The Open Window “努特尔先生，我婶婶很快就回来了，”一个颇自负的十五岁小姑娘说道，“那时候您可得多包涵点。”
弗兰顿．努特尔设法说上几句阿谀的话，恭维一下这位侄女和那位很快就回家的婶婶。他越来越疑心，对这么一大群毫不相识的人作正式拜访，于他的正在治疗的神经病究竟有何益处？
当他做好准备到乡下去时，姐姐对他说：“我看，你要是老不合群，不跟人打交道，整天在家郁闷，病情会越来越严重。我写封信，给你带去，和那边我的熟人认识。我记得他们当中有不少热情的好人。”
弗兰顿想：萨伯莱顿夫人——就是他正在拜访的这位女主人——是不是也在“好人”之列呢？
小侄女觉得他们静坐太久了，于是打破沉默，问道：“这儿的人您认识多不多？”
“几乎没一个，”弗兰顿道，“我姐姐在邻近的教区长家里住过，那可能是四年前的事情。她给我信，让我和这儿的人认识。”
说完，他不可掩饰地流露出后悔的心情。
“这么说，您一点也不知道我婶婶的事啦？”自负的少女又问道。
弗兰顿承认：“我只知道她的名字和地址。”他不知道萨伯莱顿的丈夫是否还健在，但屋子里的摆设使他觉得夫人不可能是个寡妇。
“她有个大大的悲剧，发生在三年前，”女孩说，“那时候您姐姐已经搬走了。”
“大悲剧？”弗兰顿反问。在这个幽寂僻静的小乡村，“悲剧”一词根本不可思议。
“您不觉得奇怪，为啥这样冷的十月天气，下午我们还把窗户敞开着？”侄女手指向一扇开向草坪的巨大落地玻璃窗。
“是啊。这时节，天气已经有点凉意了，”弗兰顿道，“但这窗户跟你婶婶的悲剧有什么关系呢？”
“刚好是三年前的今天，她丈夫和两个弟弟从这窗户前走过，去打猎。他们再也没有回来。在穿过沼泽地到他们最中意的水鹭狩猎场时，三个人被一片险恶的泥沼吞没了。您知道吗，那个阴雨连绵的可恶的夏天，林子里原先安全的道路神不知鬼不觉陷进了泥沼。时至今日，三个人的尸体还没找到，真可怕！”
讲到这，姑娘的声音不再像原来那么平静安详了，她支支唔唔地说：
“可怜的婶婶还一直认为他们有一天会回来，他们三个和一条棕色小长耳狗——它也不见了——就像以往那样，从这扇窗户走过。就为这，每天傍晚窗户都开着，一直开到天黑得见不着人面。可怜的婶婶，她老是对我讲起他们是怎样走出去的。丈夫臂上搭着一件白色的雨衣，最小的弟弟隆尼，哼着一支歌 ‘噢，伯特利，你为何蹦蹦跳跳？’。他总是这样拿她开心，因为婶婶说过，这支歌令她心神不安。你知道吗？有时候，比如说像现在这样安宁寂寞的傍晚，一想到他们随时会从那窗户走进来，我就浑身起鸡皮疙瘩。”
她停了，打了个冷颤，弗兰顿也不觉一哆嗦。弗兰顿终于松了一口气：谢天谢地，婶婶回家了。
婶婶匆匆忙忙走进屋子，一边连声道歉：“让客人久等了。”
她说：“我想，维拉——女孩的名字——没冷落您吧？”
弗兰顿答道：“她倒是个很有趣的孩子。”
萨伯莱顿夫人说：“我想，您不会介意这扇打开的窗户吧？我丈夫和兄弟打猎马上就回来了，他们总是从这条路走来，他们把我可怜的地毯搞得一塌糊涂。男人们总是这样，不是吗？”
她兴致勃勃地唠叨起打猎的事情，没有鸟啦，冬天的野鸭如何如何啦，等等，等等。
这对弗兰顿来说简直太可怕了，他作了一番巨大努力，竭力把话题转到不那么耸听的事情上。但他马上明白，女主人对其它话题一点也不感兴趣，她的眼光不时从他身上溜到那扇敞开的窗户和外面的草坪上。
在这个悲剧的周年日来访，真是不合时宜！
“医生们一致认为我应该好好休息，避免精神过度兴奋和激烈的体育运动，”弗兰顿煞有介事地说。像许多人一样，他也自以为陌生人或偶然相识者对他的疾病的每一细节、发病原因、医疗过程等会大感兴趣。
“但在如何节食方面，他们的意见就分歧了，”他继续说。
“是吗？”萨伯莱顿夫人说完打个哈欠。
突然，她容光焕发——并非为弗兰顿的故事所吸引。
“他们终于回来了！”她喊道，“又是准准地在喝午茶的时候。您还没见过他们浑身泥巴，连眼睛也脏兮兮的样子呢！”
弗兰顿又轻轻地颤抖起来，他转向侄女，眼里含着祈求同情理解的神色。那小姑娘两眼直盯着窗外，表情恐惧。弗兰顿在座椅里不安地扭动，朝她目光的方向望去，一阵莫名的冰冷恐怖感控制了他。
朦胧暮色中，三个人影越过草坪向窗户走来，腋下都夹着猎枪，有一个肩膀搭挂着一件白色雨衣，一只疲乏的棕色长耳狗紧跟在脚边，他们不声不响地走近房子。随后有个青年人嘶哑的嗓子在黄昏里唱道：
“噢，伯特利，你为何蹦蹦跳跳？”
弗兰顿发疯似地抓起手杖和帽子，急如风火，慌不择路地从厅门、便道和大门逃出去。一个过路的骑车者为避免压到他，一下子撞到路旁的绿篱上。
“亲爱的，我们回来了，”那个带着白雨衣的男人走近窗户，说，“全身都脏死了，简直像陷到泥沼里一样。咦，刚才冲出去的那人是谁？”
“一个怪人，一个名叫努特尔的先生，”萨伯莱顿夫人说，“他只会讲些关于他的神经病的事，看见你们回来，他一句再见也没说就一溜烟跑掉了。人家还以为他见了鬼呢！”
“我想都是因为那条狗，”小姑娘平静地说，“他告诉我他很怕狗。在印度恒河边时，有一回他被一对野狗赶到公墓地，只好跳进一口新挖的墓穴里过了一夜。那两只怪物在他头上狺狺吠叫，呲着牙，冒着唾沫。谁碰上这么一回都会被吓掉了魂。”
毫不费劲地信口编造个故事，是她的拿手好戏。
标题
副标题
黄军，张海玲2
1学院、专业
学院、专业
学号: *******
21摘要：本电子文档定义了由Scientific Research Publishing（SRP）出版的各种中文学术会议论文集的标准文章格式。文档中定义了标题、作者、单位、摘要、章节标题、正文、图、表、参考文献等元素，并且本文档中各种元素所采用的格式即符合SRP的标准格式。
关键词：模板；格式；SRP；学术会议；论文集
Subtitle as Needed
2Paper TitleJun Huang, Hailin Zhang2 Dept.name of organization, name of college Dept.name of organization, name of college
Student ID: ******
Abstract: This electronic document defines the standard format of the Chinese academic conference pro-ceedings published by the Scientific Research Publishing(SRP).The elements such as the paper title, author, affiliation, abstract, section title, main text, figure, table and references are defined, and this document is for-matted according to the SRP standard, which illustrates all the formats.Keywords: template;format;SRP;academic conference;proceedings引言
本模板由Scientific Research Publishing（SRP）制作，定义了由SRP出版的各种科技会议论文集的标准格式。本模板用MS Word制作，并被保存为RTF格式，适用于使用MS Word编排论文的作者，为作者提供文章排版的格式规范。SRP推荐所有向SRP的会议投稿的作者使用本模板，一方面可以方便排版，另一方面可以统一论文集格式并确保所有论文符合SRP的出版规范。科技论文的各种元素的格式，包括页面空白、分栏、行距、图、表等，均在本模板中被定义。此外，本文档的格式也严格遵守SRP会议论文标准格式，作者可直接以本文档为例，直观了解论文标准格式。使用须知
2.1 纸型
本模板仅针对采用A4纸型的会议论文集。请务必确保您的论文采用A4幅面（21厘米×28.5厘米）进行排版。
2.2 排版规范的完整性
本模板可直接用于论文及其文字的编排，有的页边距、栏宽、行距、字体都严格符合规定，请勿修改！尤其是页边距，由于论文集在后期制作过程中需要在页眉、页脚添加各种信息，所以所有论文务必确保现有的页边距不被修改，页面空白不被占用。论文写作注意事项
不要使用空格、制表符设置段落缩进，不要通过连续的回车符（换行符）调整段间距。
3.1 英文缩写
除了一些众所周知的英文缩写，如IP、CPU、FDA，所有的英文缩写在文中第一次出现时都应该给出其全称。文章标题中尽量避免使用生僻的英文缩写。
3.2 单位
尽可能使用国际标准单位（公制），如厘米、千克、秒，在特殊情况下可以使用英制单位，如“3.5英寸磁盘”。避免把公制与英制混合使用。
不要把单位的全称与缩写混合使用。可以使用“Wb/m2”或“Webers每平方米”，但不要写“Webers/m2”。 不要省略小数前面的0，例如不要把“0.25”写作“.25”。使用“cm3”，不要写“cc”。
3.3 公式
对于简单的公式，可以直接以文本方式输入；对于复杂的公式，可以考虑使用公式编辑器，或者将公式制作成图片后插入文中。编辑公式的过程中要特别注意减号与连字符的区别，前者较长，后者较短。
α＝β－γ(1)
对于需要标注编号的公式，编号应写作“(1)”，不要写“Eq.(1)”或“Equation(1)”。论文格式编排
4.1 纸型、页边距与版式
论文应采用A4幅面进行排版。论文页面设置为：上边距2.5厘米，下边距3厘米，左右边距2厘米；页眉2厘米，页脚2厘米。
论文的页眉和页脚不要添加任何内容，必须为空白。页面设置中须指定“无网格”（页面设置>>文档网格>>无网格）。
论文的标题、摘要和关键词（包括中文版和英文版）不分栏；正文部分直到文章末尾采用2栏，栏宽相等，栏间距2字符。
4.2 标题、作者信息、摘要和关键词
4.2.1 英文标题
英文标题置于论文第一页的最上方。主标题采用Times New Roman字体，居中，18磅，加粗，单倍行距，段前间隔0.5行。如有需要，可在主标题下方增加子标题，子标题采用Times New Roman字体，居中，11磅，加粗，单倍行距。4.2.2 英文作者信息
英文作者信息置于英文标题下方。所有作者的姓名列于第一行，用逗号隔开。姓名采用Times New Roman字体，居中，10磅，加粗，行距12磅。
姓名下方放置作者的单位信息（英文），单位信息采用Times New Roman字体，居中，8磅，斜体，行距12磅。如果有多名作者并且单位不同，可以将不同的单位分多行编排，并用阿拉伯数字进行标注。
单位信息下方是作者的Email。Email信息采用Times New Roman字体，居中，8磅，斜体，行距12磅。如果论文提供多个作者的Email，可以用逗号隔开，并用阿拉伯数字进行标注。
4.2.3 英文摘要和关键词
英文摘要置于英文作者信息下方。摘要采用Times New Roman字体，10磅，行距12磅，两端对齐。关键词置于英文摘要下方，采用Times New Roman字体，10磅，行距12磅，两端对齐，段前间隔0.5行。4.2.4 中文标题
中文标题置于英文摘要和关键词的下方。主标题采用黑体，居中，18磅，加粗，单倍行距。如有需要，可在主标题下方增加子标题，子标题采用黑体，居中，11磅，加粗，单倍行距。4.2.5 中文作者信息
中文作者信息置于中文标题下方。所有作者的姓名列于第一行，用逗号隔开。姓名采用仿宋体，居中，10磅，加粗，行距12磅。
姓名下方放置作者的单位信息（中文），单位信息采用宋体，居中，8磅，行距12磅。如果有多名作者并且单位不同，可以将不同的单位分多行编排，并用阿拉伯数字进行标注。
单位信息下方是作者的Email。Email信息采用Times New Roman字体，居中，8磅，行距12磅。如果论文提供多个作者的Email，可以用逗号隔开，并用阿拉伯数字进行标注。4.2.6 中文摘要和关键词
中文摘要置于中文作者信息下方。摘要采用楷体_GB2132（如有英文则使用Times New Roman字体），10磅，行距12磅，两端对齐。
关键词置于中文摘要下方，采用楷体（如有英文则使用Times New Roman字体），10磅，行距12磅，两端对齐，段前间隔0.5行。
4.3 正文
4.3.1 章节标题
章节标题可划分为三个级别。各个级别的标题均使用黑体（如有英文或数字则使用Times New Roman字体），加粗，行距16磅。标题用阿拉伯数字进行编号。
一级标题黑体加粗，12磅；段前、段后各空0.5行。 二级标题黑体加粗，11磅；段前、段后各空0.5行。 三级标题黑体加粗，10磅；段前空0.5行、段后不设置。4.3.2 正文
正文使用宋体，10磅，各段落首行缩进2字符，两端对齐，行距15磅；如正文是英文格式的，行距为单倍行距，统一为Times New Roman字体，并取消英文的“孤行控制”设置。4.3.3 致谢
致谢信息置于文章末尾和参考文献之间，致谢的标题采用一级标题的格式，12磅，黑体加粗，段前、段后各空0.5行，但是不使用阿拉伯数字编号。致谢的正文部分采用与文章正文相同的格式。4.3.4 参考文献
参考文献的标题采用一级标题的格式，但是不使用阿拉伯数字编号。参考文献的标题使用英文（Times New Roman字体）和括号注明中文（黑体），加粗，字体为12磅，段前空1行，段后空0.5行，行距为单倍行距。
参考文献英文（Times New Roman字体），中文采用宋体，8磅，单倍行距，并采用“[x]”的方式以数字形式编号。
所有参考文献必须列出英文，也就是说，对于中文参考文献，必须先列出该文献的英文信息，在下方另起一行列出该文献的中文信息。
在正文中需要标注对参考文献的引用。标注时也使用“[x]”的形式，但采用上标格式[2]。
4.4 图、表和公式
4.4.1 图片
文中的图片应确保内容清晰。图片中的文字7.5磅。图片的尺寸可以根据需要适当放大或缩小，但是其长宽比例应与原图保持一致。对于比较大的图片，如果缩小后会导致内容不清晰，可以对该图片采用不分栏的格式。
所有图片应尽可能采用“嵌入式”环绕方式，尽量避免采用“四周型”环绕方式，否则排版过程中极易出现图片位置难以控制的情况。
图片居中。图片的标题放置于图片下方，所有图片必须列出英文标题，Times New Roman字体，如有中文采用黑体，8磅，加粗，居中，行距12磅，段前间隔0.5行，并使用“Figure x”（“图x”）的形式进行编号。图片的上方和图片标题的下方各设置一空行，行距15磅。
图1.标准试验系统结果曲线
Figure 1.Curve: system result of standard experiment
4.4.2 表格
表格中的文字7.5磅。对于比较大的表格，如果按照双栏方式难以容纳，可以对该表格采用不分栏的格式。所有表格应尽可能采用“无环绕”环绕方式，尽量避免采用“环绕式”。
表格应居中。表格的标题置于表格上方，采用英文Times New Roman字体（如有中文使用黑体），8磅，加粗，居中，行距12磅，段后间隔0.5行，并使用“Table x”“表x”的形式进行编号。表格标题的上方和表格的下方各设置一空行，行距15磅。4.4.3 公式
对于嵌入在正文段落中的公式，如果因为正文段落15磅行距的设置导致公式不能完整显示，可以将该
表1.标准试验系统结果数据
Table 1.System resulting data of standard expriment
数量 1
2质量 3
4排序 4
3稿件 7
5件数 8 92 2 2 24 4 4 43 3 3 35 5 5 59 9 9 9
段落的行距设置为“单倍行距”，公式设定为：标准10磅，符号5磅，下标/上标6磅，次符号10磅，下标/上标5磅。
对于单独占据一个段落的公式，通常建议采用居中设置，并在段前、段后设置0.5行间隔。但该规则并不是强制性的，对于公式较多的论文，作者可以根据情况适当调整对其方式和段落间距，以求美观。
为求美观，应注意公式中的字体大小。字体过大会导致比例失调，字体过小会导致看不清楚。
致谢
本章节为作者提供“致谢”的示例。
参考文献（References）
[1] [2]
Xiangping Meng, Yan Gao.Electric Systems Analysis [M].Beijing: Higher Education Press, 2004.3-21.李煜，刘景森.直接匿名证言方案的实现机制与改进思路[J].河南大学学报，2007，37(2)：195-197.
CLARE
[街道地址]，[市/县，省/市/自治区，邮政编码] | [电话] | [电子邮件]
教育
[Elm University, Chapel Hill, NC] [英语专业博士]
[论文：“21 世纪的跨文化交流热潮”] [荣誉：论文以“优异”成绩通过答辩] [Elm University, Chapel Hill, NC] [英语专业文学硕士]
[论文：“联机上下文内容的可访问性争论”] [Oak Tree University, Raleigh, NC] [英语专业荣誉文学学士]
[专业领域：新闻学，文书写作] [辅修：法语]
[荣誉论文：“妇女背叛与现代媒体”] 奖励
[博士后基金，Elm University]
[校长奖学金，Oak Tree University] [优秀基金，Oak Tree University] 教学经验
[Walnut Grove University, Chapel Hill, NC] [讲师 –“21 世纪全球文化传播”]
[编写课程提纲和整体课程结构并管理所有年级。] [兼职讲师 –“编辑技术文档”]
[编写课程提纲和整体课程结构并管理所有年级。] [讲师 – 法语 101、102、201 和 202]
[编写课程提纲和整体课程结构并管理所有年级。]
[助教 – 在“高级修辞”方面协助教授 Garth Fort]
[合作进行课程和考试研发，根据需要会见学生，批改所有书面作业，包括毕业考试论文。] 相关经验
[Lucerne Publishing, Raleigh, NC] [编辑]
[根据需要远程提供编辑支持，包括其内部联机文档和印刷文档的内容编辑和文字加工编辑。] [Wide World Importers, Durham, NC] [研究员]
[搜集包括统计和市场发展趋势在内的报告来跟踪联机销售与原始的脱机销售的增长。] [Fabrikam, Inc., Raleigh, NC] [语言顾问]
[将英语外部网站内容翻译成法语。]
[Trey Research, Raleigh, NC] [用户界面设计顾问]
[向程序经理提供内容设计反馈以在相关内容的英语和法语版本之间提供可访问性。] 发表文章和论文
[“21 世纪跨文化交流热潮”]
[选取年份]
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[开始日期] – [结束日期] [开始日期] – [结束日期]
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CLARE 页2
[全球交流大会特邀演讲者，Los Angeles，CA]
[“为何信息时代仍有如此多的文档无法访问”]
[英语教授年会上陈述的论文，New York，NY]
[“妇女背叛与现代媒体”]
[美国妇女历史学会上陈述的论文，Athens，Ohio]
语言
[英语 – 母语]
[法语 – 口语流利，精通读/写]
[西班牙语和意大利语 – 具备基本的听说读写能力]
成员资格
[美国英语荣誉学会]
[西部女性作家学会]
[全球交流组织] [选取年份] [选取年份] [选取年份]
3在语言活动《熊宝宝的小芽芽》小朋友在一边说一边动的过程中其乐融融，在快乐的氛围中学习，感受了小树的成长。
4本周通过讲述活动《小鸭找朋友》孩子们学说拒绝别人的礼貌用语，丰富了词汇；这周的音乐课上，我们学习了节奏轻快的《春天》，这首歌朗朗上口，小朋友们可喜欢了，连中午去散步的路上也一直都在唱呢！在美术课上，小朋友们在老师的带领下化身小小画家，完成了自己颜色鲜艳而又富有创意的《蝴蝶》。每天的晨间体锻也是小朋友们最乐于参加的。老师每天都会提供不同的体育器械给小朋友们，发展他们小肌肉的精细度、凝聚团队合作精神，获得解决困难的能力以及能够在集体中勇敢地表现自己！
5在愉快的英文课的同时，我们的中文课同样丰富多彩！在语言课上，《春雨》是一首非常拟人化的诗歌，而且句式简单，幼儿很容易学会诗歌中的句式。如种子说：“下吧下吧，我要发芽；梨树说：下吧下吧，我要开花”等。幼儿对于诗歌的表演很感兴趣，基本每位幼儿都能够大方的参与到诗歌的表演中来，他们能够在诗歌的表演中体会到下春雨时的一种心情，知道春雨带来的众多好处和用途。音乐活动《小鸡小鸭》，幼儿等熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习用轻快、跳跃的声音演唱歌曲，借助手偶演示动作，区别小鸡小鸭的不同叫声；自由结伴表演，并愿意接纳不同的同伴。数学活动《小动物吃食》学会了将相同数量的物体放在一起，并进行5以内 的等量匹配。在美工活动《桃花开了》中，孩子们对捻纸团粘贴活动非常感兴趣，愿意尝试不同形式的美工活动。通过语言春雨活动，幼儿了解了春雨对植物的作用，产生了喜爱春天的情感，还感受了春天的美。6语言《小兔子找太阳》，教师运用观察、猜测和提示幼儿参与演示等多种方法，让幼儿理解和表现童话的内容；在音乐活动《两只小鸟》中，幼儿能根据歌曲旋律，初步掌握歌曲内容，能用身体动作表现歌曲内容；借助动画演示、动作表演、游戏来记忆歌词；乐意参与集体演唱活动与游戏活动。科学《美丽的蝴蝶》中语言和科学相结合，让幼儿在欣赏故事中明白毛毛虫变蝴蝶的过程，培养幼儿的观察兴趣，以及对新事物的思考。
7在愉快的英文课学习同时，我们的中文课同样也丰富多彩。本周语言活动是一则好听的童话故事《贪睡的太阳宝宝》，贴近幼儿的生活，通过故事中太阳宝宝的贪睡来让幼儿懂得贪睡是不好的习惯，从而教育孩子养成早睡早起的习惯。社会《我的好妈妈》让幼儿学会关注生活细节，如在介绍自己的妈妈时知道妈妈做什么工作，妈妈有哪些本领，让幼儿也学会关心，学会爱、学会感激，能够用多种方式表达爱妈妈及爱家人的情感。在数学活动《买水果》中，教师通过买水果的游戏，巩固4以内的数数，并尝试4以内的点物对应，我们小朋友们个个表现得可棒了！美术《柳树姑娘》活动中，孩子们用棉签画出弯弯的线条表现柳枝的柔软感，小朋友的想象力可真丰富，把一幅幅美丽的柳树姑娘展现在眼前。《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲，孩子们在玩的过程中不仅学会了歌曲，而且从中感受到了大雨和小雨的区别，模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。
每天的晨间体锻也是小朋友们最乐于参加的。老师每天都会提供不同的体育器械给小朋友们，锻炼他们的小肌肉和让他们能够学会团队合作，并且在集体中勇敢地表现自己。8在愉快的英文课的同时，我们的中文课同样丰富多彩！语言《变色蜗牛》，教师通过讲述小蜗牛吃了水果会变色这个有趣而奇妙的故事，鼓励幼儿尝试着用比较连贯的话“小蜗牛吃了××（颜色）的××（水果或蔬菜）变成了××（颜色）的蜗牛了”进行大胆的讲述；音乐《闪烁的小星》，孩子们能在教师的提醒下，按乐句变化做动作。之前我们庆祝过元宵节，这个礼拜我们美术活动又学了关于装饰《图形灯笼》的本领，让小朋友们自己尝试当一下小小设计师，设计漂亮的灯笼装饰教室。健康活动《他为什么肚子疼》进一步加强了对幼儿的安全教育，让幼儿养成良好的卫生习惯，以及良好的进餐习惯。9在语言学习中，《绿色的世界》让幼儿通过不同的视觉观察世界，清楚世界为什么变了颜色。教师通过课件向幼儿展示绿色世界的画面,拓宽幼儿的视野,启迪幼儿的想象.结合游戏、艺术创作等教学形式,让幼儿选择不同颜色的眼镜感知色彩的变化,感受诗歌语言的优美.社会《红绿灯会说话》孩子们能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则，知道在游戏中避免碰撞，具有初步的自我保护意识。音乐活动《猴子爬树》中，孩子们切实地体会到了猴子爬树的乐趣，都纷纷想要来试一试猴子爬树的样子。在美术活动《糖果》中，孩子们都体会到了制作糖果的乐趣，各自按照自己的喜好制作了属于自己的糖果；
数学活动《春天的花》从幼儿的生活经验入手，让幼儿在巩固颜色的同时获得有关分类的经验，提高幼儿的观察、比较和操作能力。
10在愉快的英文课的同时，我们的中文课同样丰富多彩！在语言课上，一个动听的故事《太阳睡着了》，小朋友们通过学习诗歌，丰富了词语如“清晨”、“傍晚”、“撒网”以及象声词“哗啦”、“忽悠”、“滴溜”、“沙啦”、“呼噜”；通过朗诵诗歌让幼儿理解太阳和月亮的区别就是白天和黑夜，并知道白天醒来了，黑夜是睡着了的关系。美术活动《快乐的舞蹈》，孩子们会用折线、波浪线、弹簧线等几种线条，表现小动物们行动的轨迹。这主要是要求幼儿去绘画一些线条，如波浪线、“8”字线和锯齿线。孩子们要根据老师的讲解，为小动物画上相应的行走痕迹。这有助于孩子们认识这些线条，方便孩子们练习。在音乐课上我们欣赏了《让爱住我家》，借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲和谐、温馨的氛围，乐于参与到音乐欣赏活动中来，能享受家庭成员之间和睦相爱的美好情感。通过健康活动《躲开它们》，孩子知道生活中有许多尖锐的东西，会上伤害我们的身体，并且学习如何避免尖利物品伤害自己的身体！
在幼儿园教学过程中孩子们对所学习的内容能够及时的掌握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不愿意上课积极发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。小班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5–10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位，在保育与幼儿园教学的幼儿园活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。另外本周我们还着重对孩子们进行了食品安全知识的教育。
11我们的中文课程也同样精彩呢！我们进行了美术活动《可爱的小金鱼》，孩子们对于用图形表现出来的小金鱼非常感兴趣，都用自己认知中小金鱼的样子去绘制了自己的小金鱼，表现了孩子们的想象力；本周的中文课语言活动《看一看》，幼儿学习散文并能有感情地朗诵散文；通过观察图片、玩猜测游戏和表演，感知散文的画面情景，理解和表达散文内容；积极参与活动，感受、体验学习的乐趣。音乐活动《袋鼠》，孩子们在学习的过程中充满快乐，体验到了袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的快乐。除此以外还有数学活动《数数有几个》孩子们对数的感知有了提升。通过学习社会活动《垃圾扔那里》孩子们懂得以后不能乱扔垃圾，看见垃圾要把它们扔到垃圾桶里，同时我们成人要树立榜样，进行随机教育，使幼儿养成讲卫生的好习惯。
12我们的中文课程也同样精彩呢！本周的中文课—语言活动《爸爸的呼噜》中幼儿能感知诗歌中对爸爸呼噜的形象描述，丰富词汇：呼噜、越来越粗、轻悠；学会表达对爸爸的“爱”的情感。健康课《碗里的汤洒了》，幼儿知道进餐时热汤撒在桌上或身上时简单的处理办法并能根据图片大胆的讲述画面内容。在美术活动《全家福》中通过欣赏“全家福”照片，简单描述照片上的人物和当时的情景并初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。本周进行了语言活动《爸爸的呼噜》，贴合本次的主题“一家亲”，我们引导幼儿感受家庭的宝贵、感受父母给我们的爱，在这次的语言活动中孩子们说了自己心中的爸爸。通过了音乐活动《我家有几口》，让孩子更加直观的了解自己家庭成员的组成，了解家里面有谁。
本周内我们举行了小班组幼儿叠衣服比赛，小朋友们的表现都值得鼓励。请家长们周末在家中继续为幼儿创造自我服务的条件，让幼儿保持自我劳动的好习惯。
13小朋友们学习其他科目的时候同样很认真呢！本周的中文课程—–语言《过河》，让幼儿感知、理解作品中故事情节和角色形象，学习动词“跳”、“游”、“荡”、“架”；了解作品中角色的形象特点，尝试用动作表演作品的内容；懂得感恩同伴、关心同伴。在社会课《合作力量大》中，通过欣赏故事，幼儿感知团结合作力量大的道理；在游戏活动中体验合作的省时省力；乐意在日常活动中与同伴合作，有初步的合作意识。在数学《做礼物》活动中，小朋友们学习了如何手口一致地点数5以内的数，并按点子数量匹配同样多的物品。积极参与活动，感受操作的快乐；引导幼儿操作时要耐心、细致。在音乐《小板凳》活动中让幼儿理解歌词内容，能用替换“角色”的方法创编歌词。在演唱和表演中，体验与表达关心妈妈的情感，在老师的启发下，幼儿知道还要关心自己的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶 等。
孩子们在进行美术绘画时显得非常有兴趣，并且绘画得特别开心；而语言表演活动时，又积极地参加，看来孩子们的表演欲望越来越强拉！孩子们还通过社会活动知道了“六一”儿童节是属于小朋友们自己的节日。除此以外，我们针对孩子喝水问题进行了再次地指导。由于天气开始渐渐变热了，但是孩子们还不知道要及时补充水分，因此我们多次教育孩子要多喝水。本周的安全教育是要求孩子不要去人多的地方，并且也请孩子们自己说一说为什么不能去人多的地方。大部分的孩子都知道，人多的地方细菌就多，并且可能会弄丢自己；我们还对饮食卫生以及交通安全进行了教育，孩子们听得特别认真。14语言活动《小象的鼓槌》在这个活动中孩子们感知故事中鼓槌的不同形象，丰富词汇：“红红的”、“雪白的”、“金黄色的”；
由于天气开始渐渐变热了，但是孩子们还不知道要及时补充水分，因此我们多次教育孩子要多喝水。本周的安全教育是要求孩子不要去人多的地方，并且也请孩子们自己说一说为什么不能去人多的地方。大部分的孩子都知道，人多的地方细菌就多，并且可能会弄丢自己；我们还对饮食卫生以及交通安全进行了教育，孩子们听得特别认真。
15在美术课《夏天的树》中，小朋友们在老师的带领下化身小小画家，完成了自己富有创意的作品。孩子们先尝试用线条、色彩表现夏天树木的特征，在观察实物的基础上，学习大胆地画出大大的树冠，最后各种枝繁叶茂的大树就画好了！在数学《招待客人》活动中，孩子们能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配，学习当小主人，热情招待客人。在音乐《碰一碰》活动中，通过游戏让幼儿熟悉五官，掌握歌曲的旋律、节奏。初步学会边唱歌边玩游戏。明白与同伴身体相碰时需注意控制身体的力度，体验与同伴身体接触的愉悦，知道怎样碰一碰是友好的。
16在语言课《喇叭花电话》中，通过理解故事情节，学习和掌握主要对话，丰富相应的短语“又圆又大”。感受相互关爱，相互友好的积极情感。通过《药片宝宝的话》让幼儿知道哪些地方可以买到药片、并且知道药片不能乱吃。通过美术活动《扇子》让幼儿通过自己的小手帮助扇子印上好看的图案。通过语言活动《画一画》让幼儿能认识更多的颜色，并且通过自己的想象让更多的颜色走进自己的世界。
17小朋友们学习其他科目的时候同样很认真呢！在语言课《河马大轮船》中，教师带着幼儿熟悉童话故事内容，学习短语：大河马，XX大得不得了；理解作品中的故事情节和人物形象；感受朋友之间互相帮助的温馨、美好的情感。音乐活动欣赏了多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，孩子们都喜欢美丽可爱的小娃娃，萌发了他们对动物的爱心。在数学课《我长大了》中，通过观察花的生长变化和娃娃的嬉水顺序，再根据经验排出正确的序列，并用点子表示。小朋友们的作品既美观又漂亮，个个都能很快完成。在社会《爷爷奶奶小宝贝》活动中，幼儿了解生活中爷爷奶奶是怎么照顾自己的，通过学习进一步增进祖孙之间的感情，学习照顾爷爷奶奶的方法并养成尊重老人的好习惯。18 小班生活即将结束。在这学年中，我班幼儿在各方面都有了非常明显的进步。老师希望你们在暑假生活中能做到：不玩电、不玩水、不吃不卫生的食物、注意劳逸结合，过一个丰富多彩的暑假！
平时：Teacher Sam课余跟小朋友们一起进行户外活动推小车并带小朋友们观察小金鱼，告诉他们小金鱼的英语怎么说，天上的小鸟白云怎么说，幼儿园里高大的楼房、绿色的小草、美丽的花朵怎么说…让英语渗透在小朋友们的一日生活中。另外这周Lisa迎来了她的生日，大家都开心的围着她为她庆祝生日。随着歌曲Happy Birthday to you,Lisa，Lisa和大家分享了她的快乐把她的生日礼物送给了每位小朋友，我们一起谢谢Lisa吧！
本周，Teacher Sam带着小朋友们复习了本学期学过的单词和句子，并将他们进行组合后进行口语练习，如：What is this? It is a duck.What color is it? It is yellow.So what do you see? l see a yellow duck!小朋友们的口语都有所进步哦。
温馨提示：
本周日是西方传统的节日—父亲节。为了增进父子感情，给孩子们快乐的童年留下美好回忆，幼儿园在周五下午邀请爸爸们来园和孩子们一同过节。平日里忙于工作的爸爸们难得与孩子们欢聚，看着孩子们用稚嫩的小手为自己准备的小礼物–领带，爸爸们惊喜的表情证明了这礼物是多么的珍贵而美丽，纷纷说孩子长大了！在这里，也祝所有的父亲们节日快乐！
亲爱的家长们：18
快乐的小班生活接近尾声了,本周的英文课程也围绕本学期的所有教学内容进行复习。从英语歌曲、童谣、短句和单词这几个部分我们通过评选“聪明宝贝”比赛来展开了测评活动。除此之外，Teacher Sam还进行了系列的口语提问,如：What is your name? How is the weather?How are you? What can you see?等待。可喜的是，每个小朋友的表现都很赞，看来小朋友们本领是越来越大了！家园互动：18
快乐的小班生活接近尾声了。我们的中文课程同样有趣精彩无比！本周也是幼儿在园的最后一周，针对本学期所教学内容做学期末测评。智力大冲浪、“健康宝宝”、我是小巧手、小小音乐会、甜嘴巴，从科学、语言、健康、音乐、美术五大领域来对幼儿在园学习情况做班级整体测评和单独测评。幼儿的表现可圈可点，大部分幼儿能熟练地念出所教授的儿歌、故事，也懂得基本的健康知识、知道怎么保护自己，对于构图、涂色、剪贴画技能的掌握也很不错哦！你们真棒！周三上午，孩子们穿着漂亮的的演出服，怀着激动的心情来到幼儿园。上午9点半，我们家长、小朋友们欢聚在多功能厅，举行庆祝六一活动。我们国际小班表演的英语童话剧《小蝌蚪找妈妈》，孩子们可爱的表情、酷帅的动作，让家长们耳目一新，彰显了国际班的特色教育和亮点。在家长们的祝福声中，“快乐六一”划上了圆满的句号。看着孩子开心的笑脸和家长满意的笑容，我们老师的付出得到了充分的肯定。我们相信，在家长和园部的支持下，我们国际班的明天会更加美好，孩子们的生活会更加幸福！
幸福的时光总是那么短暂，快乐的日子总是那样匆忙。六一节，这个美好的日子将永远留在孩子们的记忆里，周四下午 美食分享活动上，色香味俱全的美食不仅让孩子们大饱口福，还让孩子们感受到了节日的快乐。同时园部也为小朋友们准备了精美礼物，为我们多彩的童年增添快乐的色彩！
自主合作，快乐建构
每周二下午的建构室游戏是孩子们最快乐的时光！孩子们在游戏中表现出来的全神贯注、超凡的想象和无法估量的创造性都令我们为之惊叹！通过建构游戏，不仅能发展幼儿动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性和谐全面发展。每次孩子们搭建完成后，听孩子们一一介绍了自己的搭建内容，让孩子们在发展动手能力和建构技能的同时，感受到分享的快乐。看，小朋友们玩的真开心呀！
温馨提示7：
1.在春季传染病多发季节，请家长放假期间少带孩子到人多聚集的公共场所，要时刻养成“勤洗手、勤剪指甲、喝开水，吃熟食、常通风、勤晾衣、多晒被”的良好生活习惯。
2.我们小朋友慢慢已经学会很多单词啦，麻烦家长们及时复习。
温馨提示8：
1.家长们在家中请多多为孩子们创造自我服务的机会，相信小朋友们的进步都会越来越大！加油哦宝贝们！
2.最近传染病越来越频繁了，小朋友们要注意讲卫生勤洗手，要多喝开水，这样我们就会有一个健康的身体啦！
温馨提示9：
1.小朋友们这星期又学了好多新单词，麻烦家长们及时复习。2.周末两天，请家长们注意为小朋友们及时穿脱衣服，孩子指甲长的也请及时剪短。整洁卫生的好习惯能让您的孩子更加自信开朗哦！
温馨提示：14 1.我们小朋友们慢慢已经学会很多单词啦，麻烦家长们及时复习。
2.母亲节就要来临了，国际小班全体老师提前祝妈妈们节日快乐！好玩的垫子10
生活中常常发现，孩子们对蹦蹦床、席梦思之类具有弹性的物品情由独衷，他们最喜欢在上面蹦跳、翻滚。晨间户外锻炼时，也常发现孩子们除了非常喜欢将垫子作为翻、滚、爬锻炼的器械外，还经常将垫子叠放、竖排放等在垫上蹦跃的，有学鱼跃的，有直身滚、团身前滚、后翻的，更有学武警叔叔擒拿格斗的……每个孩子都全神贯注，这不仅仅是本活动体能练习的开始，更是一种思维运动的起始。孩子们通过此活动过程，也提高了身体的协调性及平衡能力。
11半日活动和亲子淘淘节
愉快的一周很快又过去了，本周三，我们幼儿园举办了家长半日开放活动。一大早，小朋友们就兴高采烈地来到教室。因为爸爸妈妈们也一起来看我们学本领，我们可开心啦！早上，Teacher Sam带着小朋友进行了一日日常英语活动。接着我们来到了操场，进行了晨间活动。紧接着，就是Teacher Sam精彩的英语课时间了，他用边学边玩的方式让小朋友们牢牢记住了新学的知识！Good job!最后到孩子们最开心的的环节–带着爸爸妈妈们去操场上淘自己喜欢的物品。最后看着孩子们都带着
温馨提示10：
下周我们将举行小班组幼儿叠衣服比赛，家长们在家也请多多为孩子们创造自我服务的机会，相信小朋友们的进步都会越来越大，取得好成绩哦！
另外下周会有亲子义卖活动，家长们可以利用周末两天准备义卖的东西4-5样带来幼儿园！
温馨提示14：
1.为保证充分睡眠，希望小朋友们在周末也保持在学校的作息时间，早睡早起。
2.为迎接六一活动的到来，家长们在家也要及时帮小朋友们复习节目内容哦！
好玩的彩带14
晨间体锻活动中我们最近新增了项体育器械–彩带。彩带很漂亮，小手甩一甩就会甩出很多花样来，孩子们第一次玩的时候，由于宝贝手的力度不够，挥起来的彩带总是会打结，逐渐的会玩了，慢慢的孩子们也喜欢上玩彩带了，有时候还会模仿艺术体操运动员跳着舞蹈挥动彩带。自由玩彩带让幼儿有了充分自主活动的机会，孩子们表现得十分活跃，动作模仿得也比较生动，像风筝、像彩虹、像流水、像游动的蛇、像下雨……彩带飘啊飘，孩子们玩彩带玩得真是太开心了！
角色游戏开始啦!12
每天期盼的角色游戏开始啦！孩子们选择了自己喜欢的角色,进行扮演。有的选择去娃娃家扮演爸爸或妈妈;有的去超市扮演营业员;有的选择医院当医生;还有的去爱心甜品屋扮演糕点师……在游戏中,孩子们学会了如何照顾宝宝,如何打扫整理房间.怎样给病人看病,怎样制作美味好看的甜点;在幼儿进行买卖交易时,既锻炼了幼儿的语言社交能力,又学会了运用语言协调自己与他人的关系,还有小小建筑师们搭建的漂亮楼房!孩子们的表现实在真是太棒了 浓浓粽香温馨提示12：
1.下周我们将进行美术活动《可爱的我》，请家长们为幼儿准备一面小镜子带来幼儿园。
2.为保证充分睡眠，希望小朋友们在周末也保持在学校的作息时间。早睡早起。
温馨提示：13 1.接近学期尾声，请家长们利用周末帮幼儿复习所学内容。睡前听妈妈讲几个有趣的故事，跟妈妈一起唱一唱在幼儿园里学到的英语儿歌，相信你们一定会做个美梦的！
2.第一轮26个字母开头的一日单词已经全部学完，家长们要注意及时帮小朋友们复习哦！
悠悠民俗
浓浓粽香16
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等。为锻炼和发展幼儿的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。我们结合家长老师进课堂活动，邀请家长志愿者来园指导幼儿包粽子，让孩子们体验包粽子的快乐，共享节日乐趣。家长志愿者们先给大家演示粽子的制作方法，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们欣喜地观赏、跟学。在家长、老师的帮助指导下，孩子们一板一眼地包起来，一双双稚嫩的小手在翠绿的粽叶间穿梭，开心不已。他们将亲手包的粽子送进厨房煮好，第二天就品尝到啦！在一系列的活动中，孩子们走进端午、品味端午，感受中国传统文化的魅力，度过一个有意义、收获颇丰的端午节。
温馨提示：16 1.目前正值传染病的高发季节，所以家长们一定要给幼儿养成良好的卫生习惯，注意通风；饭前便后、以及外出归来要给幼儿洗手。勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥；勤洗手、勤剪指甲。
2.请家长们周末在家中继续为幼儿创造自我服务的条件，让幼儿保持自我劳动的好习惯！
温馨提示：3
春季又到了诺如病毒感染高发季节，请家长们周末带小朋友出去游玩时注意减少外出集会和参与大型活动的机会,最好不到人群多的公共场所游玩，杜绝诺如病毒的传播。做到“勤洗手”、“吃熟食”、“喝开水”。一但孩子出现恶心、呕吐、腹泻症状，请立即带孩子去医院就诊，并且第一时间告知班级老师，谢谢配合！
温馨提示：4
1、天气渐渐转暖，小朋友们要早睡早起哦！睡前听妈妈讲几个有趣的故事，跟妈妈一起唱一唱在幼儿园里学到的英语儿歌，相信你们一定会做个美梦的！
2、植树节临近，下周我们将一步美化校园环境，请家长们为幼儿准备一盆花卉或盆栽带来幼儿园。
2、小手添新绿
3月12日是植树节，本周二上午孩子们在老师的陪同和带领下，来到幼儿园大门口，亲手栽下一棵棵小树苗、小盆栽。并轻轻蹲在小树苗身旁，给小树苗浇水，对小树苗说：“小树苗，你要快快长大哦！”并亲手将班牌插好。充满爱心的行动和童稚的语言表达了孩子们对树木的爱护和祝福。通过本次活动，进一步增强了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了美好的回忆，为春光明媚的三月增添了一抹盎然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。
小角落，大自然
在细雨蒙蒙的三月，春天已经悄然而至，我们班的自然角也换焕发出春天的浓浓气息，到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出，真可谓“春色满园关不住”！本次自然角的创设过程中我们注重幼儿的参与性，自然角里的一些种子都是孩子们自己亲手种植的，蔬菜娃娃和水果娃娃也是孩子们在家亲子制作带来的，同时我们还设计了观察记录本，方便孩子们在日常照顾种子时记录种子的生长过程。孩子们能通过自然角的创设、管理，观察自然角的动植物，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，培养他们的动手能力、观察能力、记录能力，以及爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。
温馨提示5：
1.天气渐渐转暖，小朋友们要早睡早起哦！睡前听妈妈讲几个有趣的故事，跟妈妈一起唱一唱在幼儿园里学到的英语儿歌，相信你们一定会做个美梦的！
2.下周我们将进行自然角环境评比，请家长们为幼儿准备一个水果娃娃和蔬菜娃娃带来幼儿园，谢谢配合！
温馨提示6：
本周内我们对幼儿的自理能力方面进行重点培养。让幼儿学会自己穿脱衣服、穿脱鞋子和叠衣服，小朋友们的表现都值得鼓励。希望宝贝们在家同样也得到家长们的鼓励哦，让棒棒的巧手宝贝们，成为爸爸妈妈出色的小帮手！
驻开普敦总领事郝光峰在招待会上的讲话
女士们，先生们：
首先，请允许我代表中国贸易代表团，并且以我个人的名义，对大家的盛情邀请和热情接待表示衷心的感谢！对长期以来为促进中南经贸关系发展、增进中南人民友谊做出积极贡献的各界人士表示诚挚的敬意。这是我首次踏上南半球，我所到的第一个国家就是南非，我所到的第一座城市就是开普敦。一个星期以来，我和我的同事耳闻目睹了“彩虹之国”的神奇魅力，领略了开普敦这个世界名城的迷人风光。我还很荣幸结识了许多新的朋友，受到了当地政府和各界朋友的大力支持，真切感受到了南非人民的友好情谊。中国和南非都是发展中国家，加强中南合作符合双方的根本利益。今天在座的各位都是中南经济工商界的领军人物，中南经贸合作的巨大发展潜力有待你们来挖掘。我深信，只要大家以开放的心态把握机遇，以合作的精神面向未来，一定能够不断开拓中南经贸合作的新局面！女士们，先生们，我知道，今天在座的有很多侨界的朋友。祖国的发展也离不开广大侨胞的辛苦努力。真诚希望大家继续团结一致，为南非的发展和中南友谊做出新贡献！
新年刚过，再过两个星期我们将迎来中国的传统节日——春节。在此，我谨祝各位在新的一年里，身体健康，事业兴旺！最后，我提议，为南非的繁荣昌盛，为中南友谊，为各位的健康和快乐，干杯！
华盛顿大学教务长菲丽丝怀斯来华讲话
女士们，先生们： 首先，请允许我感谢大家盛情邀请我出席今天的宴会，感谢大家在我访问期间所给予的热情款待。
六天前，我们在这里欢聚一堂。当时的情景至今还记忆犹新，难以忘怀。今天，在我即将结束在中国的访问之际，我怀着真诚和喜悦再次与大家相聚，并与各位话别。这是我首次以教务长身份出访中国，这次访问虽然短暂，却颇有成效。访问期间，我与四川大学、清华大学及北京大学更新和签署了合作谅解备忘录。
华盛顿大学与中国有着广泛的联系。除了每年派遣近200名学生到中国留学以外，还招收300多名中国留学生和越来越多的访问学者。2009年，有200多名研究人员代表中国一些顶尖的学术机构在华盛顿大学从事研究。
我此次访问中国，其实也蕴含了一层个人的意义。我父母都出生在中国，上个世纪30年代末移居美国。他们都曾在中国获得了学位。我一直希望能来中国更好地学习中文，熟悉祖先的文化和历史。
我为能代表华盛顿大学来进一步加强双边合作关系感到荣幸。我希望能开辟更多的与中国学术机构交流的渠道，并在埃莫特校长和汉森副教务长访问的基础上百尺竿头，更进一步。最后，祝中国人民富裕安康，生活幸福！祝两国人民之间的友好关系得到进一步加强！朋友们，再见！
青岛市市长在第十九届青岛国际啤酒节开幕式上的讲话
女士们，先生们：
我谨代表青岛市政府和人民，并以我个人的名义，对19届青岛国际啤酒节的开幕表示衷心的祝贺！对大家的到来表示由衷的感谢，感谢他们为啤酒节的召开所付出的辛勤劳动！
青岛国际啤酒节始创于1991年，于每年8月的第二个星期六开幕，为期16天。节日由国家6个部门和青岛市人民政府共同主办，是融旅游、文化、体育、经贸于一体的国家级大型节庆活动。经过十几年的努力，青岛国际啤酒节已逐渐成为青岛这座美丽海滨城市的一张亮丽的名片，在国内外具有相当的知名度和影响力。
本届啤酒节日由开幕式、啤酒品饮、文艺晚会、艺术巡游、文体娱乐、饮酒大赛、旅游休闲、经贸展览、闭幕式晚会等活动组成。如往年一样，节日期间，青岛的大街小巷装点一新，酒香四溢，举城狂欢。每年都吸引数十家世界知名啤酒厂商参加，也引来数百万海内外游客举杯相聚。
本届啤酒节期间，还将举办国际啤酒饮料及酿造技术博览会。节日将紧紧围绕“市民节”、“狂欢节”的定位，办成老百姓踊跃参与、国内外游客热烈推崇的东方最大的啤酒盛会。
最后祝啤酒节圆满成功！祝大家喝得开心，玩的愉快，在青岛度过一个凉爽的夏天！
温家宝在第七届亚欧首脑会议上的讲话
各位同事：
今天，亚欧会议成员领导人聚首北京，共商亚欧对话合作、互利共赢大计。我代表中国政府，向大家表示热烈欢迎和诚挚的问候！
当前，国际金融危机不断蔓延加剧，对世界经济增长和稳定造成严重冲击。本次会议以“对话合作，互利共赢”为主题，反映了亚欧会议成员加强合作、实现共同发展的强烈政治意愿，具有重要的现实意义。
这场金融危机是历史上罕见的，有关国家和组织已纷纷采取措施，希望能够尽快取得成效。全面化解和战胜危机还需要全球行动、合力应对。亚欧国家是维护国际金融稳定和促进世界经济增长的重要力量。我们要齐心协力，向世界展示信心、团结与合作。为此，各国首先要把自己的事情办好，应加强政府间的协调与配合，促进区域财金对话与合作，推动改革国际货币金融体系。同时，要认真吸取金融危机的教训，处理好金融创新与金融监管的关系、虚拟经济与实体经济的关系及储蓄与消费的关系。
在全球化深入发展的时代，国与国之间相互依存日益加深，同处一个大陆的亚欧国家更是如此。我们要坚持对话合作、互利共赢的正确方向，增强亚欧会议的有效性、务实性和开放性，为地区人民谋福祉，推动亚欧合作迈上新台阶。
亚欧会议12年的历程证明，只有交流才会进步，只有互利才能合作，只有共赢才有未来。回首过去，成就令人鼓舞。面向未来，任重而道远。让我们坚定对话合作、互利共赢的信念，同舟共济，并肩努力，谱写亚欧合作更加壮丽的新篇章！
