【第1篇】
这个我读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》，我很喜欢这本书。
这本书讲的是主人公王葆是一个不爱学习的孩子。一天，王葆的给他讲了一个有关宝葫芦的故事，于是他很想要一个宝葫芦。有一次他去钓鱼的时候，钓上来了一个宝葫芦。这个宝葫芦不仅会说话，而且能变出一桶鱼、各式各样的美食，还可以变出机器人模型，把王葆想借的书偷偷转移到书包里，甚至在王葆做不出题目的时候变出一张答案正确的作业或卷子……
可是这些东西全是从别人那里拿来的。他知道后就把花掉的钱、吃掉的食物补偿给别人，接着想把宝葫芦毁掉，可是宝葫芦怎么也弄不坏∶用柴刀劈，用火烧…全都不行。他把宝葫芦的秘密说了出去，在别人的惊讶和羡慕之中，王葆惊醒了，这才发现，并没有什么宝葫芦，这只是场梦。
在这个故事中，王葆是个想不劳而获的人。我有时也会想要不劳而获：有时写作业的时候，题目没有仔细看，没经过思考就觉得自己写不出来，于是想偷懒，向问答案，结果被批评了一顿，静下心来想了想后，发现问题很简单，很快就写了出来。
通过《宝葫芦的秘密》和自己的经历，我明白了一个道理：不能向王葆一样，想着不劳而获，天上不会掉馅饼，幸福是要靠自己的双手去创造的。
【第2篇】
这个暑假，我在家读了《宝葫芦的秘密》这本书。
这本书内容既生动又有趣，文字简单易懂，故事贴近我们小学生的日常生活，还配有形象的插图，我非常喜欢这本书。
书中讲了一名叫王葆的学生，一次钓鱼时偶然钓到了一只葫芦，他没想到，这只葫芦竟然有神奇的魔力！它可以让王葆轻而易举的得到自己想要的东西，但是，它只是把别人的东西偷过来据为己有。后来，王葆和他身边的们都因为这件事变得不快乐了，他想扔掉这个害人的葫芦。到最后，王葆发现，这一切只是自己做的一个梦。
这本书告诉了我，想要的东西不能去偷或者去抢别人的，如果是偷或者抢，最终是获得不了真正的快乐的。而且，偷和抢都是不对的行为，会害人害己。自己想要的东西，要通过自己的努力去获得，这样才能收获真正的快乐。
我想起以前，看到别的得到奖状，我很羡慕，也想拥有自己的奖状。可是我知道不能去把别人的奖状据为己有，于是，我给自己画了一张漂亮的“假奖状”。但是，画的奖状不是我真正得到的，我看着它，心里一点都不快乐。后来我通过努力学习，取得了好成绩，我真的获得了发给我的奖状。看着自己努力得来的奖状，我心里乐开了花。
今后如果我有想要的东西，一定不会像宝葫芦那样去偷别人的，而是要通过自己的努力去得到它。
【第3篇】
假如我有一个宝葫芦 －－－读《宝葫芦的秘密》有感
假如你有一个可以帮你实现任何梦想的宝贝，你想用它来干什么呢？暑假里我读了《宝葫芦的秘密》这本书，他是著名作家张天翼写的一本儿童故事书。
书里说的是一个叫王葆的小男孩，他淘气可爱、富于幻想；同时也想投机取巧、不劳而获。他钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以给他所想到的任何东西。比如钓鱼，宝葫芦就变化出各个各样的鱼在天空中飞翔，他想要什么鱼就能得到什么鱼；他饿了，宝葫芦就变出各种各样的可口的饭菜、面包等等。后来王葆觉得这样太好了，平时学习也不用认真学习，老师上课也不认真听讲思考，的时候就寄希望于宝葫芦，还想考个最高分。结果宝葫芦把班上成绩最好的卷复制到他的考试卷上，竟然把对方的姓名也一并复制过来，后来被老师发现，狠批一顿！他和一起下象棋，技不如人，竟然想吃掉对方的棋子，但是宝葫芦就真的让王葆吃起象棋来，以至闹出大笑话。王葆最后想清楚了，再也不需要宝葫芦了，因为只有通过自己的努力，收获的才是自己的成果，靠不劳而获所取得的东西终觉不靠谱。
假如我有一个宝葫芦，我要一幢大别墅，送给我的、妈妈、和奶奶，因为一家人在一起才是最幸福的；假如我有一个宝葫芦，我想要考试满分，因为只有考试满分才能考上好的大学，学到更多的知识；假如我有一个宝葫芦；我想要一大堆零食和玩具，送给孤儿院里的小朋友，这样他们的童年就不孤单了。
幻想可真美呀，可是我懂得一分耕耘一分收获，世界上没有不劳而获的东西，正如习近平爷爷说的：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”只有靠自己的努力才能获得成功，我的宝葫芦就是我自己的智慧和双手，我要通过劳动和智慧播种希望、收获果实，实现自己的愿望。
