初一的孩子刚刚经历了小升初阶段，进入了一个新的环境，学习的科目也在增加，可能小学阶段只需要学习三门主科再加上两门副科，但是在进入初中之后会学习七八科，所以孩子很容易因为这些就产生厌学情绪，导致成绩下滑。那么，孩子在初一成绩出现下滑家长怎么教育呢？
初一孩子成绩下滑怎么办
1、鼓励孩子爱学习的好习惯。假如孩子不爱学习，压根算不上提高学习效率。俗话说：“兴趣是最好的老师”，只要孩子爱读书，那样搞好学习就能成功一大半了。孩子懂了学习的意义和重要性，要能动性中便会自觉的去学了。如：父母可以发觉孩子的爱好点，不要打扰孩子去学习培训自己想要的东西，然后慢慢教导孩子去学语文和数学等。
2、关心孩子的表现生理心理。家长不要只关注孩子的成绩，还需要关心孩子的表现，更应关心他的心理状态，教育引导她们向身心健康方向发展。家长应担负起自己责任，别把对孩子的教育义务推荐给院校或是老师，要了解孩子学习风格和方法，让孩子们勇于说出自己的见解，要给孩子一些成功的感觉。
在孩子面对挫折时给予及时地支持和帮助，避免孩子造成无力感。孩子的表现管理方法也应当注意分寸，应当循序渐进文化教育。
3、父母务必多点耐心，积极情绪。由于孩子从前的基本较弱，想要宝宝一下子把学习培训做好是不太可能的，也根本不可能。因而，为人父母绝对不能急于求成，可不能由于孩子不听话而过多指责孩子。父母焦虑的情绪会忍不住传送给孩子们，能让孩子更为没自信，反而可能无法达到我们家长的效果。
4、家长应该跟孩子开展诚挚沟通交流。交流时，家长应该对小孩怀着真心实意关怀和包容理解的心态，表明理解孩子在学习方面碰到困难或挫败是在所难免的。与此同时，爸爸妈妈还能够谈自已以往学习成功或失败的教训经验教训，给小孩以必需的自信和信心。
初一孩子成绩下滑的原因
1、学习三心二意。孩子做作业经常是为了敷衍家长，完成任务，经常人在书本，心在电视或者游戏，即使完成作业了，也是错误一大把，这样老师布置的作业也没起到巩固学习的作用，孩子成绩从本质上得不到提升。
2、做题不动脑。孩子做题不会“举一反三”，遇到同类型的题，不喜欢动脑子，只会寻求家长、老师的帮助，要么直接抄答案。虽然题目是做出来了，答案也对了，但孩子其实根本没有真正吃透知识点，下次遇到同样的题目，换个问法，孩子依旧不会做，所以孩子成绩差根本没办法得到提升。
3、给孩子制造心理压力。“看看别人家的孩子，学习成绩又好，还能干，在看看你……”我不知道有多少父母把“别人家的孩子”挂在嘴边，虽然父母本意是想让孩子以他人为榜样，让自家孩子变优秀。
殊不知，孩子内心会十分抵触，内心甚至会憎恨“别人家的孩子”，这种做法，非但不会让孩子更加努力拼搏，反倒会疏远亲子关系，有的孩子甚至会自暴自弃。
提高孩子学习兴趣的方法
社会性增强。用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里。
物质性增强。可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。
活动性增强。如果觉得孩子表现的不错，就可以带他们去户外走走，或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。
