诗歌鉴赏知识汇编

诗歌鉴赏知识
一意象
(一)人物形象
人物形象:包括诗人的形象(或称为抒情主人公)和诗人之外的特定人物形象。
  古典诗歌中常见的人物形象主要有以下几类:
   1.忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《蜀相》中诸葛亮
   2.历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》
  3.胸怀宽广、豪放豁达的形象如李白《将进酒》
   4.踌躇满志、自信潇洒的形象《念奴娇•赤壁怀古》中的周瑜
   5.金戈铁马、转战沙场的形象如王昌龄《出塞》:“但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
  6.纵情山水、归隐田园的形象如陶渊明《归国田居》
   7.孤傲高洁、独守节操的形象如柳宗元的《渔翁》“烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。”
   8.寂寞愁苦、身世飘零的形象如李清照《声声慢》
   9.怀才不遇、壮志难酬、沉郁愤懑的形象 如陆游《书愤》
  10.重情重义、儿女情长的形象如杜牧《赠别》:“多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。
  11.辛苦劳作、纯朴善良的形象如白居易《卖炭翁》
  12爱惜人才的形象  龚自珍的“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”
  13征人思妇形象
  14友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》
  
(二)景物
1送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)
(1). 杨柳。 (2). 长亭 (3). 南浦 (4). 酒
2、思乡类意象(或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂)
(1). 月亮  2. 鸿雁  3. 莼羹鲈脍  4. 双鲤
此外,还有行为类意象,如“捣衣”,也表达对亲人的牵挂。  
3、愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛)
(1). 梧桐。  (2). 芭蕉。 (3). 流水。 (4). 猿猴 (5). 杜鹃鸟  另外,斜阳(夕阳、落日),也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。
4、抒怀类意象(或托物显示高洁的品质,或抒发感慨)
(1). 菊花。(或称赞它坚强的品格,或欣赏它清高的气质,或寄托他那玉洁冰清、超凡脱俗的品质。)  
(2). 梅花。(或赞美傲雪、坚强、不屈不挠的品格,或表现不怕打击挫折、敢为天下先的品质,或表现自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。)
(3). 松柏。(坚贞不屈,孤直坚强的品格。)
(4). 竹。(亭亭玉立,挺拔多姿,坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。 )
(5). 黍离。(表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。)  
(6). 冰雪、草木。古代诗歌中,常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚;以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。  
5、爱情类意象(用以表达爱恋、相思之情)
  (1). 红豆。  (2). 莲。  (3). 连理枝、比翼鸟
6、战争类意象(或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往)
  (1). 投笔。  (2). 长城  (3). 楼兰。(4). 柳营。后代多以“柳营”称纪律严明的军营。
  (5). 请缨。  (6). 羌笛  
7、闲适类意象(或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往)
  (1). 五柳。  (2). 东篱  (3). 三径。后来“三径”就用来指代隐士居住的地方
二语言
(一)从词性看
   名词构成画面的主体;动形彰显画面的精髓;虚词雕琢表意的效果;叠音词兼顾描摹、表意、音韵;拟声词形象生动鲜明;颜色词更显画面层次与对比。
(二)从风格看
1熟悉作家的常见风格
陶渊明的朴素自然        杜甫的沉郁顿挫
白居易的通俗易懂        李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂        杜牧的清健俊朗
李商隐的朦胧隐晦        王维的恬淡优美
温庭筠的绮丽香艳        高适的悲壮苍凉
李清照的缠绵悱恻        陆游的悲壮爱国
2常见风格
1.豪放(豪迈雄奇)2.含蓄委婉(婉约细腻)
3.隽永(意味深长)4.雄奇飘逸:5.沉郁顿挫(沉郁就是深沉蕴藉)
6.悲壮慷慨7.清新明丽(自然)(其特点是用语新颖,不落俗套。清新一般是用在写景诗中,一般诗风比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着作者的喜悦之情。清新之风常见于以下一些人诗中。一是大部分山水田园诗人,陶潜的诗特点主要在平淡,有时候也不乏清新,而王维,孟浩然的诗则相对比较清新。)
8.朴素自然、质朴无华9.幽默讽刺
10.形象生动。(其特点是状物描形,使人读了富有实感,如入其境。)
11.精炼。

三、表达技巧
1修辞
比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、叠词、互文、双关、对比、用典
2表现手法
衬托、对比、渲染、象征、铺陈、白描、
3表达方式
(1)抒情——直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景(物、事)抒情寓情于景托物言志咏史抒怀)
(2)描写——注意内容选择(景物与人物)注意用笔浓淡(工笔与白描)注意描写角度(正面与侧面)注意观察角度(远与近、高与低、内与外)注意色彩搭配(冷与暖、明与暗)注意感觉(视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),味觉,触觉;或通感。)注意辩证关系(动与静、虚与实、点与面、抑与扬)
4篇章结构
  首句标目(紧扣照应题目)、开门见山、层层深入、重章叠句、以景结情、卒章显志、照应、铺垫、对比

四、意境
1意境(氛围)特点术语有:
孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美、生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒、瑰丽雄壮,虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
2思想感情术语:
迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
五、主旨
诗歌就题材(内容)的不同,可了解诗歌主旨:
⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人,多用典故)
⑵托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)
⑶边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或表现征夫对家的思念;或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。
⑷羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或由所见所闻所感触发的对故乡的浓郁思念。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写
⑸送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。
⑹田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想,或表达自己遗世独立,保持节操品性的情怀。
⑺即事感怀诗:或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。
⑻闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

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