初中生的英语成绩差，已经到了听不懂的地步了，当孩子处于这个阶段的时候，很多家长和孩子就直接放弃了这门课程，觉得孩子的成绩已经没办法提高了。实际上并不是这样的，造成孩子初中语文差的原因是小学没有学好。那么，该如何补救呢？
小孩初中英语差怎么办
1、正确学习单词。单词是英语学习的基础，初中生英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题。很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。学生往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。
英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。
2、勤学多练，是解决问题的唯一途径。学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。
勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求；二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。
3、读熟背熟英语课文。英语课本中的课文，都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生英语学习最好的材料。建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理。对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。
4、增大词汇量。初中生又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。
成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要老师的不停提醒，听写就是一个非常好的方法。可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。
孩子小学英语成绩还不错，为什么到了初中就变差了
1、失去家长的监督和帮助。升入初中之后学习难度加大，单词量变多，很多家长开始有心有余而力不足的感觉，无法再对孩子的学习提供更多帮助。
2、学习基础差。经过了小学六年的英语学习，其实同学们已经拉开了差距。在小学的时候，这种差距在成绩上体现的还不明显，但到了初中，学习难度加大之后，差距一下子就显现出来了。基础扎实的同学到了初中依然能保持不错的成绩，而基础差的同学失去了小学英语的难度优势，成绩一下子就下降了。
3、青春期的浮躁。初中的很多孩子正直青春期，本来就没有兴趣学习，难度一下子又加大了，造成了孩子的放弃心理和逆反心理，开始反感英语老师，反感英语课。这时候如果没有和家长进行良好的沟通，成绩很容易大幅度下降。
孩子在学习英语中要注意的问题
1、记忆单词不能“死记”，要按照艾宾浩斯遗忘曲线，科学记忆。
2、培养英语学习兴趣，多从英文影视作品中学习，同时注重在生活中的应用和表达。
3、培养用英文表达的思维模式，写写小的英文日记等。
4、练好英文发音，练习听力由易到难，平时英文的环境氛围很重要。
