欲速则不达
—-《跳级》读后感
古人有云:“读万卷书,行万里路。”书籍是我们生活中必不可少的一部分,它带给我们了成长必需的知识,更带给我们了无穷的乐趣。对于我来说,书就是一位位良师益友,它陪伴我成长。
金秋十月,飘香,伴着的芳香,我阅读了毕淑敏所作的《提醒幸福》,其中让我记忆犹新的是一篇叫《跳级》的文章。《跳级》主要讲述的是一位名叫朱叶梅的让自己的儿子李约跳级到,跳级之后李约成绩不稳,经常打他,导致家庭气氛极具压抑。后来李约虽然不负众望,成功跳级,母亲却为曾经的所作所为后悔的故事。
俗话说得好:“欲速则不达。”朱叶梅对自己儿子的期望值太高了,将自己未完成学业的遗憾化为对儿子的苛刻管理,让儿子在年龄较小的情况下跳级,给他了很大的压力,并且经常打骂李约。而这样的管理模式得来的是什么?是李约成绩突飞猛进,学习完全没有压力吗?不,完全不是,得来的是家庭气氛的压抑,是儿子渐渐自卑等等一切不好的情况。这就表示了:这样的教育方式是错误的,打骂孩子只会给孩子带来对学习的恐惧,对家长的恐惧,甚至会对于有关学业的一切都产生恐惧!欲速则不达,我们必须按照正常的生活规律,生活作息,让孩子健康、快乐地成长!
我课外围棋培训班的一个,他今年才刚上一年级,家长就给他报了很多培训班,这个上完上那个,连吃饭的时间都难得有,作业更是每天都要做到九点多。家长给孩子施加了很多压力,可孩子真正快乐吗?又真正记得了什么?他还很小,学的东西又多,记住的知识必然更少。这样既浪费了钱财,又浪费了精力,换来的只是家长看到孩子小有成绩的快感和孩子遭罪的童年!
“欲速则不达。”家长报那么多培训班,只是家长内心的安慰和随心的跟从罢了。这样的做法让孩子失去了快乐的童年,每天都奔波在去培训班的路上,这样的家长扪心自问一下,这种“拔苗助长”式的教育真的有用吗?家长其实也心知肚明。
既然孩子并不热衷于这样的培训模式,家长们不如多亲力亲为,多自己教教孩子,陪陪孩子,既拉近了亲子关系,又履行了作为父母的职责。我希望家长真正认清“欲速则不达”的含义,不要像《跳级》中的那位母亲事后后悔。