初二数学与初一时相比，难度上了一个台阶。对学生的逻辑思维以及空间想象能力有了更高的要求，特别是新增加的几何部分，更多是许多学生的噩梦。而初二数学这道坎如果能顺利迈过去，到了初三，数学的学习就会相对轻松很多，否则就要花费大量的时间在数学的学习上。那么，初二数学该怎么学？
初二数学比初一难很多吗
初二数学比初一数学确实难。但是只要掌握正确的学习方法，是可以达到事半功倍的效果的，那么，初二数学该怎么学？
1.坚持预习习惯
预习是通过阅读对将要学习的内容预知，它有几方面的益处。①可以帮助学生明确将要学习的目标，以便于学生带着问题上课，从而提高课堂效率。②预习是自主学习的一种方式，通过预习可以提高阅读理解能力，阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。
2.双基训练
双基即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系；基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
3.做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把做过的每道题加以反思。总结一下收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
4.积极培养函数思想
函数思想，是初中阶段的一个思维转折。从学习函数开始，就要用运动变化的思想看问题。函数的实质也是一个变（自变量），另一个跟着变（函数值）。正是因为函数思想的这个特点，很多地方的中考压轴题都会选择函数作为出题点。即使不用函数做压轴题，也会在前面的选择题或者填空题中，出一两道较难的函数题。
5.建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
初二数学比初一难很多吗？是比初一难的。当学习进入到初二以后，同学们的学习压力就会越来越大，因为距离中考的时间越来越近了。数学是我们学习的主要科目之一，学习数学不能操之过急，要想提高数学的学习效率，平时一定要掌握学习的方法，少走弯路。
