初中几何一直是不少同学比较头疼的问题。在证明几何题时，找不准方向，以至于千头万绪，不知从何入手；甚至以前做过的题，也如过眼云烟。归根到底，还是因为同学没有掌握正确的学习几何学的技巧和方法。那么，初中几何学不懂怎么办？
初中几何学不懂怎么办
1、重视基础
首先跟学习其他数学概念一样，要知道每个几何对象的概念（它是作为性质或判定的基础），其次要能熟练画出每个概念的图形，最后要能熟练的将性质和判定的文字描述转换为几何语言（即用符号表示出来）。熟练证明书上的性质和概念，然后在理解的基础上记住相关的性质和判定，不要直接机械记忆，记忆的同时还可以想象一下图形是什么样的。
3、及时复习
及时复习是高效率学习的重要—环，通过反复同读款材，多方查阅有关资料，强化对基本概含知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知讯联系超来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
3、善于归纳总结
也就是说，做完题后不要直接把试卷扔到一边，把不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来（不会的话可以请教同学和老师）、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。
4、多练习
在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。在解题的过程中，需要在掌握基础知识和例题的解题步骤、技巧的基础上进行。做习题要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。
5、熟悉解题的常见着眼点，常用辅助线作法
把大问题细化成各个小问题，从而各个击破，解决问题。对一个问题还没有切实的解决方法时，要善于捕捉可能会帮助学生解决问题的着眼点。例如：在一个非直角三角形中出现了特殊的角，那学生应该马上想到作垂直构造直角三角形。因为特殊角只有在特殊形中才会发挥作用。
要学好初中几何其实不难，首先要掌握好概念和公理、定理，要分清定理的条件、结论、以及适用范围、其次要学会识图和作图，要能从图上了解信息，要能根据已知条件作图。再次对于一些特殊的辅助线的作法，要归类总结。最后就是要做一定量的习题，形成技能技巧。
