小细节,勿轻视

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忽然发现,自己犯了一个小错误。

买了一双新鞋子,甚是喜欢,高高的鞋跟儿挺领裤子的,左看右看无论是款式还是颜色都是我所中意的,于是,赶紧的穿在脚上,和大家分享。听到大伙儿赞美的声音,心里美滋滋的。

那天我就穿着新鞋子,上楼去上课,教室在三楼,上楼的时候恰巧楼道里安静,就听到我新鞋子的高跟“嘎哒!嘎哒!”的响声,我自己也吓了一跳,教室里上课的老师和同学纷纷的侧目,“哟!真是不好意思。”我想走快点过去,无奈那是高跟鞋不能跑,我尴尬的用最快的速度“逃”到了我们教室,到了教室遇到了同样的问题,鞋子在水泥地面上发出的响声“吸引了”我们班的孩子,加上是一双新鞋,心里一阵发虚。孩子们会怎么想呢?想老师真烧包,想老师的鞋跟真高走路的声音真响,我要是在教室里走来走去,岂不是不停的打断他们的思维,让他们“胡思乱想”?

一节课,我都没怎么下讲台,尽力缩小了自己的“活动”范围。事后,再上教学楼我可记得换双没有“大动静”的鞋子。

这些日子我们学校的孩子们晨颂时都在背诵《弟子规》,其中告诉我们:缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。意思是说:进门时,要缓慢地揭开门帘;尽量不要发出大的响声。走路拐弯时角度要大一些,不要碰到东西的棱角,以免造成不必的伤害。我们举行“《弟子规》在我心中”展诵表演活动,就是为了让孩子们践行《弟子规》,让《弟子规》成为我们行为的准则,指导我们的言行和思想。而我自己却做的并不怎么样,看着楼上鲜红的标语:“阅读经典,弘扬美德;规范言行,继承传统”时真是自责不已。

我又想起了我们前年的时候去杜郎口中学参观学习,除了他们先进的教学方法让我们惊叹外,对于他们学校老师统一的深蓝色服装,以及女教师脚上一双黑色的圆口平底布鞋也同样留下了深刻的印象,当时没有怎么多想,只是觉得这里的老师都挺朴素的,那鞋子也就是几块钱一双,现在想想,那橡胶底的黑布鞋永远也不会发出“哒哒”的声响,这对于学生来讲,同样是体现教师的一种尊敬和礼貌,是一种师德和修养。

爱美之心人皆有之,若自己的“美”产生了不和谐的音符,那就不“美”了。

换双鞋,再上课,小细节,勿轻视。

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