有一些就会问：我家的孩子怎么努力，成绩就是上不去，难道孩子成绩差是天生的吗？其实当然不是的，孩子的学习成绩虽然会受到天生智力的影响，但是主要还是要看孩子的学习方法和努力程度。
孩子学习差的原因
1、固定型心态。如果只用一个词，预测孩子以后能不能学习好，就是——成长型心态。一个成长型心态的孩子，即便天赋一般、学习很慢，以后也能够逆袭成为学霸；相反，一个固定型心态的孩子，即便刚开始很聪明、反应很快，以后他到了某一阶段，大概率会成绩落后，然后一蹶不振，从此自暴自弃，放弃人生。
2、缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子对于学习没有兴趣，牛不喝水强按头，学习效率一定不高。反之，如果孩子对一切充满了好奇，爱提问、爱看书、爱研究、爱思考，这样的孩子，一定会学好。
3、不分主次。很多孩子貌似很勤奋，起早贪黑，刷题补课，但成绩还是上不去。他们最主要的问题是：学习不分主次，作业不分重点，考试不分先后。总之一句话，他们不知道该做什么、不该做什么。
学习没有重点，不知道预习和复习的重要作用；听课没有重点，不知道哪里是关键，哪里应该记笔记，哪里是自己的薄弱点；写作业没有重点，都当作是任务，表面上认认真真写到十一二点，但其实都是应付了事，没有思考。
4、急于求成。急于求成体现在很多方面：学习只想一遍学会，所以不预习、不复习，就想凭聪明在课堂上全学会；作业只想应付了事，所以不思考，机械式的完成作业，或者照着参考答案抄上去。看起来作业漂漂亮亮的，没有错题，但是一点都没有进到脑袋里。
5、固执己见。成绩越是落后的孩子，反而越坚持某些莫名其妙的想法，并且固执地认为自己就是对的，听不进去老师、家长及其他人的建议。
有的学生玩命背单词，整篇整篇的抄写，但是收效甚微，成绩完全没有提升。这种机械式的努力，只能获得廉价的心理满足和情感安慰，对于提升成绩毫无作用。如果没有掌握记忆的方法，做的事情不符合科学规律，当然事倍功半。
父母如何巧妙地运用心理因素促使孩子不断进步
1、了解清楚孩子内心真实的想法。我们想要去利用心理方式促使孩子不断进步，首先要做的就是了解孩子内心真实的想法。不管是想要激励孩子，还是赞美孩子，一定要赞美到点子上，让孩子真实的感受到爸爸妈妈的想法。
在平等交流的过程之中，我们也可以了解清楚孩子的特点，同时给予他们一定的期待，自然而然孩子也会变得极其优秀。
2、督促孩子适当改成自己的心理问题。有一部分孩子会过度的自卑或者过度关注其他人所说的话，除此之外也缺乏专注力注意力，这对于孩子学习成绩的影响是极其明显的。父母本身就是孩子人生路上的引导人，在这个过程之中，发现孩子和自己所设立的目标有所偏差之后，就应该进行一定的督促，让他们认识到到底应该怎么做。
小学阶段孩子成绩差怎么办
“小学看家长”这句话的意思并不是说小学的差生是家长的责任，而是强调家长的监督引导在小学阶段的重要性。三年级以前，基础知识都非常简单，孩子在学校时跟着老师同学统一上课、统一下课，放学后如果没有家长从旁监督和引导，他们就很难拥有自主学习的意识。
比如不及时完成作业、回家不复习学过的知识、不预习第二天要学习的内容，从而导致第二天课堂跟不上节奏。久而久之，形成一个恶性循环，随着后期知识难度的增加，成绩必然会直线下滑。
相反，有些家长从一年级就开始培养孩子早起晨读、高效完成作业、每天复习和预习等良好的学习习惯。不仅能为孩子打下扎实的基础，还能锻炼出了孩子超强的学习能力，这些好习惯会融入到以后的学习中，让孩子受益终身。
