寻访《草房子》
曹文轩有许多经典的代表作,《青铜葵花》、《根鸟》、《火印》等等,其中《草房子》让我印象深刻。
说起草房子,们肯定会想到童话故事《三只》中,猪大哥所建的那座被大灰狼轻轻一吹,就倒塌了的草房子。草房子真的是那样不堪一击吗?不,在曹文轩的笔下,那个年代,草房子是只有富庶的人家和才可以居住的。让我带着大家一起去看看这与众不同的草房子吧!
《草房子》中,曹文轩生动形象地刻画出了:自卑而又勇敢的秃鹤,聪明善良的纸月,美丽动人的白雀,活泼调皮的桑桑,傲气自信的杜小康,还有坚强可怜的细马。这些人物各有自己的故事、性格特点,让我印象最为深刻、感触最深的,便是秃鹤。
陆鹤因为是个秃头,所以大家都叫他秃鹤。秃鹤之前并不在意他的秃头,直到长大后,他慢慢意识到他的秃头是一种不幸,于是开始在意起自己在他人心中的形象。他因为自卑而尽力想掩盖住这个缺陷,所以戴上了帽子。桑桑是秃鹤的同学,住在只有富庶人家才可以住的草房子里。桑桑十分调皮,总喜欢展示“奇思妙想”,拆了家具做鸽子屋,剪了蚊帐当渔网。本想在炎热的穿上厚棉袄吸引大家的目光,却被突然戴了帽子的秃鹤抢了风头。于是便怀恨在心,在学校抢走了他的帽子。秃鹤的帽子被拿走了,他的秃头再次被暴露出来。对同学们来说,这只是一场玩笑,而对于秃鹤,这无异于一场灾难!受到了捉弄和嘲笑的秃鹤,从此再也不戴帽子了。会操那天,他故意摘掉让他戴的帽子,让大家拿不到荣誉丢了面子。秃鹤用他的缺陷狠狠地报复了大家,也换来了大家的冷淡。但在文艺汇演那天,秃鹤却利用自己的缺陷扮演了别人都不愿意扮演的角色,使这场表演十分成功。他因此找回了自信,得到了大家的认可。
短短几十页的文字,我看到了秃鹤心理和行为上的变化有三个阶段。第一个阶段:自卑!害怕别人看到他的秃头,所以他选择戴上帽子。我觉得秃鹤过于放大了自己的缺点,他应该多关注自己的优点。戴帽子前大家除了觉得他光头很有趣,也没有什么特别的,戴上帽子其实反而会让大家关注到他的秃头。
紧接着到了第二阶段:报复!他在集体会操中,突然摘掉帽子,露出秃头,引发骚乱,使得油麻地小学失去了原本唾手可得的荣誉和面子。大家之前对秃鹤开的玩笑,让他起了报复心,所以开玩笑的同学也是有很大责任的。但是我觉得秃鹤做的还是有些过分了,不能因为他的个人心情而影响了集体荣誉。如果我是他的同学,我不会嫌弃他、嘲笑他,而是更好地关爱他、珍惜他!并且劝说那些捉弄他的同学也来关爱秃鹤。
最后到了第三阶段:挺身而出!在大汇演中,秃鹤再次利用了自己的缺陷,扮演了大家都不愿意扮演的角色――秃头。正是因为他的勇气,知道自己其实也很厉害,才能把这场戏演成功的,重拾了信心!所以缺点也是可以成为优点的!
读了曹文轩的《草房子》,我知道了那个年代的草房子可不是猪大哥偷工减料的“危房”,明白了秃鹤与其他人物的精彩故事,知晓了不同性格孩子的心理和行为的成长历程,懂得了许多的道理。
在我的周围,也有许多像秃鹤这样的孩子,因为自卑而灰心。其实每个人都有缺点,有的人身材肥胖,但我不会嘲笑他们,反而觉得胖嘟嘟很可爱,而且他只是比我们健壮一些,力气也很大,一次能拎起满满一大桶水呢;有的人学习不是特别好,但是体育方面却十分出色,总是在上为班级争得荣誉;还有的人胆小、不擅于表达。比如我,但是同学们没有嘲笑我,老师也没有放弃我,反而让我多朗读课文,上课的时候也经常请我回答问题。即使答错了也不会责骂,而是耐心地解释说明,答对了就大声地表扬鼓励我,让我充满了自信!
不必去嘲笑别人,外在不美观不重要,心灵美才是真的大美。面对别人的缺陷、不足,我会好好关爱他们,而不是捉弄嘲讽。因为嘲讽就像一把把利剑,会直接刺进他们幼小脆弱的心灵。他们有困难我会去帮助,再善意的玩笑也不会开,因为我们是一个集体,应该团结友爱!
正视自己的缺点,包容他人的不足,展示自身的闪光点!这也是我们寻访《草房子》的闪光点所在吧!我深深喜爱上了曹文轩教授的书,他的书是那么多滋多味,富含哲理,吸引了我的眼球!