在文章的开头,我想问大家一句:你们认为上学有烦恼吗?
或许有些年纪大一点的人会想:在我们那个时代,就算早上四五点就起床,也都会迟到,每天上学可都是要走四五公里的土路呀。辛辛苦苦走到了班级还会被批评,有时还要罚站,现在想想,上学的烦恼可真的是多啊。
或许有些年轻的会想:我在上学的时候可是里的超级无敌大学霸呢,几乎每次大考都是年级第一。不过,像我这样的人,上学也是有很多烦恼的,例如没有像样的竞争对手,很想求败啊(表示一脸不屑)。
或许还有些年轻人会很感慨自己上学时期当学渣的感受,天天上课不听,作业不写,每次考不好就会被老师指责、家长批评……
咳,收!正题来了……
《上学的烦恼》这本书于2007年10月11日问世后,便获得勒诺多奖,在《新观察周刊》连续数周登上畅销书榜首,仅一个多月,至11月16日,销售量就高达三十七万两千册。厉害吧!它的作者达尼埃尔・佩纳克在青少年时期可是一个地地道道的差生,差成什么样了呢?他花了一年的时间才记住单单一个字母a,在学校里更是天天大规模地做恶作剧。记得书中有一个片段是在他住校期间,一位学监因为不想“浪费”食物,就把学生没吃的牛舌头放到了次日学生的餐盘里,所以他夜里从学校食堂储藏室中偷出牛舌头,钉在了学监的门上。应该很多人都会说,这个孩子就是一个很令人讨厌的没有一点希望的坏孩子,胆子怎么会这么大!
在所有人都觉得他没希望的时候,一位老师,一位教导有方的老师来到了他的身旁。这位老师从头开始教,一遍又一遍,从来没有想过放弃。终于,功夫不负有心人,这位老师成功了,达尼埃尔・佩纳克成功了,他成为了家喻户晓的大作家。
通过一遍又一遍地思考和品味,我明白了作者写这本书的意图,也开始质疑现在社会上存在的误区。其实别看差生在做那些让别人讨厌的事的时候满脸不在乎的样子,他们的内心可是那种说不出来的不开心啊,或许他们只是想引起你的注意罢了。谁会听他们的烦恼并帮助他们解决呢?应该没有吧……那些学生的差成绩真的只怪自己和家长吗?
如果社会上所有的学生成绩都很好,也都很聪明,那为什么世界上还会有叫“学校”的地方呢?为什么还会有叫“”的职务呢?为什么还会有九年义务教育呢?
“差生才能充分证实教师的职能,因为什么都要教给他们,要从学习的必要性教起!”