1911年,少年周恩来的一句“为中华之崛起而读书”震惊中华。而如今,当你成绩不好时,便会语重心长地对你说道:“孩子,你并不是在为父母,为读书,你是在为自己读书啊!”升入初中后,我留意了一下班级之间的谈话,很明显,绝大多数都认为是在为父母读书。因为每场前后我常会听到这样的声音:“哈哈,这次我一定要考好,我答应给我买一本我心仪已久的漫画书呢!”“漫画书?我说我考到年级前十,就给我买一个手机。”“唉,这次考砸了,一顿皮肉之苦是难免了!”我们到底是在为谁读书呢?怀着这个疑问我认真阅读了《你在为谁读书》这本书。因为这本书光是书名就深深地吸引了我,我迫切的想知道这个问题的答案。拿到这本书后,我就迫不及待地翻开了书,读着读着,很自然的就陷入了一些思考中……
书的扉页作者列举了“12条问题”,我认真核对了一下,天啊,我竟然有7条吻合,简直是一模一样。这7条曾几何时就已经开始困扰着我了,我读这本书的愿望更强烈了。
我发现此书有一种莫名的魔力,仿佛你就是主人公杨略,身临其境,吸引着你不断的翻开下一页。就这样,时间一分一秒的过去,而我却沉浸在书的思考中浑然不觉。经过两天的苦读,这本书我终于看完了。似乎也令我经历了一场蜕变,从一个贪玩的孩子变得以学业为重,从一个懵懵懂懂的儿童变成了一个自信阳光的少年。毫无疑问,这都是这本书的功劳。这本书的精髓是文中的那些“信”,作者先让我们身临其境,仿佛自己就是杨略,然后以信的方式告诉我们现在中学生的各种问题,总觉得作者写的既有可信度又有点神秘感。而且信里的文字十分严密,一环扣一环,更用许多生动的例子来阐述深刻的哲理,比枯燥无味的大道理有意思多了。使我们现在的中学生更易接受,作者真可谓是用心良苦啊!
当然,这本书也让我懂得了许多:我们是在为自己读书,在这个充满机遇的时代里,你多学一些东西,就会比别人多一些生存下来的机会。既然如此,那么我们又有什么理由不好好读书,不好好做人呢?还有我们现在的中学生没有几个有真正的理想,绝大部分都是考进重点高中,再考进重点大学,可是然后呢?所以读完这本书后,我第一时间就给自己立了一个理想。并设计了一张“接近理想表”。因为在书中我懂得理想是动力的源泉,有了一个真正的理想,你就会向着那个理想去进发,有了无限的动力,做事也是事半功倍。
在书中,我也懂得了无论干什么都要自觉,勤劳。笨鸟尚知要先飞,那聪明的人岂不是更应该“早飞”了?试想一下当别人正在玩游戏、看电视浪费时间时,而你却在努力学习,这一进一退,差距不就拉大了?更何况学习如逆水行舟,不进则退,在这个快节奏的时代,许许多多的人都在努力学习,如果你不努力,差距不就产生了?其实大家的智商都是差不多,不同的只是大家的心智是否成熟,考虑问题是否全面罢了。在这本书中我还学到了很多很多……
同学们,努力吧!成功掌握在我们自己手中。让我们远离那些诸如玩游戏、玩手机等没有意义的事,立足现在,把握好每一天,好好学习,用我们的双手去开拓自己的美好未来吧!