历史为背景,主要讲述了三个小人物上世纪80年代到今日,齐力创办英语培训,白手起家的故事。影片中,不乏有很多引起我们思考的画面。
比如说电影中那句“不能改变世界,就改变你我”。
人之可贵在于能创造地思维,在影片中,有这样一个画面,让我印象深刻。“当王阳在苦恼为什么他的电影教学法在学生中会不受用的问题时,孟晓俊给了他建议,而王阳也经过多次的实践中,也顺利地找到适合学生的教法。看到这边,我不得不深思,在教学中,我们不是正缺少这种精神吗?很经常听到在抱怨,为什么学生这么笨,怎么教都教不会?那么,我们为什么不试着想一想,问题是在学生还是我们本身。是不是我们的教法不适合学生,还是我们讲的方式、讲的内容学生接受不了。就像电影里说的,既然我们改变不了世界,那就改变你我。在课堂上,既然我们改变不了学生的思维,那何不改变我们,使得学生能够接受理解了?