读书札记
——青春有梦书当枕
找一点悠闲时间，找一处安静地方，卸下所有重负，心灵在书海中得到静养，沐浴中华五千年的文明，缕缕墨香一点点品尝，学会阅读融入书香，快乐人生享受快乐时光。
——题记
心在书里开花
曾惊讶白雪公主复活的神奇，曾迷恋黄手帕盘旋枝头的魔力，当我伸出手掌铺开纸张，故事在我的指尖轻轻飞扬。
喜欢唐诗宋词字句策马扬鞭奔驰如瀑，更喜欢元末明初艳服彩霞起草的一曲婉转离歌。我感觉有一粒昙花泪为我倾吐芬芳，它的容颜浓郁得比月光凄凉。
捕捉一引秋风，靠近阳光，眼眸深处出现红橙黄绿绚烂的色彩，狂躁的心情，又怎能逾越固若金汤的明窗？
我爱书，不是淡淡的，不是九月的秋水，是晚潮，和着千年的沉醉，我的心被柔柔地捧起，不安分的情绪幽幽的浓睡下了。我想起了泰戈尔的诗：“夏天的飞鸟，飞到我窗前歌唱，又飞去了。秋天的黄叶，他们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里”，心，在书里开花。
缭绕床边的书墨馨香
小时侯，所能接触的书籍有限，仅仅是一些《铁道游击队》《小兵张嗄》等小人书。长大一点，从书本上知道了冰心、巴金、张爱玲、毕淑敏这些名家，便在妈妈的面前经常流露我想购书的想法。妈妈知道我的心愿，也知道我的固执任性，她总是想办法满足我。因此我最早拥有的就是《冰心代表作》《三国演义》，然后又陆续的有了《红楼梦》、《朱自清全集》、《飘》、《张爱玲小说全编》等等。
每读《冰心代表作》内心总会荡起心灵的共鸣，就好像有很多很多要说的话还不知怎么去表达出的时候，谢老前辈就给全说了出来。这时侯，她就是我最好的朋友最好的知己，情投意合，心知肚明，不离不弃。从《朱自清全集》这里，我懂得了什么是理性，什么是温文尔雅还有情感的厚重与纯朴。而毕淑敏笔下更多是爱情、亲情、友情的篇章，让我品出如蜜一样的甘甜。
眼下，物欲横流，灵魂失所。旧的思想正在摒弃，新的思想还没形成，新旧交替，意欲狂乱，面对这些变化，不知自己心思所属。此时会有多少人会想到“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧;行到水穷处，坐看去起时。”那情、那景、那意，营造的是温馨、浪漫、悬念，这些意像在脑海中散发开来，那还能有共它的杂念呢？
读书是欣赏别人，写书是挖掘自己;读书是接受别人的沐浴，写作是一种自我净化。与书为伴，可以知古论今；与书为友，他人皆可成朋友。朋友多了，天空也宽广了。
摘书
读书，不为附庸风雅，借书，不是卖乖作秀。而摘书，摘的是种喜欢，是种共鸣过程。把缭绕余音回味不尽的篇章，摘到自家菜篮中，可谓是一生的囊中香纸中锦碗中宝。
摘书，摘得久了，自己便有了一定的套路，也能一眼识真伪。我只摘那些兰心惠质的词语，只摘那些有花圃可赏的段落，或是摘那些有剔透思想的小文。这被隆重邀请入驻的贵客们，会与我夜雨絮谈，与我斜阳对坐，更给我薄文释疑解惑。若必要时，自己会乐颠颠地加双引号全部引用。我对摘书的笔记本，也有着特别要求，纸张要好，封面要诗意，大小要适中。这是我给万千好书所选置的乡村别墅，可以不是豪华型，却一定要远离尘嚣，有独特的田园风味。好书若是大家闺秀，那读书笔记定是位小家碧玉。好书若是一处玫瑰园，那读书笔记定是处杏花园。好书若是一首浓郁唐诗，那么读书笔记就是一阕晚春小令了。读书，读得是种精华是种气度，摘书应摘得是蕴涵凝脂。自己拒绝读恶俗不堪的三流书，更是拒绝摘猥琐有加一脸败相的书。读就读个英气，摘就摘个豪气。
葬身于图书
我喜欢游走于图书馆，指间触摸着图书，滑动在它们的脊背之间。每当感到失望与痛苦的时候，我就会来这里走好几遍，即使是一本书也不看，单是浏览着这些书名就能让我感到快乐无比，仿佛找到了新生的源泉。我喜欢被图书被文字埋葬的感觉，就像是贪吃者喜欢被零食埋葬一样。或许，埋葬二字令人感到恐惧，但是我喜欢被图书包围的窒息感，就像最终归属于坟墓一样，我感觉自己归属于这里。我喜欢读书，读老舍、茅盾、巴金的过去，读郭敬明、张悦然、韩寒的现代，读莫泊桑、欧.亨利、玛格丽特.米切尔的国外风韵。或
许张恨水的《金粉世家》让我体会到民国时期的动荡不安，或许郭敬明的《悲伤逆流成河》让我感同身受，或许邮婷让我见识到《北大女生》隐藏的一面。
我喜欢遨游于书海，同主人公一起感受命运的起起伏伏，把自己融化于文字之间。不公的命运向主人公袭来时我会发自内心的悲伤，而等到自己所期待的结局时，我会给自己一个纯真灿烂的微笑。有时候，读书会让我感到孤独与寂寞，因为读书带给我的快乐与忧伤无法与周围的人分享，转念一想，世上会有无数的读者与我分享同样的感觉，所以读书者永远不会孤独。
后记：
试想，夜深人静，书房里灯光昏黄柔和，屋外万籁俱寂，只听得马蹄表在桌子上滴答不停，计算着飞逝的时光，提醒这我们青春不再，人生易老。一杯白开水相伴，或者一盏清茶为伍，简简单单，清清爽爽，手捧心中热爱之书卷，鼻里氤氲着书香与茶香，全神贯注，心无旁骛，思绪在书的情节中蜿蜒而动，飘忽空灵，在字里行间寻找不可多得的快乐，那真是人生一极其惬意的乐事，仿佛身体的每个细胞都舒适到了极点，都在知识的营养里，和馥郁的书香里获得了贲张的活力。
沐浴晨光听书声琅琅，相约夕阳品字词句章，闻着墨香叹万古流芳，荡起双桨书海中共徜徉。
班级：电子系自动化1001班
姓名：范丽丽
读 书 札 记
贺中伟
【书名】《影响教师一生的100个好习惯》。（以下简称《影响》）
【最大的感悟】教育就是习惯的培养。
【最杂的感悟】1——8。
【1】
《影响》由五个篇目构成，分别是：教育习惯篇，教学习惯篇，学习习惯篇，生活习惯篇，行为习惯篇。看起来，这五个方面全面而系统的论述了教师的习惯。但我认为，全面应该是在一个大的思想下的全面，即“道而术之”。贯穿《影响》始终的应该是“教师习惯的重要”。一个教师真正的感悟到了习惯的重要性的话，真正的由《影响》而致力于习惯的养成的话，此书功莫大焉！
【2】
窃以为，教师当先做人，再做事。
所以，我读《影响》，先读“学习习惯篇”、“生活习惯篇”、“行为习惯篇”，学习“做一个完善的人”，在生活中“做一个充满情趣的人”，在行为上“做一个有品位的人”。慢慢的做好了人，再教育教学，“做智慧的教育者”，“成为有魅力的教师”。并且，我以为，非德者无以为教。大德益于宇宙，小德利于家庭，无德祸害人类。
【3】
学习习惯中的“成为名师的理想”、“让自己现代起来”、“笔耕”、“博客”、“品书品课”等，我很认同。但“嫉妒”的习惯，不得苟同。第61个习惯篇目下，所选“经典案例”中胡社生的进步与成就，不能证明是“嫉妒”的功德。进取心不等同于“嫉妒”。
【4】
练好三字一话——
二十年前在常德听魏书生的《反对自由主义》的课，看他的板书，课题是美观的隶书，提要是漂亮的行书，语言是标准的普通话，师生间交流，其乐融融，那情景让人如沐春风。我想，做老师就要把字写好，把话说好。1
【5】
要有良好的心态——说得容易，做到很难。
中国人的民族性太排斥“积极的心态”。美国人说“第一次面对陌生人要尽力展现自己优秀的一面”“要推销自我”，而中国人说“逢人只说三分话，不可全抛一片心”。中国文学有太多的伤感的婉约，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。西方文学中即使海边孤独的老人也有积极的精神。油画明丽，国画淡雅。
所以，我们要有良好的心态，就要脱离旧的藩篱，从骨子里现代起来，积极起来。否则，已经多元了的世界，会让我们格格不入。我们岂不成了“遗老”？！
【6】
学会真诚地赞美——
真诚地赞美别人，是送给别人一个好心情。别人有机会也会送给你一个好心情。好的心情，利于健康，利于工作，利于生活。
【7】
教育需要严格。
严格指向做人，则使人厚德载物，坚毅坚强。严格指向学问，则使人严谨精细，全面深刻。所以，古人云，严师出高徒。
【8】
养成“问课”的习惯。
“问课”是教师专业成长的方式。
有心者时时处处问，课前问教材中字词句段篇意义，课时问全体学生眼神表情，课后问师生知识情感技能。问之所到，思之所至，长此以往，思如泉涌。
【最远的感想】读书走路当老师。
老师应该是饱学之士。
饱学不可不读书。所以，做老师之前和做老师时，要读小学中学大学硕士博士，还要拿英语证电脑证普通话证继续教育证，可谓读得多矣。
但读是读得多了，却无以成饱学之士，何哉？
陆游答曰：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。毛主席说：实践出真知，斗争长才干。
——那就是要走路，在自然中走而生成“念天地之悠悠”之感，在社会中走而听到“国家兴亡匹夫有责”之声。可是，我们的老师，见到过山之巍巍海之汤汤么？体验过农民工人科学家解放军的生活么？没有。所以，我们的老师是纸上速成的老师。
老师也当然就有了纸上思维——没有实感没有质地没有自我没有创新。因此，既要读万卷书，也要行万里路，才能当好老师！2012年2月
读书札记
刘云泉在《语言的色彩美》中说：“人们对色彩的感受，不仅是生理反映，而且是一种‘审美反射’。”对色彩的感受，在不同国家，有不同的感受，有不同的理解。
俄罗斯的人们喜欢的颜色是红色，经常把红色与自己喜欢的人或事物联系在一起。在他们看来，白色代表纯洁、温柔，绿色代表和平、希望，粉红色是青春的象征，兰色表示忠贞、信任，黄色象征幸福与和谐，紫色代表威严与高贵，黑色是肃穆和不祥的象征。
罗马尼亚人把白色视为纯洁，把红色视为爱情，把绿色视为希望，把黄色视为谨慎，这些颜色都带有积极的情调，而把黑色视为具有消极意义的色彩。
法国人喜欢红、黄、兰色。捷克斯洛伐克人喜欢红、白、兰色。德国人喜欢金色，不喜欢紫色、绿色和咖啡色。英国人喜欢淡雅色彩，不喜欢绿色。
不同国家的人们对色彩有不同的感受的原因是什么，没有人能说明白这个问题，也许是由于生活在不同的地区，有不同的生理反映，有不同的“审美反射”，正如刘云泉先生所说的那样，但是这没有科学的考证。
由于审美主体的个人修养和学识的不同，对色彩美的欣赏水平也就不同。而且由色彩诱起的感情是无定的，它会随着审美主体所处的环境、心境的不同而不同。我们喜欢色彩，欣赏色彩，要想有高层次的欣赏水平，就必须提高自己的艺术欣赏能力。缺乏美感能力的主体
不可能欣赏美。这要求我们不但有教深层次的文学鉴赏能力，而且要懂美学、心理学等知识。还要有实际生活经验，多读书，多看画，多研究，多总结。还要多看名家对作品的评价，从而提高自己的眼界，增强自己的美感能力，提高自己的素质。美在实践中创造，美也在实践中欣赏。
读书札记
知识是人类进步的阶梯，高尔基曾这样说。知识的影响大到整个社会的进步，小到个人的发展，都至关重要。而知识的获取在人的一生中是不分时段的。人从一出生，就开始对这个世界有了求知的欲望。虽然说知识的获取可以来自多种途径，小到生活，大到学校的教育及各种专业的培训。其实知识的主要来源还是书本。书是知识的海洋，即使在网络非常发达的今天，人们获取知识主要还是通过书本，因此，人的一生离不开书本。
特别是作为一名新时代的人民教师，更是要以身作则，一方面，教师只有自己通过多阅读一些书来提高自身的文化素养和专业知识水平；另一方面，教师作为一名知识的传授者，传授的知识相对来讲还是非常有限，如何让学生在有限的时间里面获取到最丰富的知识?老师就要像一根线，要教会学生怎么去串连更多的知识。
记得冰心奶奶在她的《忆读书》中写道：读书好，多读书，读好书。这是令我感受最深的一句话。我也是一名对书情有独钟的人。正是因为这句话的指引，读书，让我受益终身。借此机会，我就来谈论一下自己的读书心得。
从小我就是一名文学爱好者，小时候因为家里条件不怎么好，再加上父母文化程度不高，家里也没什么书。幸运的是邻家爷爷也是一个爱读书的人，他家有好多藏书。于是从小学开始，就迷上了他家的书。记得我看的第一本书就是《穆桂英挂帅》，当时穆桂英的巾帼英雄形象就深深的刻在了我的心里，那种巾帼不让须眉的气概，让我重
新认识了女性也有不甘示弱的一面。谁说女子不如男。从那时开始，我就开始努力的读书，我渐渐地明白要证明自己就只有努力读书，在家里，我和我的兄弟们比，在学校，我和同学们比。所以在这股冲劲的驱动下，我的成绩最后终于得到认可，如愿的考上了大学。
在大学里面，群英荟萃。竞争者如云，让我见识到了什么是文字的海洋和文化的力量，由于生在农村，长在农村，自己的见识和各方面的素质跟大多数同学相比，就显得相形见绌。为了让自己不落后于别人，坚信“胸有诗书自气华”，努力提高自身的内在修养。于是图书馆就成了我的常驻之地。在那里，我如鱼得水，博览群书，充分地满足了我对知识地渴望。后来就一直喜欢引用《简爱》里面的一句话对自己说：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
在学校的一次辩论赛上我的努力终于得到了成效，我以反方一辩的身份获得了最佳辩手的荣誉。我知道我的成绩得益于我多方面的阅读，我有充足的理由和事实证据压倒对方。当然这和我在阅读的同时喜欢锻炼自己的口才也有关，我喜欢读很多交际方面的书。所以我才能在辩论赛上游刃有余。这也是为我以后走上社会，适应社会铺垫的一个基础。
如今，我已走上了教师的岗位，在老师的三尺讲台上，面对下面一双双求知的眼睛，我知道我又得好好读书了，不只是为自己，也是为了那对知识充满渴望的学生。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力
提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际，不断扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。工作需要多读书，同样的，生活之余我也喜欢读一些书本，读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。仿佛人世间所有的烦恼都离你而去了。
不过作为老师，也有自己不愿意看到的一面，我们现在面对的是一群正在为高考拼命的学生，据我的调查，学生的课外阅读时间很少，有的学生告诉我自己的作业都做不过来，哪有时间读课外书啊，有的学生连四大名著一本都没有看过，我觉得这是学生的悲哀。其实我觉得读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。特别是对现在这些思想观、价值观还没有成型的学生来讲，尤为重要。“一本好书，可以影响人的一生。”这是有道理的。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能
有自己特别爱好的。”学生就应该去书的海洋里面寻找的自己的乐趣和爱好。去书中寻找自己的偶像，楷模。激发自己学习的动力。虽然现在学习很忙，鲁讯先生不是说过吗，时间就像海绵里的水，要挤总是有的。他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们也可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，几分钟，积少成多，积沙成塔。
但是，书有很多种，也有好坏之分，有的要正襟危坐研读，有的只是一种消遣。有的还能把人送到地狱。读好书，当然对我们大有益处，世界著名的政治家丘吉尔，拼命读书，吸收书本中各种知识，最终成为一位擅长写作和演讲的政治家；读坏书，其后果是不堪设想的，三十年代的德国，有不少青年读了希特勒的《我的奋斗》一书后，深受其害，走上了纳粹道路，成了希特勒的殉葬品。现在的学生也一样，有很多学生现在对课外读物好坏不能够正确的加以区分。像很多网络小说，严重地腐蚀了学生的思想，有人曾经这样讲过，有的书不如不读。确是如此。
所以，人要多读书，并要读好书。读书应该伴随人的一生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我 的 读 书 札 记
学校：小榄镇中心小学班级：姓名：推荐书名《》
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