在孩子学习的过程中，好的学习方法是提高孩子成绩的关键，而不好的学习方法是孩子成绩差的主要原因。所以当孩子成绩差的时候，家长不要一味的批评，而应改变孩子的学习方法，提高孩子的学习能力，这样才能有效的提高孩子的学习成绩。
小学生好的学习习惯有哪些
一、课前预习的习惯。课前预习可以让学生在课堂上更自信，也可以让学生在预习中摸索出一些学习的路径，积累一些自学的方法，还可以缩短学困生和优生之间的差距。
二、上课专心听讲、积极思考问题、主动发言、勤做笔记的习惯。课堂是学生学习的主阵地，课堂高效率是取得好成绩最核心的因素。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有用心听讲的同学，他才会真正走进课堂、走进文本，才会将学习和思考有机结合起来。要不懂就问，并随时记下学习中的收获或疑惑。
三、按时按质完成作业的习惯。作业是学生学习情况的一种检查反馈形式，通过培养这一习惯，让学生养成今日事今日毕的习惯，养成规范书写、独立完成作业的习惯。
四、及时复习的习惯。人的记忆力都有遗忘的特性，而且是先快后慢，我们小学生的记忆特点也是记的快，忘的也快。所以学过的知识如果不及时复习加以巩固，就会很快遗忘。孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”这些都说明及时复习是非常必要的。
五、课外主动阅读和积累的习惯。学生的书本提供的知识是非常有限的，它远远不能满足学生的需求，这就要求学生从小养成主动阅读和积累的习惯。通过阅读和积累，开拓视野、丰富知识、培养能力。要经常阅读一些科普读物，文学作品，经典古诗文，并且养成摘抄和背诵的习惯，来积累写作材料提高文学素养。
六、养成合理安排时间的习惯。每天从起床开始到晚上就寝，期间的时间一定要合理分配，早晨人的记忆力好，要尽量多读多背，晚上人的分析力好要尽量多复习，思考，总结并预习明天的课程，下午时可以多写写算算，多动笔。要把学习和参加活动结合起来，要抓紧每一分钟的宝贵时间。做好学习计划。
小学生不良的学习习惯有哪些
一、学习无计划。学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
二、学习不定时。学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
三、上课注意力不集中。课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。课堂45分钟对孩子的学习至关重要，老师是孩子学习的指路人，如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白，课下他花几倍的时间都不一定能补上。
不好的学习习惯对于孩子的危害
不好的学习习惯可能在孩子成长的道路上制造障碍，影响孩子的综合素质。例如，浪费时间、拖延、不认真等习惯会导致孩子的学习效率低下、缺乏自律、偏爱沉迷游戏、电视等社交媒体也会影响孩子身心健康。
随着年龄的增长，不良的学习习惯也会拖累孩子的学习成绩，甚至影响到日后的职业发展。
