等待，或许会更好――《等大雁飞过》读后感
这个，我读了一本书――《等大雁飞过》，全书共由三十二篇散文构成，这些散文，篇幅不长，字里行间溢满了作者对童年的回忆与留恋，对生活与世界的感动与热爱。其中，给我印象最深的是，是《等大雁飞过》这篇散文。
“我”正在给孩子们进行讲座，突然，一群大雁飞过蔚蓝的上空，孩子们都无比兴奋地昂头看着这一群小精灵，并大声表达着内心的激动，热闹的气氛打断了“我”的讲座。“我”没有像其他那样板着脸呵斥孩子们，而是也走了“神”，回忆起自己儿时的趣事。在作者上一年级的时候，一架飞机从小学的上空飞过，于是教室内的孩子们欢呼着冲出教室，去看在那时不多见的飞机，也没有制止，于是，每个月飞机飞过的时候，孩子们都可以在老师的“纵容”下去上看飞机，在那个年代，在，这也是作者童年最快乐最难忘的事儿了。也许，正是因为“我”童年时的这个经历，所以“我”没有去阻止孩子们，而是等孩子们看大雁飞远了，消失在天际，才接着进行讲座，而且是从大雁开始接着讲。于是，有了后面那个“诗词能手”，还有那个“跑调大王”，也让孩子们释放了爱表现、肯想象的天性。
读完这篇文章，我感触很多。多好的老师！她能从孩子的角度着想，机智地更换教学内容，让学生在突然出现的境遇里感受的美好，感受生活的美好。老师还能把这个突发引用到自己的教学中，鼓励学生的想象与表现，学生唱跑调了又如何？只要他们的内心是快乐的，这就足够。多好的老师！因为她会等待！她能容忍学生的随性放任，也许就在这一次放任中，有的学生会变得自信，有的学生会爱上歌唱，还有的学生会喜欢上古诗词……太多的可能，都因为这位老师对学生的宽容，给学生的机会。
我的对我要求很严，每次都让我考班里第一。我想对说：妈妈，请你也学会等待吧， 我不仅要学习文化知识，还要去感觉艺术的魅力，实验的乐趣，触摸大自然的神奇……妈妈，请你学会等待，一切或许会更好！
