在我们很多人的头脑中，孩子有出息就是上名牌大学或当大老板。这种想法可以理解，因为名牌大学的工作收入一般不会差，大老板听着就厉害。
但社会和个人的价值标准是多样性的，不见得你不是名牌大学就没出息，小老板就不受人待见。出发点不对，后续的育儿效果也会有所折扣。
因为，成功是一种结果现象和失败在本质上没有什么区别或意义的。而获得成功的品性、努力、方法才是值得研究的过程。家庭教育其实就是孩子素质品性的起点，启航的地方。品性、习惯对于所谓的有出息是很重要的，然而很多家长都把学校教育看作孩子成材唯一的阵地，分数成绩至上、甚至高分低能也在所不惜。
这或许就是存在已久的误区，所以我国在实施加促法、双减后，有的家长们一时无从下手，似乎对于“家校共育”这个概念很少去深度的思考过。
近几年心理健康工作在各个学校普及，同时倡导老师去做好家长的引导工作，及早去发现并纠正孩子的心理问题和不良习惯。
网络成瘾、厌学情绪、叛逆、亲子冲突等问题，危害着孩子们的成长，因此家庭教育非常重要，必须配合好学校教育一起来做。
所以建议家长朋友们，一方面有意识的去引导孩子养成好的习惯，培养良好的兴趣爱好，同时与孩子一起成长，多学习家庭教育方面的科学知识，做智慧型父母。
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