这是一篇小学六年级800字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
我和陈明是好朋友。一天，我们在把玩手工小组做的小木船。陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它的踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，高声喊道：“这是我花了好几天工夫才做好的小木船，你摔坏了不说，还重重地踩了一脚，现在你的小木船也要受到同样的遭遇！”，说着，我举起手，正准备狠狠地报复一下……，
“喂，你怎么把我的本子弄掉了？”，“对不起，对不起，我不是故意的，给你捡起来。”，“好了，我自己捡吧，那么多的练习册赶快发下去吧，这点小事我自己来。干脆我帮你发？”，“好哇！那就谢了。”
这番对话在我冲动地实施报复之前，像警钟一般极其清晰地在耳边响起。这正是坐在我后面的同学与一位发本子的同学间的对话。好像一股清泉流过，冲击着我的心灵，它似乎在强烈暗示——我的这一举动会成为我俩友谊的炸药，一发而不可收。
“对不起！”，我听到了同样的一句话，来自陈明，“我不是故意的，别摔我的小木船。”他的眼睛里带着诚恳的歉意。“等等，谁说我要摔你的小木船了！”，此时我的火差不多已经烟消云散了，而陈明却满是疑惑。“这是你的宝贝呀，同样也花了好几天的心血才大功告成的，一个已经坏了，怎么能让第二个再坏掉呢？”。“那你说我的小木船也要遭到……”。“你听错了吧？我刚才说的是待遇。”。“待遇？”陈明更不明白了。“我的小木船做好后拿给老师看了，老师表扬我，还说我的小木船跟真的一样呢！你的小木船比我的还好呢！老师看了也一定会夸你的。”，说完，我便把小木船放在地上，蛮有兴趣地摆弄着。“你不生我的气了？”，陈明试探地问了一句。
“怎么不生气，还没完呢！”，我站起来，假装皱皱眉，叉着腰说到。陈明刚刚阴转晴的脸又一下子沉了下来。“我是说我们的友谊还没完呢！小木船坏了可以再做，友谊没了可就再也找不到了呀！”。这时，坐在我后面的同学看到我那小木船的残骸，小声道：“咦，水木船坏了心情还那么好？真奇怪！”。我只是笑而不答。
我笑了，他亦然。
