生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象及其活动基本规律的科学。生物学能促进人类解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性保护等诸多领域的相关问题。学好生物不仅可以帮助孩子取得好成绩，还能增加孩子的生活经验。那么，初中生物的学习方法是什么？
初中生物的学习方法
1、课前要预习
预习是在老师讲课前，先浏览-遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习，为下听讲奠定基础，使听讲更加有的放矢。
2、要做课堂笔记
想要让课堂变得更加高效，就需要做好课堂笔记。虽说上课专心听讲是学好生物学知识的关键。但是，课堂笔记同样重要，听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”。
3、复习要及时
复习分为几种，有课后复习、作业前复习、周复习、阶段复习、考前复习等等，复习要及时，课后复习，就是利用课后“黄金两分钟”简单过一遍课堂的重点内容；作业前复习，目的是巩固梳理知识，让知识变得有条理，做起作业来更加流畅。总之，无论哪种复习都涉汲到一个关键词就是“及时”，如果不能及时复习，知识就会淡化，再重新学习会影响学习效率。
4、先记忆，后理解
中学阶段的生物学还有着与其他理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素学生已经一清二楚，比如：数学中的未知数x，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等知识点。而对于生物学来说，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及它们之间奇特的逻辑关系。因此，学生只有在记住了这些名词、术语之后，才有可能掌握生物学的逻辑规律，这就是所谓“先记忆，后理解”。
5、人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使学生充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
以上就是初中生物的学习方法。生物源于生活、用于生活。一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，切忌“死”记硬背！另-方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会”为我所用”。
