孩子粗心的背后，是生活与学习态度的不端正，路漫漫其修远兮，小学阶段的孩子，特别是低年级的孩子，学习习惯的养成离不开家长的指引、支持与陪伴，家长要多一点耐心，共同与孩子克服困难，一起成长。
对于粗心的孩子我该怎么教育
1、把定时改为定量。爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。
因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
2、为孩子准备错题本。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
3、让孩子学会劳逸结合。长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
4、改善家庭环境。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
5、培养孩子的责任心。因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。
孩子粗心大意的原因
1、孩子注意力不集中。注意力差的孩子，他们的视觉记忆和识别能力较弱，当信息传递到大脑进行分析时，很容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的产生。
2、任务太多，孩子心急疲于应对。孩子做事粗心、不严谨，可能是短时间内他们面前的任务太多，孩子过于焦虑，急于完成任务，只能用最少的时间完成，就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。
3、想要获得更多的关注。生活中，有一些父母有了二胎之后，不经意之间，就会忽略大宝的感受，孩子希望用这样的行为来确定父母对自己的关爱，希望可以得到更多的庇护和注意。孩子粗心大意时发现父母会来帮助自己收拾烂摊子，孩子很享受这种被回应的感受。
4、生活习惯不好。生活中每天都要用到的牙刷、洗脸毛巾，或者衣服、拖鞋一类的生活用品，如果孩子随用随丢，不按规则摆放，那么下次再使用的时候当然这也找不到，那也找不着了。
帮助孩子改掉粗心的坏习惯，家长要注意几下几点
1、不要过于唠叨。对于孩子来说家长们的评价是自我评价建立的基础，当家长们不厌其烦的强调时，孩子接收到的是消极的评价。孩子在潜意识中会向父母的评价靠拢，孩子会越发容易表现出粗心马虎的行为，而这很可能是无意识的状态下进行的。
2、避免过多的惩罚孩子。其实孩子有粗心的行为是很正常的，孩子的行为控制能力以及思维能力都尚且在发展之中，所以一次两次的粗心大意，并非就如同家长们想象的那么可怕。这时候家长们提出的严厉惩罚反而会导致孩子对粗心行为的恐惧，在这种心理压力的刺激下，孩子粗心的表现越发的明显了。
