一些小学数学中等的孩子，到初中面对学习压力的增加和学习科目增多，对数学就会疏于加强巩固，导致跟不上一节就完全听不懂课堂知识了，没办法专注到学习中去，时间久了就会导致偏科严重，这样对孩子以后的学习生涯是非常不利的。
初中生数学基础差怎么办
1、进行查缺补漏。家长要想孩子成绩提高，关键的是做好知识的储备，考前要检查孩子在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方。
其次是教导孩子对解题常犯错误的准备，再看一下孩子的错误笔记，如果没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
2、合理利用辅导资料。如果之前的数学基础太差，所以为了节约学习时间，家长可以帮助孩子利用手头的资料帮助孩子尽可能的高效学习。
孩子在平时学习过程中，在对完答案后，可以直接在辅导资料的答案上进行补充、研究，这样既能节省不必要的时间浪费，又能按照最标准的答案进行知识巩固。
3、善于总结和思考。要想学好数学，永远离不开做题解题，但是父母要告诉学生强行做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案，而是通过解题来提高自己的运用知识的能力，提高学习综合能力等等。
初中生数学差，要想补救，首先要做到的就是要学会查漏补缺，其次做题时要端正态度，切不可眼高手低，最后一定要熟练掌握基础知识，学会总结反思，相信经过学生的不断努力，孩子的数学成绩一定会提升。
初中生数学差的原因
1、不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
2、答题不规范。有些孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
3、学习自觉性较差。初中生学习自觉性较差，没有认识到学习本身的重要性和意义，缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心，若无其事，解题时不注重步骤、过程，只知其然而不知其所以然。
初中孩子讨厌数学怎么办
1、树立孩子学好数学的信心。当孩子对数学有厌烦感时，说明孩子对数学也存在着惧怕感。家长应以鼓励为主，少指责埋怨孩子，可采取“小步子方法”。
就是让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。
2、用换位理解方式和孩子交流。家长在与孩子认真沟通时，不要总想着孩子数学成绩糟糕。而是应该静下心来优先解决让孩子信任你的问题，只要孩子愿意成为你的倾诉者，家长就会收集到很多信息，这样才能有针对性进行引导。
家长在认真地倾听孩子说的同时，可以适当回应。当孩子发现你能接纳并理解他的情绪感受时，就容易与你建立起互信关系，为后续引导打下基础。
