欲速则不达
—-《跳级》读后感
古人有云：“读万卷书，行万里路。”书籍是我们生活中必不可少的一部分，它带给我们了成长必需的知识，更带给我们了无穷的乐趣。对于我来说，书就是一位位良师益友，它陪伴我成长。
金秋十月，飘香，伴着的芳香，我阅读了毕淑敏所作的《提醒幸福》，其中让我记忆犹新的是一篇叫《跳级》的文章。《跳级》主要讲述的是一位名叫朱叶梅的让自己的儿子李约跳级到，跳级之后李约成绩不稳，经常打他，导致家庭气氛极具压抑。后来李约虽然不负众望，成功跳级，母亲却为曾经的所作所为后悔的故事。
俗话说得好：“欲速则不达。”朱叶梅对自己儿子的期望值太高了，将自己未完成学业的遗憾化为对儿子的苛刻管理，让儿子在年龄较小的情况下跳级，给他了很大的压力，并且经常打骂李约。而这样的管理模式得来的是什么？是李约成绩突飞猛进，学习完全没有压力吗？不，完全不是，得来的是家庭气氛的压抑，是儿子渐渐自卑等等一切不好的情况。这就表示了：这样的教育方式是错误的，打骂孩子只会给孩子带来对学习的恐惧，对家长的恐惧，甚至会对于有关学业的一切都产生恐惧！欲速则不达，我们必须按照正常的生活规律，生活作息，让孩子健康、快乐地成长！
我课外围棋培训班的一个，他今年才刚上一年级，家长就给他报了很多培训班，这个上完上那个，连吃饭的时间都难得有，作业更是每天都要做到九点多。家长给孩子施加了很多压力，可孩子真正快乐吗？又真正记得了什么？他还很小，学的东西又多，记住的知识必然更少。这样既浪费了钱财，又浪费了精力，换来的只是家长看到孩子小有成绩的快感和孩子遭罪的童年！
“欲速则不达。”家长报那么多培训班，只是家长内心的安慰和随心的跟从罢了。这样的做法让孩子失去了快乐的童年，每天都奔波在去培训班的路上，这样的家长扪心自问一下，这种“拔苗助长”式的教育真的有用吗？家长其实也心知肚明。
既然孩子并不热衷于这样的培训模式，家长们不如多亲力亲为，多自己教教孩子，陪陪孩子，既拉近了亲子关系，又履行了作为父母的职责。我希望家长真正认清“欲速则不达”的含义，不要像《跳级》中的那位母亲事后后悔。
