孩子的学习好坏，并不能只从孩子考试分数上发现，还要综合考虑孩子的进步、学习态度、学习习惯等，也就是说，不能以成绩论英雄，我们家长要把目光放长远些，对孩子学习要有科学的教育态度，不要给孩子太大压力。
家长如何看待孩子成绩
家长应该知道，孩子的考试成绩只能代表他学习的一部分，不能全部代表他的学习真实情况。因为有时候孩子发挥好，有时候发挥异常，所以孩子的成绩也不平稳。
在小学和初中阶段，主要是学基础知识，并且通过考试来培养孩子的心理素质，如果在这个阶段，家长非常重视孩子的成绩，无意中给孩子的心理造成压力，使他在以后的考试中不能正常的发挥，反而适得其反。
如果家长一贯的看重孩子的成绩，根据成绩的多少高低，对孩子有不同的态度，会造成孩子也特别的注重成绩，为了提高成绩，有可能孩子会抄袭他人，也有可能使孩子压力更加大，还没考试先把成绩装在心里，使自己更不能正常的发挥，也就考不出好成绩来，造成了恶性循环。
家长应该善于从分数的分析中发现孩子的进步，并及时给予恰当的表扬，以充分发挥分数的激励功能。当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦，产生强烈的学习动机。当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助。从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”，最能体现家长的教育水平。
比如：若总分下降，单科分有无上升的？从知识结构看，有无掌握较好，丢分不多的部分？即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。
那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。家长科学地分析分数，并能对孩子学习分数的高低采取明智的态度，对孩子的学习有很大的帮助。
孩子不好好学习，成绩总是不好，家长该怎么正确引导
成绩并不能决定孩子的一生，我认为能真正决定孩子一生的是孩子的修养和品质，光成绩好没有道德品质这个孩子也将是废品，所以我们在培养孩子的同时，必须要把孩子培养成人，不一定要成才，道德品质好才能走的长远。
要科学的辅导孩子的学习，要帮助孩子正确的学习，掌握正确的学习方法，以及培养正确的学习心理，及时激励和表扬孩子，使孩子产生满足感和自信，学习积极性也会不断提高。
孩子表现一旦有点进步，就要夸奖他，帮他树立学习信心，提高学习兴趣。每个人都希望得到别人的认同，特别是孩子，他们更需要我们看得见他。
孩子没考好对学习开始摆烂，该怎么引导他
孩子有摆烂心理的话，就要分析孩子摆烂的原因，可能是学习上遇到困难了，或者有些别的原因，知道原因后，就要寻找解决的办法，学习遇到困难的话，就多辅导辅导孩子，帮助孩子增加信心。
家长每天都抽出时间来，陪孩子复习功课、做好预习，在孩子做作业的时候，在一边陪着。家长每天陪孩子一起复习功课，才能更好地了解孩子对已学知识的掌握情况，针对孩子不会的问题、模糊的问题进行指导纠正。还要指点孩子做好预习。
人都是喜欢被表扬的，人都有上进心，小孩子尤其需要来自父母的鼓励和重视。你跟他讲大道理，他未必能听得懂听得进，还是采用鼓励、帮助加奖惩并重的方法更管用些。
