中,我读了一本书,–《哈佛凌晨四点半》,起初我对这本书的兴趣不大,对于这种书我是格格不入,翻也不翻,但这本书没有让我失望。
举个例子,在我们日常生活中和学习中,我们会遇到许多千奇百怪的问题,而随着我越长越大,我的想象力也受到了束缚,我需要考虑的东西也越来越多,他让我们的思考更加全面,但正是这些全面的思考看走了我们的想象力,把我们封闭在一个牢笼里,再也走不出来。
哈佛的一位心理学教授曾经给学生们讲述这样一个故事:
有一个小男孩,大家对他的印象都不好,因为他总是“撒谎”。有一天他和在回家的路上看到了一块小石头,他拿起石头仔细看了又看,然后他惊声对们说这是一块价值连城的宝石。同学们打量了一下他手中的小石头,齐声说他“瞎说”,然后就离开了他。
当问小男孩一些问题时,他也是会给出他天马行空的答案。认为他没有认真听讲,经常会责骂他,还把他当成一个不听话,爱撒谎的坏孩子。老师向他的说他在的表现,希望他的能帮助孩子说谎的毛病。而小男孩的父亲仔细观察小男孩的行为后发现孩子并没有说谎,只是喜欢发挥想象而已。
一天小男孩在玩耍的时候见到了一枚硬币。他又仔细盯着硬币看了一会,对她的说这是一枚古罗马的硬币。他的拿过硬币看了看,发现这枚硬币只是有点旧,很普通。姐姐很生气,把事情告诉父亲,希望父亲好好管教一下小男孩。父亲叫过小男孩,摸了摸小男孩的头,笑着说:“乖宝贝,你的想象力可真丰富。”
大家看到小男孩父亲如此宠着他,多不理解,他们认为父亲的做法是不正确的,如果一味地溺爱孩子,聚会滋生孩子的坏毛病,孩子长大一定是个虚伪的人。可大大让人意外的是小男孩长大后竟是伟大的科学–达尔文。
如果达尔文没有一直保持他的想象力,也许就没有他的成就,所以说:创造者才是真正地享受着。