设计说明
二、设计目标
1、“以人为本”
设计的主角是以人为主。以人的活动为主要考虑因素。根据人们的交往、观赏、娱乐、休憩等考虑设计空间。通过不同空间序列来符合人们的行为活动和心理活动。使人感到舒适愉悦。
2、空间层次
在“一人为本”的基础上，通过资料，考虑其人的活动心理和行为特征创造出不同性质、不同功能、不同规模的公共空间。疏密有致、虚实互间，有封闭、半封闭、敞开等不同选择。每一个空间都将给游客带来不同的心里感受。
3、文化传承
其地理位置是位于宁阳县，因此考虑文化上的深入挖掘，尊重传统、延续历史、继承文脉。
4、生态建设
设计通过树木的种类、数量、配置方法引入自然、再现自然、在有限的空间里尽情感受自然。通过此次项目为其生态建设献出一份力量。也为我们的生活质量提供一个优质的保障。实现都市绿洲的生态目标、发挥植物生态功能，展示植被景观效果。
三、总体布局；
布局的形式以圆非整圆的形式来表现，突破格式塔心理学，创造趣味性、实用性、观赏性为一体的全方位服务性公园。
四、道路系统
道路系统以环路为主，主次清晰，并以不同铺装材质、纹路、尺寸来区分。同时道路分级明显，为管理，娱乐，及时处理突发事件提供方便。
五、植物配置
在景观上，植物配置上是以“四季皆有景”为目标，是整个公园特色。在整个公园布局上营造出一个季节以一个季相色为主，形成一年四季四种颜色鲜明变化。春季：竹子、海棠、白玉兰等，夏季有马褂木、紫薇、栾树、荷花等，秋季有桂花、红枫、三角枫、银杏等，冬季有梅花、腊梅、罗汉松等。在数量是上，数量上采用疏密有致。形成一个一个特色空间。有的采用数量众多形成气势宏大之势。在植物配置方面不仅考虑到季相色，同时考虑到整体空间上的处理有门柱绿化、垂直绿化、平面绿化。同时落叶和常绿搭配合理。树种的选择多数采用乡土树种。利用其生长优势以最好效果速度创造出最多的经济价值和生态效益。
设计说明：
一、本方案的景观设计概念一反“常规自由的”公园设计思路。我们的设计思路和概念断然将规则式园林迁到了公园里。我们相信这种规则式的建设会引起长沙人的认同，这是一种可以同时交流享用的街道、漫步路，水道、广场和公共绿色空间等区域，人们可以在这里用餐、娱乐、工作、休闲放松。我们坚持利用自然，反对一切粗劣的东西，相信人们会愿意感受自然的光线、新鲜的空气，地域的情调、优美的建筑和材质。自然的规则感受将更有趣、更艺术化。一切能发挥人们想像的景观元素将呈现在公共空间里。
二、设计目标
1、“以人为本”
设计的主角是以人为主。以人的活动为主要考虑因素。根据人们的交往、观赏、娱乐、休憩等考虑设计空间。通过不同空间序列来符合人们的行为活动和心理活动。使人感到舒适愉悦。
2、空间层次
在“以人为本”的基础上，通过资料，考虑其人的活动心理和行为特征创造出不同性质、不同功能、不同规模的公共空间。疏密有致、虚实互间，有封闭、半封闭、敞开等不同选择。每一个空间都将给游客带来不同的心里感受。
3、文化传承
其地理位置是位于长沙市，因此考虑文化上的深入挖掘，尊重传统、延续历史、继承文脉。
4、生态建设
设计通过树木的种类、数量、配置方法引入自然、再现自然、在有限的空间里尽情感受自然。通过此次项目为其生态建设献出一份力量。也为我们的生活质量提供一个优质的保障。实现都市绿洲的生态目标、发挥植物生态功能，展示植被景观效果。
三、总体布局；
布局的形式以直线转角的形式来表现，突破格式塔心理学，创造趣味性、实用性、观赏性为一体的全方位服务性公园。
四、道路系统
道路系统以环路为主，主次清晰，并以不同铺装材质、纹路、尺寸来区分。同时道路分级明显，为管理，娱乐，及时处理突发事件提供方便。
五、植物配置
在景观上，植物配置上是以“四季皆有景”为目标，是整个公园特色。在整个公园布局上营造出一个季节以一个季相色为主，形成一年四季四种颜色鲜明变化。春季：竹子、海棠、白玉兰等，夏季有马褂木、紫薇、栾树、荷花等，秋季有桂花、红枫、三角枫、银杏等，冬季有梅花、腊梅、罗汉松等。在数量是上，数量上采用疏密有致。形成一个一个特色空间。有的采用数量众多形成气势宏大之势。在植物配置方面不仅考虑到季相色，同时考虑到整体空间上的处理有门柱绿化、垂直绿化、平面绿化。同时落叶和常绿搭配合理。树种的选择多数采用乡土树种。利用其生长优势以最好效果速度创造出最多的经济价值和生态效益。
【发布单位】湖北省
【发布文号】荆州市人民政府令2013年第104号 【发布日期】2013-05-13 【生效日期】2013-06-01 【失效日期】2018-05-31 【所属类别】地方法规 【文件来源】荆州市人民政府
荆州市城市公园管理办法 荆州市人民政府令（第104号）
《荆州市城市公园管理办法》已经2013年4月9日市人民政府常务会议审议通过，现予公布，自2013年6月1日起施行。
市长 李建明 2013年5月13日
荆州市城市公园管理办法
第一条 为加强本市城市公园的规划、建设、保护和管理，提高城市的绿化水平，创造良好的公众游憩环境，根据《城市绿化条例》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条 本办法所称的城市公园（以下简称公园）是指向公众提供游览、休憩、娱乐的城市公共绿地，包括综合性公园、动物园、植物园、绿化广场、街头游园等，属于城市公益性基础设施。
第三条 本办法适用于本市城市规划区内（含荆州开发区托管区）公园的规划、建设、保护和管理。
第四条 荆州市住房和城乡建设委员会（简称市住建委）是本市公园的行政主管部门，荆州市城市市政园林管理局（以下简称市园林局）具体负责本市城市规划区内市管公园的行政管理。各区（含荆州开发区）住建部门，按市人民政府确定的职责分工对区管公园实施行政管理，业务上接受市住建委和市园林局的指导。公园管理机构具体负责公园的日常管理工作。
市城乡规划、公安、环保、质监等有关行政管理部门，应按各自的职责，协同市、区公园行政管理部门做好公园管理工作。
第五条 市、区人民政府应将公园建设纳入国民经济和社会发展计划，保证公园建设、管理和养护所必需的经费，并逐步加大公园建设的投入。
市、区人民政府鼓励和引导社会力量投资建设公园，通过捐赠、资助等多种方式，筹集公园建设、管理和养护所需的经费。第六条 市住建委应根据《荆州市城市总体规划》、《荆州市城市绿地系统规划》，《荆州市城市绿线规划管制》会同市城乡规划行政部门组织编制公园总体规划，经市规划委员会审议通过后，报市人民政府批准，送市人大常委会备案。经批准的公园总体规划应向社会公示。
第七条 公园总体规划的修改，应按原审批程序报批。
新建、改建、扩建公园绿化用地的比例应达到国家规定的标准，原有公园的绿化用地比例未达标的，不得新建和扩建建（构）筑物。
第八条 公园建设项目设计方案，由公园建设单位根据公园总体规划编制，经市住建委审查同意，市规划委员会审议后，由市城乡规划部门依法审批。
公园建设项目设计方案应符合公园总体规划，以及国家有关技术标准和规范。承担设计的单位必须具备相应资质。
第九条 公园建设必须按国家招投标有关规定，选择有相应资质的施工、监理单位承担。公园建设单位在施工中不得任意改变经批准的公园建设项目设计方案，确需变更的，应按原程序重新报批。
公园建设项目竣工，由市、区公园行政管理部门按照有关规定进行验收，合格后方可交付使用。区管公园建设项目竣工验收后，应向市园林局备案。
第十条 市住建委应会同市城乡规划部门，在公园周围划定建设地带保护范围，公园保护范围内建（构）筑物的体量、色彩、建筑风格等应当与公园的景观相协调。第十一条 任何单位和个人不得擅自侵占或改变公园用地使用性质。
因公共利益确需占用公园用地或者公园规划建设用地的，经市住建委同意，并按规定程序对规划进行修改、报批后，方可根据规划改变公园建设用地性质。占用公园用地或公园规划建设用地，应有相应的公园建设用地补偿方案。
需临时占用公园用地的，必须经市园林局或区住建委同意，并按规定办理临时占用手续，占用期满后应恢复原状。
第十二条 任何单位和个人不得向公园内排放烟尘、有害气体，倾倒废弃物，不得向公园内水体排放污水，不得在公园内焚烧树枝树叶、垃圾等杂物。
第十三条 公园内树木的砍伐、移植和大修剪必须报市园林局或区住建部门审核批准，并办理相关审批手续。凡未经批准的，不得进行砍伐、移植和大修剪活动。第十四条 公园管理机构应当履行下列职责：
（一）负责园内设施管理，维护设施正常使用；
（二）负责园林绿化管理，保护树木花草和文物古迹；
（三）负责园容园貌管理，保持环境卫生和水体清洁；
（四）负责园内秩序管理，保障游客安全；
（五）法律、法规规定的其他职责。
第十五条 公园园容管理应当达到以下标准：
（一）绿化管养责任明确，植物生长状态良好；
（二）清扫保洁定人定时，道路平整排水畅通；
（三）各类标牌设置合理，用语文明合乎规范。
第十六条 公园内禁止设置户外广告，已经设置的到期应予拆除。公园内的临时性标语等不得含有商业广告内容。第十七条 在公园内设置文化、游乐及其他服务设施，应当与公园的景观相协调，并不得影响公众正常游园、休憩和娱乐等活动。在公园内临时举办宣传、咨询、展览、表演等活动，举办方应与公园管理机构签订合同，并报市园林局或区住建部门备案。
在公园内设置大型游乐设施，其设备设施的安装应按《特种设备安全监察条例》等有关规定执行。
第十八条 游客应当遵守社会公德，爱护环境，保护设施，文明游园。公园内禁止下列行为：
（一）携带烈性或大型犬进入公园；
（二）播放音响超标导致噪音；
（三）随地吐痰、便溺，乱扔果皮纸屑等废弃物；
（四）攀爬、涂污或损坏景点建筑；
（五）采石取土、攀折花草树木或毁坏草坪、植被等；
（六）捕捉或伤害野生动物，翻越动物园隔离设施；
（七）在禁止游泳的水域游泳；
（八）携带易燃易爆危险物品；
（九）从事封建迷信活动等；
（十）法律、法规禁止的其他行为。
第十九条 驾（骑）车进入公园，应经公园管理机构同意，并按规定行驶和停放。
第二十条 公园管理机构根据公园的实际条件，可划定专用区域用于公众开展文体活动。开展公众文体活动前，组织者应到公园管理机构登记。活动参与者应当服从公园管理机构的管理，并在指定的区域和时间内开展活动。
第二十一条 公安部门应将城市公园的治安管理纳入社会治安防控体系。在重大节假日或城市公园举行大型活动期间，市公安部门应派驻警力协同公园管理机构维护园内公共秩序。
第二十二条 公园管理机构应当建立防灾避险场所，制订突发事件应急预案。遇有紧急情况和突发事件，应按规定程序及时启用应急预案，并向上级主管部门报告。
第二十三条 违反本办法规定，由市园林局、区住建委及其他相关主管部门依据法定职责及其管理权限，责令其停止违法行为，依法给予行政处罚；造成损失的，应依法承担赔偿责任。当事人对行政处罚决定不服的，可以依法申请复议或者提起诉讼。逾期不申请复议，也不提起诉讼，又不履行行政处罚决定的，由作出行政处罚决定的机关依法申请人民法院强制执行。第二十四条 公园管理人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第二十五条 各县（市）的公园管理参照本办法执行。
第二十六条 本办法有效期5年，自 2013 年 6 月1日起施行。
本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。
（一）城市公园设计要秉承文脉延续的理念
城市中的历史遗迹、空间格局、建筑风貌等传承着城市文化，体现着城市地域特色，因此，在城市中新建或改建城市公园，要严格保护历史遗迹，尽量保持城市原有肌理和格局，妥善保留和发扬具有传统地域风貌的建筑。这并非是要求城市发展一成不变，随着历史的推进，社会经济生活环境的改变，城市及城市公园必将发生变化，但这种变化是有据可依的、有史可查的，而非切断历史的盲目建设。
（二）城市公园设计要秉承兼容并蓄的理念
多样性是城市的活力之源，地域性和多样性并不矛盾，两者是辩证统一的。宽松的氛围和对艺术、文化的包容，使得许多城市公园呈现出多元文化并处的格局。当前，我国的城市公园设计应以地域性为本，在沿袭自身文化惯性的同时，吸收外部乃至外国文化中的有益元素，兼容并蓄，以此改变“千园一面”的局面。
（三）城市公园设计要秉承因地制宜的理念
城市公园设计除了要延续城市文脉、兼容并蓄之外，还要因地制宜，根据城市自身发展及使用者的需要，合理利用城市土地、废弃地，因地制宜地在工业遗址上恢复生态环境，重塑衰败工业区形象，一方面改善地区生态环境，另一方面可以满足人们休闲娱乐的需要。
（四）城市公园设计要秉承以人为本的理念
城市公园的主要服务对象是居民和旅游者，因此，以人为本，是城市公园建设的出发点和根本原则。舒展的草坪，斑驳的森林合理的道路尺度，舒适的服务设施，都是城市公园的重要组成部分。城市公园的建设要充分考虑使用者的时代、社会和文化因素以及生活习惯，加强绿色空间的亲和性、开放性与可达性，提高开放空间利用程度，提升交往空间的人本品质，从而营造和谐的城市公园空间。
（五）城市公园设计要秉承凝练精神的理念
城市公园设计要有统一的主题，主题是高度凝练、高度抽象的文字，而公园小品、设施、标识等具象的物体是表现主题的重要手段和途径，优秀的设计可以展现城市特有的地域文化和历史文脉，提升公园的品质。许多与功能相结合的小品、设施、标识应该成为公园的“点睛之笔”，应体现文化内涵，突出地方特色，与绿色自然景观相统一，丰富城市文化内涵和环境景观。
《城市公园景观设计》课程标准
课程编号：25030612 总学时数：48学时 学
分：3学分
一、课程性质、目的和要求
（一）课程性质
城市公园景观设计是艺术设计专业的专业限选课。
（二）课程目的
通过对城市公园规划设计的学习和了解，使学生掌握城市公园规划设计的基本内容和方法。使学生具备现场调查分析能力、综合思考的能力，计算机绘图能力、文字撰写能力及语言表达能力。作业要求从中小型的城市开放公园着手，做到有创造性、技术合理、因地制宜地规划城市公园，确立主要的景观体系，突显绿色、生态、自然的景观环境，充分反映公园绿地环境的内涵，体现时代性和地方性特征。
（三）课程要求
本课程是实践性很强的课程，包括课堂讲授和实训作业两个主要环节，这两个环节是相辅相成密不可分的。课堂讲授主要包括城市公园的发展、功能分析、空间组织、构成要素等内容。实训作业要求在教师的指导下，每个学生结合项目实际场地，掌握景观设计的图纸表达能力和应用能力，创造性的设计出形象鲜明、满足大众需要、有着良好生态环境的城市公园。
二、本课程的基本内容
第一章：城市公园概论
（一）教学目的与要求
通过本章的学习让学生掌握城市公园的历史发展概况，城市公园的功能及作用，城市公园的类型，为城市公园的设计奠定理论基础。并要求学生能掌握城市公园的设计要点，了解城市公园的规划标准及发展趋势。
（二）教学的重点与难点
教学重点：全面了解国内外城市公园的形成背景及分类体系。
教学难点：掌握城市公园规划的标准及设计要点。
（三）课时安排：4课时
（四）主要内容
第一节 城市公园的形成与发展
（1）课时
1、基本概念
2、西方与中国城市公园发展概述
第二节 城市公园的功能与分类
（1）课时
1、城市公园的功能
2、城市公园的分类
第三节 城市公园的规划标准
（1）课时
1、影响标准的因素
2、内容和规模
3、园内主要用地比例
4、常规设施
5、公园游人容量计算
6、公园绿地指标计算
第四节 公园景观设计要点
（0.5）课时
1、本质：开放性
2、原则：可达性、休闲性、自然性
3、要素：自然、人工
第五节 城市公园设计趋势
（0.5）课时
1、更新设计要素、规划人的体验
2、对场地精神的体现
3、功能日趋综合
4、注重生态改善的原则
5、与当代艺术相结合（一）教学目的与要求
通过本章的学习，让学生认真收集并分析典型案例的现状基础资料和相关背景资料，分析规划设计基地和周围环境的关系。
（二）教学的重点与难点
教学重点：认识到城市公园功能分区的重要性。
教学难点：掌握城市公园的交通组织划分的标准，并能在实践中运用。
（三）课时安排：2课时
（四）主要内容
第一节 功能分析
（1）课时
1、使用功能分析
2、年龄结构分析
3、功能分区与平面设计
第二节 交通组织
（1）课时
1、交通组织与路网布局
2、道路分级、宽度与设计规定
3、铺装场地
第三章 城市公园空间体系
（一）教学目的与要求
通过本章的学习，使学生了解到城市公园空间的构成要素，空间的组织形式，并能运用城市公园空间的设计手法独立规划公园平面方案，提出相应的文字或图式结论，形成设计理念。
（二）教学的重点与难点
教学重点：掌握城市公园空间的构成要素及组织形式。教学难点：运用城市公园空间的设计手法规划公园平面方案。
（三）课时安排：2课时
（四）主要内容
第一节 城市公园空间的构成要素
（0.5）课时
第二章 城市公园的功能分析与交通组织
1、基本构成要素
2、辅助构成要素
第二节 人和空间的关系
（0.5）课时
1、人的社会距离和空间
2、空间需求的公共性、私密性和领域性
3、空间的限定
第三节 城市公园空间层次设计原则
（0.5）课时
1、空间层次处理
2、空间的变化
3、空间边界的划分
第四节 城市公园空间的组织与形式
（0.5）课时
1、空间的组织
2、空间的形式
3、城市公园空间设计手法
第四章 城市公园的视觉要素设计
（一）教学目的与要求
通过本章的学习使学生了解城市公园视觉形态构成要素及视觉设计的组织原则，并能很好的运用到方案的设计中。
（二）教学的重点与难点
教学重点：掌握视觉设计的组织原则。教学难点：掌握城市公园视觉形态构成要素。
（三）课时安排：2课时
（四）主要内容
第一节 城市公园视觉形态构成要素
（1）课时 笫二节 视觉设计的组织
（1）课时
1、视觉力与视觉平衡
2、节奏与韵律
3、比例与尺度
4、对比与统一
第五章 城市公园构成要素设计
（一）教学目的与要求
通过本章的学习让学生掌握城市公园中植物要素的设计；水体的设计亦要因地制宜，产生通透活跃、有层次的观赏活动空间，使之成为城市的一个有机的组成部分；景观小品的设计要因地制宜，能将这些理论知识运用到实践项目中去。
（二）教学的重点与难点
教学重点：了解植物种类的搭配方法，水体设计的处理方式。
教学难点：绿化设计应结合平面布局、立体空间组织和视觉层次环境设计要求；选择或设计适宜的建筑小品，既要满足景观要求，又要方便市民使用；小品的设计，应考虑尺度、质感和色彩与环境相协调。
（三）课时安排：2课时
（四）主要内容
第一节 植物要素的设计
（1）课时
1、植物种类选择的规定
2、绿化种植的景观控制要求
3、游人集中场地和动、植物展区植物种植规定
4、种植设计要点
5、植物配置的空间层次
6、植物的空间配置形式
第二节 公园水体景观的设计
（0.5）课时
1、公园水体的设计原则
2、公园水体的设计要点
3、公园水体的处理方式
4、水体的形式
5、水体景观各构成要素设计
第三节 城市公园景观小品设计
（0.5）课时
1、建筑小品
2、环境小品设施
第六章 城市公园景观设计程序
（一）教学目的与要求
通过本章的学习让学生掌握城市公园设计的工作程序，施工图设计方法。
（二）教学的重点与难点
教学重点：掌握城市公园的设计程序，撰写调研报告，并能将所做项目以教学的方式向同学陈述、分析、讨论。
教学难点：分析城市公园中施工图的设计程序，并能运用相关设计软件绘制施工图详图。
（三）课时安排：4课时
（四）主要内容
第一节 设计工作程序
（1）课时
1、制定工作计划
2、基地现状调查
3、素材准备
4、编写计划书
第二节 总体设计阶段
（1）课时
1、确定设计主题
2、提出设计办法
3、草图阶段
4、总体设计
第三节 施工图设计阶段
（2）课时
1、施工总平面布置图
2、竖向设计图
3、土方工程图
4、管道综合图
5、种植设计图
6、详图
7、水系设计图
8、道路广场设计图
9、建筑设计图
10、照明设计图 第七章 实践教学课题
（一）教学目的与要求
通过教学课题作业实践的方式，掌握城市公园设计的工作程序，施工图设计方法、图纸表达能力以及学生语言表达能力。
（二）教学的重点与难点
教学重点：具备现场勘测的能力，撰写调研报告，并能将所做项目以教学的方式向同学陈述、分析、讨论。
教学难点：掌握城市公园的设计构思方法，施工图的设计，并能运用相关设计软件表达设计方案。
（三）课时安排：32课时
（四）主要内容
第一节 现场调研
4课时 第二节 城市公园设计构思
4课时 第三节 城市公园总体设计
8课时 第四节 城市公园施工图设计
8课时 第五节 设计说明撰写
4课时
第六节 方案汇报
4课时
三、教学方法
采用案例教学法、讨论法等，辅以多媒体教学手段。注重学生的练习与实践，实施分阶段式指导学生的作业。
四、成绩考核方式
（一）本课程考核方式：作业考查。
（二）总成绩：依据下列权重评定：平时表现(考勤、学习态度、课堂发言、平时作业)占30%；期末作业成绩占70%。期末作业要求方案具有创新性、图纸齐全、图纸装订规范。项目汇报要求语言表达流畅、声音洪亮、思路清晰、仪表大方得体。
五、教材与主要参考书目
（一）教材
[1]谭晖.城市公园景观设计[M].西南师范大学出版社，2011年3月.（二）主要参考书目
[1]孟刚、李岚、李瑞冬、魏枢.城市公园设计（第二版）[M].同济大学出版社，2005 年9月.[2](加)艾伦·泰特著.城市公园设计（Great City Parks）[M].中国建筑工业出版社，2005年1月.[3]李铮生.城市园林绿地规划与设计[M].中国建筑工业出版社,2006年9月.[4]王向荣.欧洲新景观[M].东南大学出版社，2003年1月.
