《隐在城市中的学校》读后感450字

【第1篇】

这是一篇“绿色”文章。这本书给予我们的启发是,爱护森林,绿化祖国。

在一所隐在城市中的里,们和睦相处,虽然与世隔绝,但自得其乐。然而好景不长,他们的因为所在城市的发展面临拆迁。学校里的想方设法、统一行动,阻止拆迁,挽救了学校。但是学校外面的,动物们的生存环境仍在遭遇人类的不断破坏,他们将何去何从?

当危机解除后,人类也有所觉悟:这次现象无需任何人解释,我个人认为这是大自然给予我们人类的一次警告。地球这个家园,不仅是我们的,也是整个大自然的,包括动物、、菌类等。总而言之,地球是所有的生物的!”这段话说出了动物和人类的心里话,使我为之动容。

在我眼里,绿色是希望的颜色、生命的颜色、成长的颜色。我们的“绿色”的追求和呼唤具有特殊的现实指向——在我们的生活中,自然生态和心灵生态都因为物欲横流而惨遭破坏,绿意正在消失。

倡导绿色之思,对于儿童文学创作是一个切近的话题。我认为,文学的生态包含了两个层面:自然环境的生态性,人类社会生活的生态性,游戏生活、身心“闲逛”的时间都是童年生活的生态性之间的表征,如果这些生活和时间被剥夺,童年的生态性就会遭受破坏。

我希望每个人都爱护森林,保护环境。从自身做起,让我们的家园变得更美好,让生活充满阳光,让世界变得更加美丽。

【第2篇】

中读着《隐在城市中的学校》,我深深地被在一所隐在城市中的动物学校里的动物们而感动,因为他们和睦相处,虽与世隔绝,但自得其乐。也由衷地为他们高兴,因为他们的学校由于所在城市的发展面临拆迁,而动物们想方设法、统一行动,阻止了拆迁,挽救了学校。然而,城市总是不断扩展,城市外面的大自然、小动物们的生存环境也许终究逃不过改变的命运。 

其实,这何止是小动物们的最终命运呢? 

大人们经常兴致勃勃地谈论合肥北城的兴起,关注下塘工业园的建设。拆迁是发展的需要,当地人可以获得补助款,可以方便就业,包括外地人都可以享受到便利。 

嗨,我不关心这些,我只是非常怀念同样因为发展而失去的老宅。新建设让我幼时快乐成长的老家成了记忆。 

曾经的老家,那里有池塘。池塘里有,有荷叶,有青蛙,这个池塘被装扮得无比美丽!在老宅的后面还有一片竹林,竹林外面的绿地开满小花、遍布、长有大树,把这块竹林包围起来,只留了一个门让人进去参观。竹林里有清新的空气,醉人的花香。蜜蜂、小鸟儿们都选择了竹林当做自己的家。所以,老宅后面一年都是鸟语竹翠的!记忆中每次放学回家,我都会和小们在池塘边钓鱼,在竹林间做游戏。 

如今却被人们整为农田,让我们住上了二层小楼。楼前楼后的水泥路修得规规矩矩,花坛中的树秀得弱不禁风。青蛙躲远了唱歌,小鸟没地方落脚,蜜蜂不再来采蜜。 

对这一切都是不满意的,因为我失去了生活许多年的老宅,我失去了老宅后面的风景,也失去了池边林间的快乐。 

我多么希望记忆中的老宅能再出现到我的面前,多么希望能像书中的小动物们一样再怡然自乐,哪怕就很短的时间! 

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