英语作为三大主科之一，孩子在初中阶段一定要掌握正确的学习方法打牢基础，不然非常影响孩子的整体学习成绩。下面整理一些英语基础差如何补救的内容，供大家参考。
初中英语基础差的学生如何补救
1、汇总错题反复学习。很多学生在学习中只注重成绩不注重提高，英语基础不好的初中生就是如此。总是抱着考完试就算完成任务的态度可不行，考试的目的不仅是为了检测学生的学习成绩，更是为了让学生发现自己的学习问题所在。
对于做错的题目不去改正学习，是永远无法掌握的，因此应该注意在学习的过程中收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，是非常有必要的。
2、注重听力的练习。听力是很多初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文。
3、科学复习是关键。根据遗忘规律，解决遗忘问题，需要靠科学的复习。在时间安排方面，复习一定要及时，不仅在当天，而且还要在第二天、一周以后、一个月以后以及在考试之前，都应该安排复习。
4、让孩子坚持阅读，多做练习。阅读是英语试卷中比较大的题型，几乎占到整篇试卷的60%，所以英语阅读部分也是初二对其一窍不通的学生需要练习的部分。为了更好地练习英语阅读，这时候必须了解一些学习方法。对于基础较差的学生在开始做英语阅读时可能不会读懂每一句话，那么可以选择理解文章的大致意思。
当在做阅读练习时，一定要带着问题来找答案，可以先把问题都通读一遍，然后在原文中寻找答案。英语阅读题的最后一道题基本上是推理题，答案一般在原文中找不到，所以要求初二的学生具备一定的推理能力。
初中英语基础差的原因
1、不想学。很多孩子，不仅基础差，更要命的是他们不想学英语，一个是不愿意开口说英语，尤其是普通话都说不好的孩子，一开口说英语，可能会被其他同学嘲笑，另一个原因就是对于背单词、背课文这种简单重复的工作，他们觉着枯燥无聊，不愿意学英语。
2、掌握单词的用法。很多人都热衷于突击背单词，但往往通过突击背的单词很容易忘掉，而且在突击的时候，基本上会舍弃一些单词的含义，因为短时间内不允许记忆一个单词所有的含义。
这样一来遇到一个背过的单词，很多时候还是要回头查字典，因为你只记忆了该单词的一、两个含义，对该单词的多重含义并没有深入理解，长期下来会发现，突击来的单词最后对自己的学习并没有明显的帮助。
初中生厌学怎么解决
1、重视心理素质的培养。这时候要客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。
2、家长首先不要责怪孩子，可以试着和孩子进行沟通，了解孩子厌学的主要原因，这样才能更好地帮助孩子走出厌学的困扰。
如果孩子是因为成绩差导致的厌学，家长可以给孩子提前做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
初中孩子厌学，家长要尽量去观察孩子厌学的原因，比如孩子初中时课业内容和难度增加，或者刚入中学转变了新的环境，孩子有适应的过程。在适应过程中孩子可能会遇到困难，家长要帮助孩子分析原因，然后克服困难。
