关于圣诞节的活动策划方案篇1
活动目标
1）、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。
2）、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备
1）、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。
2）、音乐磁带，圣诞树
活动过程
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
1）、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
2）、孩子自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
3）、大家一起装饰圣诞树。
和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
4）、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。
关于圣诞节的活动策划方案篇2
一）、活动目标
准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说）、美丽的圣诞树）、漂亮的圣诞卡）、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
1）、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2）、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3）、能够和同伴共同分享节日的快乐。
二）、活动准备
1）、装扮圣诞树）、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样）、圣诞花环）、圣诞袜）、圣诞铃铛）、金银星星等小饰物)。
2）、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
3）、制作视频各国圣诞节习俗。
三）、活动过程
结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树）、礼物）、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。
教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas! 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree等饰物的发音。
游戏：
1）、What is it? 教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
2）、Merry Christmas! 带幼儿到室外与老师）、阿姨）、其他的工作人员相互祝福。
3）、亲子活动：给师长的圣诞卡
①）、提出主题，引导幼儿进行讨论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸）、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸）、妈妈讨论。
②）、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
③）、提出制作时的要求： (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具）、材料时注意安全。
④）、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)教师全面观察巡视）、适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸）、妈妈没有来的孩子一起设计）、制作。
⑤）、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
4）、圣诞老人出场，圣诞老人敲门，教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Who is it? 圣诞老人：I am Santa Claus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in! 圣诞老人：Merry Christmas!Children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
5）、圣诞party 准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。
①）、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
②）、圣诞老人给小朋友分发礼物。
四）、备选游戏
1）、穿鞋子 每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 。
2）、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
3）、贴鼻子：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。
五）、尾声
彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子）、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!” 最后：___幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!
关于圣诞节的活动策划方案篇3
活动目标
1）、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2）、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
活动准备
1）、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。
2）、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，准备礼物作为奖品。
活动过程
1）、幼儿）、家长一起进行“寻宝”游戏
开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽
2）、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿）、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈
3）、家长与孩子一起玩“水果蹲”）、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。
4）、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)
①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷）、又渴）、又饿。(乞丐着破衣）、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人）、穷人出场)。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包）、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿）、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福）、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水）、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
关于圣诞节的活动策划方案篇4
一）、整体情况
1）、活动主题：圣诞气息降临啦(快乐圣诞，共度平安之夜)
2）、活动主旨：为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，展现我校的风采，活跃校园气氛。
3）、活动时间：12月24日晚18:00
4）、活动地点：____
5）、主办方：____
6）、承办方：社团联合会各社团
7）、晚会筹备工作管理方式：项目式管理和阶段式管理相结合
二）、工作人员和项目组
1）、工作人员：财会社联个成员
总负责：财会社联
总导演：财会社联
总策划：财会社联
2）、项目组：
(1)第一项目组：节目组组长：各协会分管副主席
组员：各协会会长及参演人员
任务：
a）、完成节目收集）、筛选及后期的排练）、彩排工作(包括收集互动游戏)；
b）、主持人的选择）、形象设计及台词审核;
c）、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；
d）、准备好晚会所需的一切服装道具;
(2)第二项目组：宣传服务组
组员：宣传报道组(海报宣传）、广播宣传）、网络宣传)
任务：
a）、利用海报）、横幅）、广播）、网络等方式开展宣传
b）、完成台词的创作）、晚会工作证及椅卡的制作）、请柬的写作工作和节目单的打印工作
c）、晚会全过程节目摄影
d）、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯）、茶叶等;
(3)第三项目组：采购组
任务：
a）、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品
b）、保管采购清单并做好报销费用的工作;
(4)第四项目组：舞台布置组
组员：文艺）、体育）、学术部部门部员
任务：
a）、晚会现场的设计与装饰
b）、确保演出当天舞台装饰的完整性
c）、负责会场桌椅的配备工作;
(5)第五项目组：外联组外联部部员
任务：
a）、负责晚会的赞助
b）、确定晚会邀请的嘉宾(4所高校总计不超过15个)并及时送出请柬，做好晚会当天的接待招待工作
c）、联系好兄弟院校的节目
d）、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目;
(6)第六项目组：机动组
任务：
a）、晚会期间，负责会场纪律维持）、会场后勤保障以及处理紧急情况
b）、晚会现场话筒的传递
c）、晚会期间的灯光）、音响设备的维护与管理;
(7)第七项目组：清场组
任务：
a：负责清理晚会会场的布置
b：负责晚会会场的场地清扫
c：负责晚会结束后桌椅）、音响设备等的归还;
三）、各阶段任务及工作分配
1）、晚会前三个阶段：
(1)晚会策划及准备期：本阶段主要完成宣传）、节目收集）、主持人确定及邀请嘉宾;
1)节目收集：由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道，确定主持人。
2)前期宣传：由宣传组负责。海报设计）、广播稿的馔写及准备台词。
(2)晚会协调及进展期本阶段主要完成节目筛选及排练）、中期宣传）、确定音响设备）、购买物品;
1)节目筛选及排练：由节目组负责，总导演监督。
2)中期宣传：由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。
3)物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。
4)邀请嘉宾：由外联组负责。确定邀请嘉宾，经主席团同意后方可发请柬。
(3)晚会倒计时期：本阶段主要确定晚会的全过程(节目单的确定）、末期宣传）、核实邀请嘉宾);
1)晚会全过程确定：由节目组负责，总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣传组打印，并加紧排列节目。(兄弟院校的节目也由节目组审核);
2)末期宣传：宣传组负责。节目单的设计和发放，网络宣传。
3)核实邀请嘉宾：由外联组负责。
2）、晚会当日流程：由总导演和节目组负责
3）、晚会后期工作：
(1)清扫会场(由清场组负责)
(2)送嘉宾(由外联组负责)
(3)书面(全体工作人员)
结束语：圣诞节虽然是西方的节日，但是在东方，圣诞节已逐渐成为一个非常浪漫的节日了，学校作为一个教书育人的圣地，对于接受外国新事物，弘扬国粹起着重要的作用，以上分享的学校圣诞节活动策划方案，希望对正在苦思冥想圣诞节活动策划方案的人有所启发。
关于圣诞节的活动策划方案篇5
一）、活动文化背景
每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于__庆祝耶稣基 督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二）、活动目的
1）、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长）、老师）、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。
2）、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对__特长学校有更深入的了解，扩大__的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。
三）、活动对象
__学）、__小学
四）、活动地点
__二小校本部）、__小学校本部）、__文化馆
五）、活动组织机构
主办单位：__特长学校
协办单位：__文化馆
六）、活动时间
12月19日—12月23日
七）、活动内容
从知识性）、趣味性）、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现__特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示）、广告宣传等内容。
1）、知识性圣诞节风俗讲解）、英语句子学习）、英语歌曲演唱；
2）、趣味性互动游戏）、游园活动；
3）、娱乐性节目表演；
4）、人文关怀礼品派发）、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”；
5）、成果汇报）、广宣手抄报）、书写展）、英语类节目表演）、下期招生宣传。
关于圣诞节的活动策划方案篇6
一）、活动背景及可行性分析：
圣诞节作为西方的一个传统节日，备受西方人推崇。近年来随着 中西文化的不断交流，圣诞节也越来越受中国青年人所青睐，并被赋 予许多中国式的特色和内容。大学生是风华正茂的热情奔放的一代， 大学校园是个生活丰富多彩，释放青春魅力的地方，举办一场圣诞舞 会是必不可少的。
可行性分析：
优势：学校支持更多类此推广校园文化活动的举办;在校大学生更热衷于参加此类活力的活动派对，提高了我们的推广度;我们作为会展策划专业的同学，在筹办活动方面具有更专业的策划能力。
劣势：其他系的圣诞派对活动也在筹办中，有可能会造成活动“撞车”。 活动资金不足，难以提供更全面的派对工具。
我们的活动筹备经验还不够成熟，难免有考虑不到的地方。
二）、活动意义：
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力）、充满着狂热的激情，在圣诞来临之际，为了给同学们提供一个自我展示和娱乐的平台，让同学们更好地在愉悦的气氛中去感受校园活动的激情，同时在放松过后更好地投入到期末的学习复习中，我们会展专业的同学借此时机筹办20__年的最后的狂欢派对，在提高自身专业知识运用的同时，更进一步带动更多校园创新活动的举办。
三）、活动时间：
20__）、12）、25 19：30-21：30
(根据现场情况而定，可适当往后推半小时)
四）、活动地点：
广轻一饭二楼书吧
五）、活动主题：
末日狂欢，激情圣诞
六）、活动名称：
圣诞狂欢派对
七）、活动人数：
80~100
八）、组织形式：
主办单位：会展111班
承办单位：会展111班
九）、活动时间安排：
20__）、12）、12——出最初方案
20__）、12）、12-12）、20——宣传推广阶段 20__）、12）、20-12）、25——活动准备阶段 20__）、12）、25——活动进行时
20__）、12）、25-12）、27——活动后期评估
十）、人员工作安排：
活动前期安排：
十一）、活动前期准备：
1）、 订音箱）、场地）、购买活动用食物，奖品，道具，服装等。
2）、 布置现场，必须有圣诞节欢乐的气氛。
3）、 准备音乐舞曲。
4）、 组织同学学习简单的华尔兹舞步，两种。
5）、 表演节目排练。
十二）、活动内容与流程：
入场前所有人得到编号卡片一张，并且有与其相配对的卡片。 主持人致开场白
主持人组织所有人按照自己手上的卡片寻找自己的舞伴
1）、 第一环节
(1) 按照事先抽签安排的两两配对开始第一支舞。
2）、 第二环节 游戏环节
(1) 抽出两组每组两位同学上台，其中一个拿着事先准备好的食物，另一个蒙上眼睛，原地转五圈后走上去吃，快者获胜。
(2) 一组 4 名选手，两人吹气球，一人背筐，一人投 球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。
(3) 我们都爱记歌词。每支队伍派出六名参与者。分两种方式：
1）、DJ先放出一首歌的片段，然后六位参与者要按照顺序每人一句将所听到的内容依次唱完;2）、DJ放出一首歌的部分，六位参与者通过集体智慧接出剩下部分。(选择低价比较熟悉的歌曲)每支队伍可以自己选择游戏方式。每支队伍有五次机会，顺利完成一首歌积一分，分数相同可以加赛。
(4) 脑筋急转弯，一同学手持气球，在限定20秒时间内必须回答出主持人所提问的脑筋急转弯，否则刺破气球惩罚。
(5) 心中的TA。选一名观众上台(可以随机抽取数字)。保证其是但身，让其背对观众，然后主持人问台上观众理想的伴侣要求，如身高）、单/双眼皮）、长短发等问题，台下不符合要求的观众往后退，直到最后只剩下一位站着的观众时宣布速配成功，游戏结束。如果一次游戏没有成功可以多次进行几轮，最后为两位男女主人公发奖品。
3）、 第三环节
(1)快闪。(具体待小新组织安排)(歌舞青春)
4）、 第四环节 现场变装
(1)现场挑选四对同学上台(可自愿，如无人上台则抽签)，其中一人帮另一人利用台上道具为其装扮。完成后由现场观众投票选出最具创意奖授予奖品(投票由观众站在所支持的队伍后面)。
5）、 第五环节 表演环节
(1)现场表演舞蹈节目。
(2)歌曲串烧节目。
(3)表演过程由同学扮演成夸张的角色现场派圣诞礼物。
6）、 第六环节 抽奖环节
(1)利用进场所派的卡片抽出2组同学获得当晚神秘大奖。
7）、 第七环节 活动亮点(高潮)
(1)所有人用纸片写上末日重生后的，或各种圣诞愿望，现场收集后由主持人抽取5张读出并其祝愿望实现。
(2)完成后音乐响起，圣诞老人出现并与主持人配合带领全场唱圣诞歌，最后主持人宣布派对结束。
活动流程(现场活动按此流程进行)
1）、7:00-7:30：签到
2）、7:30-7:40：第一支交谊舞
3）、7:40-7:45：歌曲串烧
4）、7:45-8:00：吃货大比拼
5）、8:00-8:10：快闪
6）、8:10-8:20：我们都爱记歌词
7）、8:20-8:35：现场变装
8）、8:35-8:45:脑筋急转弯
9）、8:45-9:00：心中的他(她)
10）、9:00-9:15：元旦舞
11）、9:15-9:30：写下心中的愿望
十三）、活动风险评估：
引发风险的原因如下：
(一)活动的目的性和可持续性
1）、本次活动的举办的目的是围绕活动主题“末日狂欢，激情圣诞”而确立，而涉及宣传推广）、学生的意愿）、本校形象等多方面的问题，顺利的活动举办可以丰富学生的校园生活，可以提升班级和学校的形象，为活动在校内的宣传推广奠定基础。相反，如果前期工作没有充分的考虑和准备，而突发事件的出现，势必对学校造成极大的负面影响;本次活动的举办投入需要比较大的人力和物力。相关人员任务的分配和时间安排存在断点）、空白等风险可能。
2）、如果活动策划的出发点出现偏差，活动形式不符合健康向上的情感诉求，必会造成宣传推广的不利局面，令学生反感，有损班级荣誉。
(二)活动准备不足
如果此类活动举办经验不够，创意不足，活动经费，表演道具等缺乏，活动精彩程度不足，也将难以引起其他班级注意，导致活动的推广工作难以进行。
(三)无法预测的因素
1）、如果遇到特殊天气，本活动受阻，那必将影响活动宣传效果。
2）、不可抗拒因素。
十四）、活动临时应急方案：
(一)活动前期进行教育及动员
活动前夕，相关负责人进行工作前期准备，并召开动员大会，详细说明本次活动的各种规章制度，任务分配）、注意事项等工作。在
活动实施过程中，各负责人要做到坚持岗位，负责到底的服务精神。更把遇到无法解决的问题反映给应急小组，寻求解决的办法。
(二)做好活动策划工作
成立专门策划小组，负责活动流程策划，做出优秀的活动创意，准确分析财务预算，保证活动整个流程的顺利进行。另外，有针对性地进行宣传推广方案策划。
(三)做好活动现场秩序维护
对活动实施过程中的不稳定因素进行排查。加强防范，若发生突发事件，各方力量都能及时进行处置。
(四)做好应急工作
针对雨天）、停电）、节目）、灯光等突发事件，应急小组要做好相应的应急方案。
十五）、营销宣传
前期宣传：12月20日—12月24日
海报：设计并制作专门的宣传海报，张贴在一号饭堂3楼门口的）、宣传板。以设计感十足的海报吸引人们的眼球，增加宣传力度。 横幅：制作专门的宣传横幅，悬挂在小足球场旁边。
宣传单：把活动相关的传单派发到每个班和宿舍进行传阅，增加同学们对派对的了解。
树挂：在学校校道两旁的树木，挂上宣传牌，用简洁的语言标明活动的时间和地点。
网络媒体宣传：
在院系的学生会，团委以及各班级的Q群和微博上做好本次活动的宣传，还会就本次活动设计一部宣传片和一部相关的微电影，然后放上网络，借助E时代网络的力量，将活动的知名度大幅提高。 中期宣传：12月25日
路标指示：
活动当天，做好指引观众的路标，引领同学们去参加舞会，同时可以更好地宣传推广这次活动。
播放活动主题曲：
活动当晚，会在派对开始前播放由我们自己全新改编的活动主题曲，而在活动结束时进行主题曲大合唱，将活动带动到一个高潮，并且通过歌词展现会展班积极向上的精神面貌。
后期宣传：12月25日以后
鼓励同学向《新雨》）、《每周回眸》）、《轻院青年》等影响力较强的报纸投稿，对本次活动进行总结报道，以扩大本次活动的影响力。
十六）、活动后期评估
1）、 总结整次活动中的闪光点与经验。
2）、 活动中出现的问题及不足之处。
3）、 活动参与人数与人流高峰。
4）、 前期宣传效果
5）、 活动预算是否准确
