小学三年级的孩子正处于学习最关键的时刻，如果这个时期的他们语文成绩不好，那家长一定要给予重视，然后采取适当的方法，帮助孩子打好基础，慢慢把成绩给提升上去。
孩子初三语文成绩差怎么才能提高
1、重视基础知识的积累。三年级孩子要复习的语文知识是非常多的，但是时间是一定的，所以对于三年级孩子来说提高语文学习效率就是非常重要的，同时也能提高语文成绩。首先，孩子就要重视语文基础知识的积累，其中包括一些古诗词以及成语、短语的积累。
2、注重课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子需求的，所以适当让孩子课外阅读是很有必要的。孩子进入了紧张的学习阶段，是不可能再有大量的课余时间进行阅读。
因此让孩子在阅读时有选择的广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息并有条理的做笔记。要让孩子关心社会、了解社会动态，让孩子的思想不断进步，这样能使孩子积累更多的知识丰富孩子的生活。
3、做好文言文阅读。一部分孩子语文成绩差，大都是文言文阅读或现代阅读题答不好。家长应该让孩子反复不断的做练习这类题型，做完检查并对照正确的答案，让孩子找出问题所在并且要清楚应该怎么回答问题的语言。同时，还要让孩子学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。
4、增强语感。“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，并不是靠语法的分析，主要还是靠语感。有很多同学觉得考试中的概括中心思想这类试题较难，其实只要学生在上课时，认真听讲、用心感受，也可以帮助对中心思想做出正确的总结。
5、立足课堂。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。
在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。
孩子语文成绩差的原因
1、不理解题意，胡乱作答。随着语文地位越来越重要，文言知识也在逐渐增加，对文言类知识掌握的不透彻，就容易混淆概念，在考试中易出现答非所问。例如在阅读理解中，题目问：“这段话营造了什么样的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别，答题时自然只能胡乱作答。
2、语文课本与考试差距大。学校的语文教育更多的是通过讲解语文课文的内容，帮助孩子提升语文能力，但是对于考试来说，技巧性的不足却会导致学习成绩不好。
对于基础差的学生常常对语文学习摸不着头脑，不能够很好的将老师讲解的课本内容，运用到考试上去，成绩不见长进，这些自然会影响到学生学习语文的热情。
提高语文成绩的技巧
勤查字典。在初中语文的学习中，无论是现代汉语还是古文汉语，难度都无一例外地增加了，有一本好的工具书是极为必要的，像字典之类的工具书可以准备一本，这样在遇到疑难问题时可以自己先行解决。
勤于写日记。孩子尽量不要在脑子里想象事情，而不去做。所以必须把日记写对。写日记不仅是一种锻炼思维过程，也是一种培养写作能力的方式。但避免初中生写流水账，不需要写一篇长作文，有时候可以写一篇小作文，只要它是简短而准确的，这样长久下来，还可以提高孩子的语文写作能力。
