喜欢散文那潺潺流水般侃侃而谈，也青睐唐诗宋词那白鹤亮翅式隽永婉约，重温平日里记在笔记本上的一行行心得感悟，没有后悔一笔一画辛勤耕耘后的点滴积累。诗词几经风雨仍生机勃发，我们更应传承中华文明的文化精髓。在读了王国维先生写于1908年的《人间词话》之后，我也坚信了，“他不独为中国所有而为全世界所有之学人”。鲁迅也说，“他才可以算一个研究国学的人物”。
科技创新、智能时代、快节奏的生活，逐渐淹没了人们回味咀嚼、细微体验的过程。5G时代、抖音、K歌逐渐占据了年轻一代人阅读三味书屋的茶余时光；键盘侠、语音输入也将笔墨兰香带到智能空间的快捷地带；复制、粘贴匿藏了沉思凝神的奇思妙想。
春去秋来，偶尔也会寻觅小桥流水旁的农家别院，时常也会忆起少时上学路上捉小池塘蝌蚪的场景，也许谁此刻正在夕阳下放牛赶鸭，享受着自然风光。游玩滨湖湿地公园时发现撑把小伞静坐垂钓的人在水中静谧的倒影，难得遇到这雨中梦幻美景，便急于抒发那一刻心灵触动，搜肠刮肚也没有找到合适的雅致词韵。始觉久未徜徉诗词名著的知识海岸。
古韵诗词晦涩难懂，且隔时空万里，语义扑朔迷离，仅从字面难以体会到力透纸背的原文深意。每当云里雾里的时候总想得到一点提示与指引。翻遍书库，幸有王国维先生的《人间词话》叙述精准又详细，一时感觉浓雾中有了一束亮光在闪烁，宛如夜空中最亮的星。再学少时挑灯夜读，废寝忘食一般翻阅着名著，陶醉于《人间词话》。挥别浮夸的夏燥，畅享绚丽多姿的初秋美景。寂静的湖边，坐在“状元楼”前，看霓虹灯与池塘莲叶交融，品《人间词话》，洗涤忙碌一天的灵魂，微波泛着夜幕下楼宇亭阁互相辉映的彩光，我被牵引着，带入到另一个境界，远离白日的喧嚣与琐事，我所见的，是秋之丽影。
《人间词话》重点阐述了词的境界。就是王国维先生论词的理论核心。“写真景物真感情者，谓之有境界。”并说:“境界，本也。气质，格律，神韵，末也。有境界而三者都随之矣。”“有境界自成高格，自有名句。” 若无太白之豪放 ，怎会有“西风残照，汉家陵阙”的千古气象？ 若无成容若之灵性，怎会有“万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠”的壮阔景观？若无白石之幽婉，怎会有“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”的雅韵无双？若无马东篱之黯然，怎会有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”的凄惨之状？若无南唐中主之凉凉，又怎会有“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉生寒”之迟暮伤感？
《人间词话》论述了写词的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。此境告诉我们生活有时除了无奈的苟且，也要有敢于攀登，面朝的勇气，去感受“一览众山小”的那种空旷和深远。造这样境界多是心存“鸿鹄之志”，明知蜀道难，偏向蜀山行的追梦人。“明月照积雪”、“大江流日夜”、“中天悬明月” 、 “落日圆”都使人心旷神怡。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 笔触是有点柔弱，但情感真挚细腻，凄美婉约。足见词人也是性情中人，情感丰富，近乎痴迷。“不堪盈手赠，还寝梦佳期”、“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮” ，也让读者泪水潸然。疫情爆发，国家危难之时，奋斗者何尝不是九死一生，只争朝夕，不忘初心，为民请命，挺身而出，勇于担当，执着坚韧。
以上二种境界，众人皆能拥有，古诗词中能造这种境的人最多，第三种造境高妙而困难――“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。此境需要对世间万物“顿悟”， “诗人对于自然人生，须入乎其内，又须出乎其外”，即人景物融为一体，道理出于万物之中，只有大智慧才能得悟 “九九归一”。若有此境，必然是超然脱俗，灵性神品。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还” 、“天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”就是难以超越的境界。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，未来的路还很长，我们走在科技兴邦的大道上，脱贫致富奔小康，相信未来的路是一片光芒。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，隔行如隔山，科技创新探究已成未来青年人钻研方向，信息技术飞速发展的今天，活到老，学到老，还有三分没学到。“宝剑锋从磨砺出，香从苦寒来”，在不断奋斗与追求的过程中，有过浑沌辨不清出口，有过迷茫一度彷徨不前，有过痴迷执着不愿折返。只为心中那一开始向往的地方，前进的人不管未来怎样，只为期待幸福悄然到来，在别人看来是“意外”，只有自己知道，不分昼夜，苦苦熬亮多少破晓时分，也许“意外”真的是绝境攀登者疼痛和受伤后唯一的心灵安慰剂。 “精诚所至，金石为开”，第三种境界实属难得，奋斗者一路披荆斩棘，愈挫愈勇，才得见，“那人却在，灯火阑珊处” 。
王国维先生说：“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。”每当“独特”情境到来，我就会产生“莫名”感受，但不是每一次都能及时捕获瞬间出现的灵感。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这是朱熹《观书有感》中名句。于是我再读了《人间词话》，进一步深刻体会王国维先生论述的“三境”。 努力学会“以景寓情”，“意与境浑”，“意境两忘，物我一体”。在未来的创作中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”； 在未来的追求中，牢记 “旧书不厌百回读，熟读精思子不知”； 在学习的生涯中，不畏艰辛，绝不后悔，要持之以恒 。
