【第1篇】
我看过这样一个故事，一位女一直很看不惯他的一个学生，他常迟到，常不写作业，上课不发言，校服也总是脏兮兮的．查阅学生档案时，专门留意了一下这个学生．她想知道小学老师对这个学生的看法．档案是这样写的：一年级“这是一个成绩优异、品德高尚、活泼开朗的孩子”；二年级“这个孩子全票通过当选大队长”；“这孩子的父母离异了，据说继母对他很不好，他沉默着，上课不积极发言，作业也不认真完成”；“这孩子服装不整，屡教不改，常逃课”……老师震惊了，原来这曾是一个那么优秀的孩子！从此老师特别关照那个学生，对他倾注了大量心血，她尽力挽救帮助那个可怜的孩子，像一样照顾他。后来孩子渐渐开朗了起来，考上了北大。他给老师写信说：“感谢你，是您的倾心一爱让我获得了新生。”老师泪流满面，她回信说：“也感谢你，在此之前我从不知道，爱一个人是多么重要。”
还有一个故事是这样的：一个女孩生在音乐世家，家里从小培养她学琴学歌，但她并不喜欢这个。在大人的强迫之下，她小小的心中浸满了泪水。她练琴累了、烦了，常常一边哭一边写日记诉苦。她喜欢那段写日记的轻松时光，便坚持了下来，在没有任何人培养的情况下，她成了一位出色的作家。她对记者们说：“成功不是在鞭下产生的，只要你对自己的事业倾心一爱，成功便会便地开花。”
生物学家做过这样一个实验，他们找来两株生长条件完全相同的小苗，一株天天听着音乐，每个人过来都观赏它，它受到人们的关爱。另一株虽也在良好的生长环境下，但没有人给它放音乐，和它说话。结果受到关爱的小苗花儿扑枝，不爱理会的小苗却只开了几朵小的可怜的花。
爱，对世间的一切都是至关重要的。倾心爱上一朵花，就算它辗转成泥，但花香永远留在你的记忆里；倾心爱上一个音符，就算世界一片死寂你也无需惶恐，因为天使会在你心中把乐声奏响；倾心爱上一个人，就算这个人早已离世你也不要悲伤，他会在你脑海中亘古徜徉；倾心爱上你的生活，哪怕天空一片阴霾又何妨，你的生活一定色彩辉煌。
倾心一爱，世界会为之动容。
像贝多芬，哪怕你是聋人，只要倾心爱上音乐，就是音乐家；像舟舟，哪怕你天生弱智，只要倾心爱上指挥，就是指挥家；像韩寒，哪怕你语文都不及格，只要倾心爱上生活，就是生活的主人。你面前的石头再大，也并不可怕，只要你倾心一爱，它就能像水一样融化。
倾心一爱，是欣赏的爱，是理解的爱，是摧人奋进的爱，是为自已留下一片海阔天空的爱。
倾心一爱，就像沃土中撒了种子，来年一定会遍地开花。
世界上每一棵都可以是通向天堂的梯子，世界上每一个人都可以成为一个天使。只要你倾心一爱，就为你的生活渡了一层水银，只要你倾心一爱，就给你的心情加了一点明帆，只要你倾心一爱，就会发现这个世界无比精彩。
【第2篇】
在倾心与爱糅和的瞬间，仿佛一个优伶，在演绎一出她反复编排的戏剧。爱，搁浅了。倾心的痕迹霏霏飘零，碎玉琼浆般渴望凝聚的机会。倾心，你是什么？或狰狞，或柔情，或销魂。那么“倾心”与“爱”有没有关系？
有。倾心，是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。夕阳是给倾心于它一种坠落之爱，它稍纵即逝，大多数的人都抵御不了对它的爱。就在黄昏短短的一刹那，霞光倾泄重峦，“终古闲情归落照”，倾心于夕阳之爱，世人迷恋夕阳，在渐变的色彩中，沉醉了，那句“往事如风，尘梦似歌，夕阳渐远，我心已醉”正是倾心的锦集，对于这种脱俗的爱，让人不能不接受，让人无法抗拒，那种融洽的关系，是倾心在肯定，倾心成了爱的滞留过程，爱的简单化，哦，倾心……当把倾心打碎时，发现爱早已升华得无影无踪……
若它们没有关系呢？“亦余心之所善合，虽九死其犹未悔。”这是屈原的倾心；“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”这是文天祥的倾心；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是林则徐的倾心，他们所倾心的是天下、国家、百姓之大业，这是爱的终极境界，已不属于爱的辖区。“东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭，”这是秦桧的倾心；尽管“君思深似海矣，”可是“官节重如山乎”这是洪承畴的倾心；不顾“痛哭之军俱素缟”只为“冲冠之怒为红颜”，这是天三桂的倾心，他们所倾心的高官厚禄，醉生梦死，这是爱的底层深渊，亦不发球爱的辖区。
那到底何为倾心？何为爱？
这种关系似骄阳般炙热执著，似钩月般储蓄迷茫，似风般缥渺茫然，似雾般朦胧混淆，将那如云般杳然重现依稀流漾的关系置身梦幻。
……
简。爱放弃了自卑，倾心于幸福；卡秋莎放弃了堕落，倾心于重生；安吉尔。克莱放弃了自傲，倾心于苔丝；斐迪南放弃了富贵，倾心于爱情；保尔放弃了苟全，倾心于共产主义事业，牛虻放弃了生命，倾心于革命……
倾心如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为爱，它变得醇厚；倾心如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为爱，它变得悦耳；倾心如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为爱，它变得多彩；倾心如书，书中的字要我们用爱认真去写，我们的生活要我们用爱去呵护。
它曾是十年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角，尔虞我诈中变得不值一钱，它曾是无数饱学之士终生和克尽职守的追求，它曾是奸诈小人之辈赖以飞黄腾达的外衣。它，太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能听出它的名字；它又太复杂，复杂得让人将它遗忘地无怨无悔，无影无踪，它，就是爱。
倾心构成了爱，爱拼凑了倾心，倾心，是死掉的爱，是爱的精魂。雪莱说：“来了，还会远吗？”正是，“倾心有了，爱还会远吗？”
【第3篇】
也许是因为年龄的增长，对事物的喜爱也有不同。就比如说美丽的景色，不单单是喜爱它的与众不同或是它的雄伟壮丽，而是更多的追求最自然的美。
对于美景的认识，起初还处于很浮浅的程度，就好象美景就是外出所看到的壮丽山河，高山秀水，大江大河。但后来才发现，原来美景并不是只有外出才可以看到，它也可以存在与我们身边。不管是春天的绿叶发芽，的饿花瓣纷飞，的落野落叶飘落，还是冬天漫天的白雪，都可以称之为美景，是最自然的美景。这些在不经意间流露出的美，才是我真正喜爱的。
春天在不经意间到来，初春的气息是生机，是生命的最好诠释。一夜间，枯枝上就长出了新新的、嫩嫩的绿芽，仿佛是蕴蓄了整个冬天的力量。就要在这一刻迸发出来。那是一种争先恐后的美，是一种阳光的美。班级的窗外就有一棵大树。我总喜欢在温暖的下午，坐在窗前的那个座位，看那些新芽的诞生，看这它们在一天天长大，从娇弱的嫩叶到葱葱茏茏的绿荫。
夏天与春天的过度从是那么自然，温度一点点升高，夏天的脚步就一天天临近。夏天是一个百花争艳的季节，无数艳丽芬芳的花儿，都要争着抢着在这个美丽的季节绽放，让更多的人一睹他的芳容。可是，我最喜欢的不是它绽放的美丽，而是花瓣轻轻飘落的瞬间。看那绚丽的花瓣带着它最后的芳香，毫无预兆的从枝头落下，静静的没有一丝声音。人民从说花落之时是最凄凉的时刻，但我却认为这才是花最美丽的时候，胜过它开放时的惊艳之美，因为这种美才是最自然的，最真实的。
气温的起起落落，带来的就是季节的更替变化。秋天的到来伴随着落叶地飘落，火红叶子在秋风地吹拂下如长了翅膀的鸟儿，离开了它们生活的天地。带着几分不社，几分留恋，踏上了匆匆离开的路，大片大片的落叶，扑满了校门前的那条小路。拌着夕阳的余辉，散发出一种沁人心脾的香。这满地的落叶，就是秋天的全部精华所在，但它们不是纷纷娆饶，而是与轻风融为一体，飘向远方。待到这叶子落尽，预示着冬天的来临。北方的人们可以看者漫天飘雪的美景，很幸运，我就是这幸运的人们之一。阴沉沉的天空中先是悄无声息地飘下几片小小的。随后就有漫天的大雪飘落下来，轰轰烈烈，那么悲壮，抬头看天，美美的。小小的的背后，蕴藏了巨大的力量，组足以将整个世界淹没。望眼看去，一片白茫，天空和大地已连为一体。满对着漫天的雪花，我感到人原来是这么渺小。
美景可以让我陶醉其中，就如在不经意间会爱上一个人一样，我就在这一个又一个不经意间发现这些不同于大山、大河的美景，并在那一刻深深地爱上它，并为之倾心，甚至有时可以付出一切。
【第4篇】
重新读语文书，三年时光融化在薄薄书页之中，随着缓慢的翻动倒流着。日子就这样悄无声息地过去了，如今它们在书中清楚地回到我身边，做着临行时充满眷恋的告别。而我知道它们终将无可挽回地逝去，现在做的，只是站在漫漫征程上，在即将迈过一道高大门槛前感受着倾心一爱。
再次倾心于都德的《最后一课》，眼角不禁溢满了潸然之泪。纵然与课文中亡国割地的大悲大仇相比，我们的依依不舍是微不足道的，但是这倾心了三年的课堂，已毫无疑问地深深嵌进了我心里、脑中。就是在这课堂里，我一步一步从幼稚走向成熟，一次一次去攀登从未见过的险峰，一回一回从凌云的高处重重摔下又死里逃生……课堂已不再是课堂，而是炼炉，是，是我的一部分，是一部分的我。那《最后一课》中的声音，似乎是催促的战鼓，让人向前奋进的同时不免心酸。
最后一瞥了，我心爱的教室，我心爱的课堂。
《十三岁的际遇》会是我此时心情最倾心之所在了！田晓菲在北大度了三年，我在初中度了三年；她会有不到一年的时间为了理想在北大的河流上充当船客，我会有不到一周的时间为自己的不系之舟寻找港湾。同样的三年，我们在心爱的挥洒最美好的一段青春；同样的三年，我们倾心于课本，无心留恋身边的胜景；同样的三年，一切酸甜苦辣突然间不约而同地沉淀；同样的三年，我们站在漫漫征程的即近终点处讲述自己的倾心一爱……
初中啊，初中，你倾于我心的实在太多、太多。而今重读语文书，熟悉的文字里穿梭的是我的影子，我爱的教室、课堂、同窗、老师、在走过的旧路旁挑起串串街灯。你若是问我三年来收获了什么又有何失落，让我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这段因浸透了汗水和泪水而显得格外充实的时光？
如今，我即将离开，语文书却依然亲切生动，抚慰我桃李开落的惆怅，为我所倾心，我舍不得！继续看前方，在跨过那道门槛、跨向前方的时候，我仍会像个孩子，抱着一怀的语文书，抱着一怀的倾心一爱，伫立在高中校门前……
【第5篇】
午后的阳光分外柔和，像一杯打翻的橙汁，溅在了天空的幕布上，浓艳、华丽……风儿掀起纱帘的一角，任凭一束束阳光透过，将光影打到锃亮的钢琴上，落了一地光斑。
掀起琴盖，黑白键错落交差，柔和的阳光将整齐的琴键镀了一层金色。坐上琴凳，侧脸投出淡淡的影子。在这样的午后，尽情地释放手指的活力，放纵着手指，在琴键上跳跃，在光和影中翻飞，音符铺天盖地地流泻出来，倾吐着心中的一切……
我爱音乐，我爱钢琴。小时候流露出的天赋，使我拥有了这样一个。不论严寒酷暑，不论风雨阴睛，每天我都用汗水浇灌这88个琴键。很累，然而，我不在乎，心中的甜蜜早已将痛苦与泪水彻底赶走。因为我为的是那份心境，那份沉醉在乐声里的心境。
音乐是美的，因为在每一首曲子中，都存在一个灵魂。读乐是一个快乐的过程，我有幸在儿时认识了一些名家，和他们交了朋友。一次次弹琴，仿佛是一个个名家拉着我的手，徜徉于他们的世界。我乐意与肖邦在郊外倾听《夜曲》，我喜欢跟班得瑞一起谱写《童年》，我倾心于和何占豪共同演绎《梁祝》，我沉醉于和拉赫玛尼诺夫一起参与《意大利波尔卡》的舞会……那一次次握手，一次次相遇，都像在迷人的星空，与挚爱的朋友们在奇异的时空邂逅，满怀热情地在音乐世界欢舞，将灵魂洗涤得格外清纯空灵。
因为钢琴的陪伴，我的生活多姿多彩，我觉得那已是我生活的一部分。因为她，我平静的生活有了热情；因为她，我的眼睛发现了社会中的美；因为她，我经历了许许多多的酸甜苦辣……倾心于她，我爱上了生活。
或许我不会成为伟大的音乐家，可我不在乎，拥有钢琴这样的朋友，我的一生将不会孤独，相信有了她的相伴，我前面的路会更宽广。钢琴，我的倾心一爱……
