新鲜血液铸就成功人生――读《曹操》有感
中,我读了《曹操》这本书。通过读《曹操》,我对曹操这个人有了新的认识。
每当人们提起曹操,就会联想起台上那一位白脸奸臣,想起“挟天子以令诸侯”这句话,可我读了《曹操》这本书后明白了,这不是对曹操的公平评价。其实,曹操是一个很有本事的人,比如:经过战争的洗礼,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,农业生产遭受极其严重的破坏。于是曹操采用屯田方针,他的屯田方针分“军屯”“民屯”两种。民屯就是召集百姓,编出组来开荒地种地,政府成了最大的地主。屯田农民直属国家,可以不服徭役,收获时只交给国家四至五成的粮食。军屯就是边防守边种地,收获的粮食全交给国家。由于曹操采用了屯田方针,才使中原农业得以恢复。
还有,曹操打破了汉末以来依照门第高低用官吏的标准。宣布重用那些出身微贱、门第底下,虽然偏短而有专长的人,只要有真才实学,就是生活作风有些小缺点的人,都可以量才任用,如曹操手下的张辽、徐晃等虽出身低微,但有一技之长,都被提拔成了大将,所以当时投奔曹操门下的人也很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况,为他今后夺取天下打下了基础。
曹操不仅访求人才,而且在战争中能以人之长,补已之短,把被动变为主动,化势为优势,以少胜多,以弱胜强。比如:公元199年元袁浩想以10万大军的优势兵力,当他得知袁浩要发动总攻时,便一同与谋士分析当时的形势,利用袁浩迟疑寡断、内部意见不统一的弱点,利用种种计谋打败了袁浩,平定了北方。
读了《曹操》这本书,使我看到了曹操是怎么样利用人才,怎么一人之长,补已之短的。我身为一个班长;从班委会干部总是那几个,没有一个更新,而且一些办事能力差的仍持续担任班干部,负责班里的工作,而一些对工作极端负责的却不能在班上大显身手。在这一点上我们应该学习曹操。于是我向请示,亲自给现在的班干部开了个小会,而后又给全班开了一个大会,让重学生们重新投票选举自己心目中能搞班级工作能力的同学。会上选举的班干部都是有一技之长、组织能力强的同学,经改选后的班委会,不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。
通过读这本书,我了解了许多课本上没有的知识,知道了怎样地看一个人,怎样搞好班委会工作。
最后,我还要提醒大家,以后可不要说曹操是奸臣了,那可是些守旧的看法,曹操可是一个了不起的人物。