读书之《刻意学习》读后感600字

读书之《刻意学习》读后感600字,阅读赏析!

今日阅读《刻意学习》,介绍两个蛮有感触的点:

1.强即时反馈是一种毒品

这段话,让我找到了我们习惯沉溺在手机中的一个重要原因:渴望得到即时反馈,渴望和他人的链接,渴望被认同。

一遍遍的刷着微信、微博,自己朋友圈发出的图文、简书的文章,等待着点亮的红星星,看着点赞数字不断增加,刻意不去点开,享受着慢慢膨胀的自我满足感。这份满足感牵引着我们,情绪随着数字不断变大或无人问津而起伏~不知不觉中,生命中最宝贵的时光已慢慢流逝~

2.过程型能力和结果型能力

网络上有很多快速习得某些技能的课程,也包括思维导图。而我,总喜欢把教授思维导图,当成改变思维模式和习惯的一项慢工,需要在底层罗辑上慢慢灌输,浸润和改变。

单次讲座,三分之二的时间是讲思考的维度和思维结构,绘制技巧讲的比较简单,让学员真正愿意改变传统的思考方式和学习方法,愿意走出舒适区,愿意尝试画图。

长期课程中,更是把技巧的练习,慢慢分解到每节课程当中。思维导图仅仅作为承载内容的载体和表达方式,慢慢让孩子们在一次次的内容整理中,形成全观的视角和结构化思维的习惯。

今天读了这本《刻意学习》,对于这篇文字特别有共鸣,原来这种方式恰恰符合过程性学习。真正的有效果的学习,不是头脑和感受中一时的眼花缭乱,而是慢慢的浸润和改变。

很多所谓的速成法很吸引眼球,但却没有成为目前教育的主流,不是因为教育界的专家不如这些速成法的大师,而是教育本身就是过程,当我们耐下性子,慢慢经历过程,坚持走下去,总有一天,会拿到我们想要的结果。作者:苏菲

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