青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何日复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
《长歌行》见于《乐府诗集》它的主要意思是说时光推移的
迅速,光阴的一去不能复返,因而奉劝人要珍惜青年时代,不要
虚掷年华,无所作为。
开头两句以园中郁郁葱葱的向日葵起兴,以枝繁叶茂的向
日葵上的朝露等待着阳光把它晒干,来形容人的生命的极为短
暂,生动形象。以青绿色来比喻青年人,明快爽朗,含义悠长,使
读者思绪万千,以此引出下文。
接着从单一的园中葵而扩展到万物。明媚的春天对于万物
来说是极美的时节,春风吹得万物复苏,春雨带来姹紫嫣红。正
是阳光与雨露,给予万物德泽,才使之生机盎然,欣欣向荣,焕发
出生命的光彩。由园中葵而及万物,由此及彼,由少及多,诗人
展开丰富奇妙的联想,既扩大、拓深了诗意,又承接的无缝无痕
显得自然和谐。
但青春是易逝的,这是自然界的规律,是不以人的意志为转
移的。随着时光的流逝,节令的变化,充满着盎然生机和无限活
力的明媚舂光,便会被肃杀凄凉的秋天所代替。”常恐秋节至,
焜黄华叶衰”,揭示了万物总是由盛而衰的自然规律。自然界的
万物都是如此,何况人呢?诗人由物而及万物,时令由春而及
秋,把诗的意义拓出新的境界。
只是揭示这种自然规律,似乎还未把心中的意思说透,接着
又以流水为喻,把时光的一去不复返形容得更生动、形象。秋水
时至,百川灌河,滔滔东流永不复归,这本是自然界中常见的现
象,是司空见惯的事情,可一经作者拈出,便成为奇异的比喻。
时光易逝,流水无情,青春难再,”何时复西归”一个设问,提顿蓄
势,发人深思,表明了青春失去无法挽回。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,这是千古名句,也是诗的主旨
所在。诗人由自然事物的变化归结到人生的青春难再,提醒人
在年轻少壮时如不好好努力,等到年纪老大,一事无成时,便只有空
独自伤心悲叹了。时不我待，有志之士应该把握时光，努力打好
基础，方能有所成；假若明日复明日，到头来只能是万事成蹉跎。
这首诗虽然不长，但从自然景物中以一推万，时令上由春及秋，
顺理成章地揭示出文章的主旨，一波三折，包含了丰富的思想内涵；
比喻和设问修辞手法的运用，使诗更显得活泼。
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