可以说“成绩”，是每个家长都十分担心的一个问题，甚至有一些家长，对孩子的学习成绩是从小开始抓起来的，但依旧有很多的家长发现随着孩子的成长学习成绩变得十分差劲，面对这种情况，家长应该怎么引导和教育呢？
孩子成绩差父母应该怎么做
1、合适的时间和孩子沟通，在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。
2、帮孩子分析原因，孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
3、正确看待成绩、不要一味地批评，孩子的考试成绩，会因试卷的难易程度，孩子的临场发挥以及平时的学习情况等诸多因素有关，当家长看到孩子的成绩下降后，首先要保持冷清，不要动口就骂，一味地批评，事实表明，盲目批评只会是事情恶化，适得其反，并不能真正解决问题。
4、给予鼓励、重拾信心，信心是孩子学习的后盾力量，孩子成绩考得差，本来就信心不足，如果这个时候家长再去批评孩子，无疑对孩子的打击更大，所以家长们应该化批评为鼓励，积极鼓励孩子，帮助孩子重拾信心。
孩子成绩差的原因
1、没有一个和睦的家庭氛围，除了父母的教育，家庭环境也是一个非常重要的因素。若是没有一个和睦的家庭的氛围，家里总是吵架，整天鸡飞狗跳的，这样的氛围是非常不利于孩子学习的，孩子的心理也很可能会出现问题。他的心思也不会放在学习上，这样的孩子不管聪不聪明，学习肯定不好。
2、没有制定解题计划的意识，很多孩子在解题过程中，并没有一个计划和总体思想，经常是想到那，就做到那，比如根据题目的条件，和自己的知识，不考虑目的，就开始计算或者作图，解答完毕，却发现，这样并不能达到自己的目的。
3、没有思路的等待，很多孩子在解题的过程中，找不到思路的时候，就傻傻的盯着题目，等着思路自己找上来，却不会做任何事，加速这一过程。对待这种孩子，最重要的是引导孩子从已知条件、解题目的出发，考虑有哪些未知条件，已知条件有哪些，已知条件能获得什么，然后制定合理的解题计划，最终得到答案。
4、没有养成科学的学习习惯，科学的预习、听讲、作业和复习等，是孩子有效掌握知识的根本保证。有些孩子由于心理和生理原因注意力不够集中，导致听讲效果差，听讲效果不好，直接造成成绩差。
有些孩子经常不完成作业，论语中提到“学而时习之”，就是告诉我们要经常复习学习内容。作业就是检验学习效果的最佳渠道。
孩子厌学的表现
做事无条理，平时表现为丟三拉四，房间里都是杂乱无章；对学习时间分配不合理，没有对自己每天要学的东西理出个先后顺序，每个学习内容要花多少时间，学习到什么程度心里没数，就是当一天和尚撞一天钟的感觉。
缺少吃苦耐劳的精神，表现为学习生活中害怕困难，遇到困难绕道走。比如数学题太难，就会选择放弃，而不是自己去复习例题，查阅资料，请教同学老师，直至弄懂才善罢甘休。
