初中阶段，是培养语文学习兴趣的关键时期，孩子语文基础好，学习兴趣高，能够主动学习，对中考以及未来的学习都非常重要。而且不管是哪门学科，都需要一定的语文基础，孩子需要具备一定的语言表达能力和阅读理解能力。部分对于语文初一初二没有重视，导致孩子初三基础不太好。那么，初三语文不好还能补上来吗？
初三语文不好还能补上来吗
1、复习之前的知识点
语文的学习，需要孩子靠积累，从一年级开始积累，到高考，基础知识点就是孩子这十几年学过的内容。到了初三孩子需要把之前初一初二的知识点复习一遍，稳稳当当地通过刷题来巩固。该背的课文，除了背诵还要会默写。和初三的新课一起同步，每周复习2-3篇初一的重点课文和知识点。文言文的理解、写作文体的练习等等，在学习的空闲时间，把过去丢掉的知识重新捡起。
2、合理规划，循序渐进
语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。
3、找出重点难点，区别对待
孩子在复习的过程中，要依据自己的情况找出重点和难点，也就是那些自己没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。
4、重视文言文学习
孩子首先应该认真学习语文教材当中的文言文，争取达到篇篇熟读甚至会背，这是基础，要通过这个学习积累一定实词和虚词以及常见的文言文特殊句式。其次，孩子要做大量的文言文阅读练习题，在做题中检验自己所学的基础知识和进一步学习新的文言文基础知识和语法。只要你用心去做，反复的去做，孩子一定会有提高。
5、养成提前预习习惯
孩子提前预习，主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，孩子能听到并抓住课本的核心内容；关于说，孩子应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
孩子初三的语文学习最注重的就是积累、总结、反思，家长要教导孩子在态度上重视起来，引导孩子在行为上动起来，不要让孩子过于依赖于自己的记忆，要相信好记性不如烂笔头。初三孩子多背、多写、多练语文成绩必然会提高的。
