毕业论文中期检查报告5篇

毕业设计中期报告

毕业设计中期报告

（一）：

20XX届毕业论文(设计)中期检查报告

第一部分总体状况

我校2007届毕业论文(设计)中期检查于4月15-19日进行。此次，中期检查分为两个部分进行：学院自查和专家检查。在学院开展为期一周的自查后，学校30多名督导专家分别到各学院抽查学生的毕业论文(设计)，并就毕业论文(设计)工作进行学生问卷调查。此次，督导专家从六个方面检查了八十多个专业三百多名学生的毕业论文(设计)前期开展的工作。从专家上报的检查状况和学生的问卷调查来看，督导专家对我校各学院的毕业论文(设计)前期工作，学生的毕业论文(设计)的进度、论文前期各环节的质量，以及指导教师的指导等方面基本上是满意的，总体状况与质量比较好。各学院领导都比较重视本科毕业论文(设计)工作，都能根据学校要求，根据学院的具体状况，及时部署毕业论文(设计)工作，能够认真开展各个环节的工作;绝大部分指导教师工作认真负责，给予学生以悉心的指导和帮忙。但是，透过检查也发现一些问题。比如，有些学院接教务处通知后，并没有对本学院毕业论文(设计)工作进行统一安排;教务处文件、通知都要求在第七学期末就要开始进入新一届毕业论文(设计)工作，可有些学院毕业论文(设计)工作仍然开始的过晚，学生反映时间太紧;透过专家检查和学生座谈发现，还有一些学院仍然没有统一对学生进行过毕业论文(设计)的写作培训，学生不知怎样写论文，不会写论文，感到无从下手，对毕业论文(设计)写作方法、格式等也都不很了解;有些指导教师由于自己工作忙等原因，对指导的学生指导、关心不够;指导学生时间太少。学生方面由于考研、考公务员、找工作等大多集中在三、四月份，对毕业论文(设计)干扰和影响很大，情绪浮躁，有部分学生对毕业论文(设计)不够认真和重视，时间上也不能够保证等问题。老师和学生反映最突出的问题是图书资料缺乏且陈旧过时;实验设备不足;指导不够;事先对所选课题缺乏了解。学院没有对学生进行毕业论文(设计)写作培训。下面分别从几个方面，将专家检查的总的状况和学生问卷调查的状况反馈给各学院：

一、毕业论文(设计)进展状况[由www.xiexiebang.com整理]

到中期检查时，文科各学院学生的论文初稿已经构成的占60%左右，即将进入初稿的修改阶段，有一小部分未完成的，也处于初稿的收尾阶段，初稿也接近完成;到中期检查时各理科学院进展不一，有的学院大部分学生都处在实验阶段，大多数学生已经完成了一半，个别学生已经完成了实验环节，即将进入论文写作阶段;有的学院完成了前阶段的准备工作，才开始进入实质性的实验研究，而有的学院大多数学生已经完成了实验环节，进入结题阶段，大部分学生还没有进入论文写作阶段，后期工作颇为紧张;工科学生的毕业设计进度基本上贴合计划安排。到中期检查时，大多数学院都完成了前期的资料查阅、外文翻译、文献综述、相关的实习以及设备调试等准备阶段，现已进入了实验数据的研究采集阶段。有的论文(设计)框架已经搭好，论文处于起步阶段;医科方面已经完成了前期的各类实习、查阅文献资料，调查研究等环节，大部分学生都处在实验阶段，小部分学生实验环节即将结束，将进入论文写作和数据处理阶段;有的学院到中期检查时部分学生的论文初稿基本上构成。理工科学生大都反映由于实验设备不足、设备老化、限电、图书资料难找等原因影响了毕业设计的进度。考研、考公务员、找工作等因素的干扰，也影响了论文(设计)的进度。

二、选题的质量状况：

从专家检查反馈的状况来看，我校各学院的毕业论文(设计)选题总体状况是好的。绝大部分的选题是贴合本科毕业论文(设计)选题原则并到达综合训练和专业训练的要求。90%多的选题都与社会实际生活生产紧密联系的或涉及社会热点问题的课题，基础理论的课题比较少。从专家抽查的论文中90%的选题难易、大小比较适中。题目来源方面文科主要是学生根据所学专业及自己的兴趣自拟的题目，也有指导老师带给的题目。理科类选题主要来源于指导教师的研究课题，另一小部分来源于企事业单位。课题类型多为实验性研究课题，课题质量都比较高，有属于前沿学科的课题，也有关于国计民生的一些现实性、应用性的课题，但有些科研类课题对于本科生来说过深过大。工科类的选题一部分来源于指导教师的科研课题，还有一小部分来源于企事业单位实际课题和教师自拟课题。三种来源各学院所占比例不同。医科学生的课题也是来源于教师科研项目、教师学生自拟课题和企事业单位的实际课题。在检查中发现有些选题不贴合要求，题目太大，要求不明确、不具体、太笼统，不适合本科生写作。有的专家以与学院进行过沟通。

三、前期的毕业论文(设计)质量状况：

由于文科学生到中期检查时，大部分学生论文初稿已经基本构成，督导专家感觉多数论文的布局结构比较合理，立论正确，论文格式贴合要求，其中个别论文立意比较好，由于是初稿论文还需后期不断的加工和修改和调整，以到达各方面的完美。理工科各学院在前期的选题、实习、资料收集、文献综述、实验设计、实验数据采集等环节上都是按计划进行，而且大多数学生完成的比较好，到达了预期的质量要求;有些学生在资料收集或对题目感到茫然，不知所措时，经过指导教师的指导帮忙后，都排除了困难，到达了理想的质量，顺利完成了前期的各项工作。理科各院开题工作做的比较好，认真规范，资料详细。学生对课题的调研比较充分，综述完成较好，实验设计合理可行，实验方法合理科学，实验数据处理及时恰当，理论分析环节的工作质量比较好，软件设计较为合理，硬件安装完成的也不错。医科学生前期完成的实习的较充分，学生熟悉了本学科常用的调查研究的方法，现场调查和实验操作都比较规范、严谨。资料、数据完整，检验、分析与论证也比较透彻。多数论文初稿质量较好，贴合规范要求。

学生大都反映由于实验设备不足、设备老化、限电、图书资料难找、指导教师指导不足等也影响了学生的毕业论文(设计)的质量。考研、考公务员、找工作等因素的干扰，使得学生无暇顾及毕业论文(设计)，对毕业论文(设计)的质量也有很大的影响;有的学院进入毕业论文(设计)环节过晚，使得学生作毕业论文(设计)时间仓促，使论文(设计)质量难以保证。

四、指导教师指导状况：

透过督导专家和学生座谈，以及从学生问题调查中了解到绝大多数指导教师以人才培养为己任，十分重视本科学生的毕业论文(设计)，在指导工作中对学生尽职尽责、严格要求。从选题开始到制定工作计划，到开题、实验、设计方案的确定，资料收集到论文写作等每一个环节都给予学生以悉心的指导。主动询问关心学生的思想动向和毕业论文(设计)进展，定期为学生解惑答疑，给予学生及时的鼓励与帮忙，及时帮忙学生解决难题。有些工科的指导教师经常到毕业设计现场、到实验室指导学生，工科各学院的大多数指导教师基本上能做到每周与学生见面。理科的指导教师基本上都在实验室指导学生。由于有的学院学生在外实习或找工作，指导教师联系不上学生，都感到很着急，有的主动联系学生，催促其回校，检查他的毕业论文(设计)状况等。但是，据督导专家和学生反映，也有个别指导教师由于自己工作繁忙等原因，对学生指导的不够，也没有定期的答疑解惑，学生几乎见不到指导教师的面，由于得不到有效的指导和帮忙，至使有些学生在开始毕业论文(设计)时无从下手，有困难得不到及时有效帮忙和解决，影响了毕业论文(设计)的进度和质量。下面是督导专家检查的各学院的具体状况和学生对各学院毕业论文(设计)工作提出的意见和推荐。

第二部分各学院状况

政治学与公共管理学院

一、督导专家检查的状况：

1、学生毕业论文(设计)工作进度状况：大部分学生已完成初稿，有小部分未完成初稿但已处于论文初稿的收尾阶段。

2、选题的质量状况：选题范围过大;选题理论难度过高;选题具有随意性，偶然性及不规划性;部分论文选题存在“大、难、杂、乱、空”问题。但选题总体质量尚可，没有其他太明显的问题。

3、论文(设计)各环节质量状况：从检查的论文初稿状况看，许多同学资料准备不足，收集资料有问题，而且几乎无人写文献综述;从行文来看，大多同学缺乏科研论文写作的基本培训，还不会写论文。

4、指导教师指导状况：从座谈状况看，大多教师能认真指导学生，认真负责。但存在如下问题：师生交流沟通不够;有的老师指导不够详细、具体。

5、学院前期管理状况：总体状况很好，动员宣传，资料服务等环节都能及时开展，但从学生调查中看有些环节开展的不够充分。

6、存在的问题与推荐：(1)论文写作时间与读研、找工作、公务员考试等时间相冲突，造成学生顾此失彼。(2)推荐学校图书馆多进有关专业新书，新资料。(3)推荐学院重新对论文选题，目录进行调整、修改。

二、学生的意见和推荐：

1.搜集整理资料方面：有些图书馆藏书被同学借走或根本找不到，望图书馆多进资料，学院阅览室能够开放借书;所写论文专业性太强，如越南国会，资料较难找;在筛选整理资料过程中还不够准确，行文中结构逻辑性欠缺。

2.时间方面：有同学现已实习，周六才有休息的时间，与论文的写作时间有冲突，期望能在周六的时去拜访老师商讨论文的事情;论文写作与考研复试、考公务员和找工作日期冲突，准备时间明显不足。

3.在写作过程中对问题的针对性解决以及结构衔接存在些许问题。推荐加强学生的写作培训。

毕业设计中期报告

（二）：

一、督导专家检查的状况：

1、学生毕业论文(设计)工作进度状况：上学期末法学院就布置了毕业论文写作工作，并对全体毕业生进行了动员，安排教师讲授“撰写毕业论文”的讲座。透过抽查95%的论文初稿已写出来，并打印出来，5月底全部定稿。

2、选题的质量状况：选题的质量比上个学期的质量好，除了抽查的学生的选题都比较好。表此刻：题目联系实际密切，如《农民工权益的保护探讨”、“浅论我国农村土地行政存在的问题及解决对策”。在抽查的11个题目中有7个题目联系实际密切，4个题目属于基本理论的研究。题目大小适当，初稿已全部完成。目前学生们正在指导教师的指导下进行初稿修改。法学院的论文选题目大多是学生自己提，经教师指导审查确定。小部分题目由教师拟订，供学生选取的，此部分题目理论性、知识性较强。题目中社会热点问题、联系实际的较多。

3、论文(设计)各环节质量状况：上学期末动员论文写作，并进行撰写方法的指导。学院要求4月27日前完成初稿，经查询已基本全部完成初稿。4月底就可定稿，学院资料室在假日也开放，方便学生查阅资料。

4、指导教师指导状况：教师指导总体看来认真负责的，从定题到能够完成都指导在2到3次，个别指导教师稍少。因此，指导教师的指导，总体看来，不存在问题，指导教师需要加强后期指导工作。

5、学院前期管理状况：根据确定的题目及安排的指导教师(每人都有相当数量的指导题目)以及已完成的初稿，学院对论文写作工作是抓的。

6、存在的问题与推荐：教师主动指导的少;学生主动争取指导的多。课题应采取学生自选与教师拟定相结合的办法进行。

二、学生的意见与推荐：

1.资料不足。尤其是新颖题目相关资料的查找;外文资料、相关现实调查分析的数据资料查找有困难;资料室中各类学科书籍摆放不规范，给资料查找带来不便。期望能够对资料室图书进行定期分类整理;学校向学生带给国外大型法律数据库的使用帐户，使学生在研究写作的过程中能够借鉴使用。

2.基础理论知识需要进一步加强，思路易受现有学说的影响，而如何整理运用众多资料和如何表达自己观点也成为一大困难，需加强导师指导交流和扩大阅读面以开阔思路。

3.写作中会遇到跨学科的问题，需要搞清原先本学科以外的如社会学的一些问题。

4.推荐学校开展关于本科论文写作的格式、要求，写作如何提高层次，如何增强严谨性与学术性的一些讨论与探索，使本科论文更有学术价值。

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（三）：

1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。

2.完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。

3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。

4.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。

5.实习期间写下实习周记，在实习结束后完成实习报告。

6.透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写。

存在的主要问题及解决办法

到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题：

1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。

2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。

3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。

导致上述问题主要有两个原因，一是研究不够深入，二是撰写不够严密。针对这两个原因，解决方法有：

1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。

2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。

3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。

下一步的主要研究任务、具体设想与安排

在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括前期研究不足的怎样将CRM与ERP在财务、制造、库存、分销、物流和人力资源等连接起来方面的问题。针对此问题，需要更加具体的探索CRM与ERP的共性，如共通性与有机结合等问题。

另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。

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（四）：

一、督导专家检查的状况：

1、学生毕业论文(设计)工作进度状况：共抽检6名学生，社会学的3名，哲学3名。哲学系2名被抽查的学生认为调查表要求的12个资料都贴合要求，都填了“是”，有一名同学对2次资料填了“否”(写作培训、制订计划)，科学系2名同学对写作培训填“否”，一名对“开题环节”填“否”。

2、选题的质量状况：讨论过程中都没有对选题问题提出意见，题目都是自拟;没有发现有问题的题目;6位同学的论文，都已基本完成，多数表示只待最后修改补充。6名同学普遍对文献资料条件提出质疑。主要意见是：资料陈旧，使用不便，资料带给服务不方便，主要相关书刊都在新校图书馆，不利于老校同学使用。

3、论文(设计)各环节质量状况：论文写作过程的各个环节都基本顺利。哲学系有1名同学对“写作培训”和“制定计划”两个环节略有微词，社会学有2名学生对“开题环节”和“写作培训”表示否定。6名被抽检同学的论文初稿，都是字迹清晰，卷面整齐的计算机打印稿，多数都已装订成形。大家都表示还待修改补充。同学们普遍承认，选题和开题是一个比较艰难的过程，这主要体此刻对已掌握知识与课题关联资料之间的把握度不够确定，因此选题和开题个性需要教师指导。总体状况良好。

4、指导教师指导状况：对指导教师的意见不多，主要是两点：(1)资历较深，业务水平突出的指导教师，工作比较忙，指导机会有限或学生有顾虑。(2)年轻教师受阅历限制，指导起来不太熟练。总的状况良好。

5、学院前期管理状况：论文写作前期，学院缺少明确规定，因此也没有统一安排，所以对写作培训、开题报告等等都不尽完善。

6、存在的问题与推荐：学生普遍对哲学、社会学专业图书馆资料问题有强烈意见：(1)有关两个专业的图书，主要集中在新校，离专业教学所在地太远。(2)院资料室收藏不多，资料陈旧，使用限制太多。

二、学生的意见和推荐：

1.资料难搜集。很多文献资料太陈旧;院图书资料室不对本科生开放，大部分相关资料在新校，老校图书馆找不到，期望学校能够分专业的解决一下;由于所选题目只是出于兴趣，在论文前期甚是迷盲，不知看什么书，推荐指导教师能够指定一些书目。

2.论文的选题与论文的写作中间有一个盲点，影响论文的开展，原因在于：(1)学生对所选题目了解不够详尽、准确;(2)个别同学由于工作等原因造成论文的搁浅;(3)指导老师由于工作忙，指导不够及时，学生也很少主动询问指导老师。导致很多同学都等到最后检查的时候集中几天匆匆忙忙地写完应付，质量难以保证。

3.对于毕业论文的具体要求，向学生传达不够明确。

4.在前期设计调查问卷结构不太合理，另外由于时间和资金原因，对于调查对象的选取以及调查员的培训有所不足，无法进行较大规模调查，导致问卷有效率降低，在最后进行分析时资料信度与效度降低，无法推论总体论文只能进行定性描述，难于进行定量研究。

经济学院

一、督导专家检查的状况：

1、学生毕业论文(设计)工作进度状况：所查四个专业的10位同学，初稿均已基本完成，然后经过指导教师的两次修改，四月底均可定稿。

2、选题的质量状况：抽查的10位同学的选题，都是在与指导教师协商后最后确定下来的，多数同学参考了各自院系发给的论文参考选题，结合自己的兴趣和资料的积累而定下来的，因此，选题的质量是好的或比较好的。

3、论文(设计)各环节质量状况：从抽查的10位同学来看，首先选题很好，都已结合自己的专业，发扬理论联系实际的学风，选取了与自己专业有关的论文题目。其次，从初稿来看，文章的框架结构，资料的运用以及理论和现实好处都是比较好的。相信经过指导教师的认真修改和指导，最后的论文质量是有保证的。

4、指导教师指导状况：各指导教师明确了指导的学生后，首先与学生联系，帮忙学生确定论文题目，并给学生推荐资料，然后学生主动找老师协商，定下论文结构和布局，经过初稿和二稿的修改最后定局。据学生反映指导教师还是很认真负责的，有的教师住在校外，经常用电话、短讯给学生以指导。

5、学院前期管理状况：经济学院管毕业论文的领导，十分重视此项工作，早在上学期的期末，即上学期放假前就启动了学生毕业论文工作，要求各个系(专业)分别拟定了一批论文参考选题，各个专业的系主任又分别对该专业的毕业生进行了动员，强调必须要保证论文的质量。

6、存在的问题与推荐：(1)据学生反映，他们在写论文过程中最大的困难就是资料搜集问题。(2)推荐学院的资料室在毕业论文写作过程中能够对他们开放。

二、学生的意见和推荐：

1.资料搜集难。尤其是相关英文文献，许多年度贸易数据缺失。图书馆部分期刊和文献无法下载，推荐及时更新图书馆里的电子资料，尤其是部分核心期刊的资料、文献;推荐学院开放资料室，或老师带给相关数据;也期望建立学术交流的平台，鼓励导师间、导师与同学间、研究生和本科生间交流、沟通。

2.对所选题目相对陌生。但是经过老师的指导渐渐对所选题目产生了浓厚的兴趣。在资料搜集过程中，对资料位置不明确，但经过查找还是圆满完成了。推荐学院加大对学生向社会调查搜集信息的帮忙和支持，以便同学们更好地完成论文写作。

3.时间有点紧。确定选题时未多思考到选题开展的难度，过程中有时会感觉进展缓慢;但指导老师给予了及时帮忙，使论文进度加快。

4.一是对于专业的学术论文的要求与常识了解不深，整体把握题目上比较困难，之后导师把问题集中汇总后对同学的问题进行了集中培训，每周的例会上都有解答疑难。

5.学校限电给我的上网查资料带来必须的不便，期望能够全天供电，方便毕业生在网上查找资料。

毕业设计中期报告

（五）：

一、督导专家检查的状况：

1、学生毕业论文(设计)工作进度状况：经抽查中文、新闻、广告三个专业10位同学的毕业论文写作现状分析，证明该院对此项正按计划进行，但基本尚处准备阶段;该院正组织抽查，采取有效措施，进一步督促、指导，近期有更多学生写出高质量、高水平的论文。

2、选题的质量状况：总体贴合学生专业要求，并结合现实社会需求选题，其质量是能够认可的。但是，能有一些更富有理论思辨水准的选题，或许能够更能反映出学院的本科教学水平。还应指出的是，从抽查的论文选题看，其中有一个别题目，如广告专业《关于在济南设立公交电台设想》，似乎嫌过窄小，如何才能写出与本科生相应水平的毕业论文

3、论文(设计)各环节质量状况：总的来看，选题已确定。指导教师与学生已开始同步进入此工作之中;文献资料同借阅有困难，可能必须程度上影响写作进度，这一问题若不及时改善，也会影响论文质量和水平;指导教师基本已掌握学生的写作进度，并同意学生的写作计划。

4、指导教师指导状况：从抽查的状况看，这一阶段指导教师也督促学生的论文选题、写作计划，并表示同意。

5、学院前期管理状况：基本按学院计划进行。学生方面似乎写作进度不尽一致，或者说真正进入写作阶段的人尚不太多。

6、存在的问题与推荐：

主要问题：(1)毕业论文写作缺乏相应的培训，一些学生表现得不知所措，难关流于应付。这不仅仅无法保证论文质量和水平，学生本人也感到悔疚。(2)学生写作论文所需相关文献资料普遍认为难找。(3)指导教师对毕业论文的指导。

长安学院毕业论文中期报告

题 目：基于

姓 名：彭微学 号：专 业：电子信息科学与技术指导教师：雷思孝

51单片机的酒精浓度监测仪的设计与实现 08231040

2012年 4 月

说 明

中期报告应包括以下内容：

一、前期工作简述。

二、已解决的问题及解决办法。

三、四、格式要求：一、二、三、四、尚存在的问题及解决方案。后期工作安排。用字为小四号字，宋体。一律用A4纸正反面打印。行距为固定值20磅。字数不少于3000字 2

一 毕业设计前期所做的工作如下: 1 单片机的进一步了解与学习

1月15号起检索、阅读相关技术资料。

复习教程单片机系统设计及工程应用（西安电子科技大学出版）。重新掌握单片机系统的结构与特点、单片机硬件设计系统设计基础、指令系统与编程技术等等。

网上查阅相关信息，学习相关知识。2 检索、阅读相关技术资料，方案研究

根据所给的题目设计硬件电路。设计思路，确定方案，画出大概的原理图，并确定需要哪些元器件。

设计思路：首先51单片机需要一个最小系统，并且需要一个关于酒精传感器的输入电路，还需要一个发光二极管，当酒精传感器检测到酒精，则有信号输入变成高电平。

确定方案为通过MQ-2对呼出气体中酒精浓度的反应以取样电压的形式送入到NE555，的触发端，使555的输出由低变成高电平，继电器KS吸合，并将转换的数据送入单片机进行分析处理，并判断是否醉酒驾车，发光二极管点亮。

根据所确定的方案，再通过查阅相关技术资料，画出可行性的原理图。要制作PCB板，需要深入了解掌握工具软件PROTEL 3 熟悉工具软件PROTEL 99SE.2月1日安装了工具软件PROTEL 99SE,边操作,边参考有关PROTEL 99SE使用的书籍进行学习,不断提高对设计软件工具的熟练程度.并在网上http://（protel 99se视频教程【完整版】）的PROTEL 99SE.视频教程进行学习, 熟练掌握了PROTEL 99SE.的有关PCB设计的各种操作。

基于51单片机的酒精浓度的监测仪PCB板的具体实现过程.1)打开已安装好的工具软件PROTEL 99SE, 第一步,是建立一个DDB文件,也就是说,使用protel99se进行电路图和PCB设计,以及其它的数据,都存放在一个统一的DDB数据库中,打开protel 99se后,选择file菜单下的new菜单

第二步:选择新建的项目存放方式为DDB以及文件存放目录 第三步:新建好DDB文件后,我们就可里边的Documents目录下 第五步:可以新建SCH文件了,也就是电路图设计项目

第六步:新建后SCH项目后,在默认的一个protel99se元件库中,可以选择元件放到电路图中了

第七步:我们也可以选择增加自己的元件库 使用protel99se原理图绘制

2）将元件放进SCH原理图中，并且设计元件的属性 第二步：设计元件的属性，包括封装,名称，元件属性等

第三步：在protel99se中设计中，放入网络标号.在同一原理中，所有相同的网络标号，在图纸中，表示同一网络结点

第四步：设点电源地

第五步：在protel99se中，我们放好元件，设计是电源和接地后，我们就可以画线了

如上图所示，我们已经绘制了一个基本的SCH原理图，这个原理包括了基本的电源，负载，以及接地，并且接好了线，3）新建PCB文件以及PCB基本设定

我们绘制好SCH原理图后，如何将SCH转化成PCB文件，第一步：在Documents目录下，新建一个PCB文件，PCB文件即是我们存放PCB电路的文件

第二步:在导航栏中，选择Libraries这一项，这可以让我们在导航栏中，显示当前可以放的封装库，以供选择

第三步：浏览封库以及增加protel99se封装库 第四步：选择封装库并且增加到当前PCB文件中: 第五步：增加好封装库后，我们就要以选择和使用些元件了

第六步：在protel99se绘制PCB图是，有一个单位的选择，可以使用公制以及英制，可以如下图切换,也可以命名便用protel99se快捷健“Q”切换

经过上边的设置后，我们一步即可以将所绘的原理图，转成我们需要的PCB文件图。

4）将SCH转为PCB文件

首先，我们打开刚开始时我们绘制的SCH原理图，我们可以用使用protel99se菜单栏的view-Fit All Objects命令，以查看所有的元件，也可以使用protel99se快捷键，V-F，快速实现这功能

第一步：将SCH转为PCB图型

protel99se开始，有一个非常实用的命令，就是Update PCB,就直直接将SCH直接转为PCB文件，而不用生成网络表再导入

第二步：对SCH转换为PCB的一些选项 第三步：确认转换SCH到PCB 第四步：SCH中的元件以及连线，已经转化为PCB文件了

第五步：在Protel99se中，如果需要对一个元件进行旋转，我们可以用mouse按住元件后，按空格键进行旋转

第六步：绘制PCB图的外形

绘制PCB的外形图，我们需要在PCB的外形层Keep-Out Layer中画线，画出的紫 色线，则是PCB的外形了

第七步：将元件放进PCB中 5）protel99se的自动布线

第一步:测量PCB板外形大小看是否合适.首先,我们将系统单位转为公制,如下图可以在菜单中转换,也可以使用protel99se快捷键“Q”切换

使用测试工具,在protel99se中的Reports-Measure Distance这一项,可以测试两点中的距离,我们也可以使用prote99se快捷键“CTRL+M”,快速测试两点的距离.在protel99se的测量时候,我们需要注意的是,测量哪个层中两点的距离,我们需要将测量的层置为当前工作层,这样在测量的过程当中,就可以捕捉端点了.第二步:在protel99se中调整元件位置

在protel99se中,拖动元件,就可以移动元件了,需要旋转元件,我们则需要对准元件用MOUSE按中,然后按空格键,我们上PCB图中的所有元件,调整到上图位置.第三步:检查PCB文件及连接

我们将电路图放大,将会看到在各个焊盘上,都有标示出元件的网络结点号.这使我们可以知道实际的连接是否正确.第四步:使用protel99se的自动布线功能

在protel99se当中,我们使用菜单Auto Route–ALL,这将会进入自动布线工作界面 第五步:自动布线选项

第六步:protel99se自动布线完成 6）创建原理图元件库

在我们平时使用protel99se进行电路以及PCB设计的时候,系统自带的元件库和PCB封装库,只有一小部分,大部份元件的元件库以及封装库,我们都需要自己制作,使用protel99se,我们可以很容易的制作自己需要的元件库,以供使用,在本节protel99se教程中,我们就是给大家演示,如何制作自己的SCH元件库

第一步:进入protel99se的原理图编辑器 第二步:新建一个元件

第三步:绘制SCH元件以及放入元件的管脚 第四步:给新建的元件改名

第五步:绘制制元件的外形以及放入说明文字

绘制好元件库,我们可以保存好,那么,我们绘制的元件,将会保存进入我们的元件库当中了,我们在画SCH原理图的时候,就可以调用这些元件了.7）创建PCB元件封装

第一步:进入protel99se封装制作界面

在PCB设计界面当中,我们可以在导航样的封装选择器中如下图操作,进入protel99se封装制作界面 第二步:选择编辑的单位

可以有英制和公制.也不一定是一定是公制的,因为有很多元件的单位定义都是英制的,如PIN的引脚距离是10mil,也就是2.54CM,大家可以根据实际情况,选择合适的单位制,在操作当中,我们可以用protel99se快捷键“Q”切换

第三步:新建一个元件封装 第四步:元件封装向导

由于我们是制作自己的元件,所以我们所有东西都是制作,也不需要向导,在这里,我们选择取消,直接进入编辑器

第五步:确认操作界面中心

确认这一步,是为了使我们制作的元件封装,在绝对中心,那么,我们在以后调用元件封装的时候,就可以在元件的中心中拖动了

第六步:更改元件的名字

修改元件的封装名,以后我们在原理图中,编辑元件,填入封装名的时候,就是填入这个名字了

第七步:编辑介面的一些定义 第八步:元件的编辑及管脚的命名

在我们放入的元件焊接脚,在这里,我们需要和元件库中的序号对应,建立起对应的管脚对应关系

我们画完后,就测量一下各管脚的单位,检查一下和实际元件是否合适 4 将做好的PCB图交给工厂制作PCB板，在制板的期间进行软件设计 下载并安装keil软件，了解并掌握keil软件的应用 1)打开已安装好的keil软件，先新建一个工程文件，2)点击“Project->New Project„”选择工程文件要存放的路径 ,输入工程文件名 LED, 最后单击保存。选择好 Atmel 公司的 AT89S52 后 , 单击确定 3)新建一个 C51 文件 , 单击左上角的 New File，保存新建的文件，在出现的对话框中输入保存文件名MAIN.C（注意后缀名必须为.C），再单击“保存”，保存好后把此文件加入到工程中方法如下 : 用鼠标在 Source Group1 上单击右键 , 然后再单击 Add Files to Group ‘Source Group 1′ 4)选择要加入的文件 , 找到 MAIN.C 后 , 单击 Add, 然后单击 Close 5)在编辑框里输入如下代码 : 6)到此我们完成了工程项目的建立以及文件加入工程 , 现在我们开始编译工程如下图所示 : 我们先单击编译, 如果在错误与警告处看到 0 Error(s)表示编译通过 ；

7)生成.hex 烧写文件,先单击Options for Target，在下图中,我们单击 Output, 选中 Create HEX F。再单击“确定”。5 将PCB板取回来买好相应的元件，自己照着电路图焊接好元件 6 将之前写好的下载到已买好的51单片机中 二

已解决的问题及方法：

1）已解决了硬件电路的设计；2）解决了PCB板的制作；4）软件的编程；5）解决了电路板的焊接。详细的解决方法见以上所述设计方案及具体实现过程。

三 尚存在的问题及解决方法：

1）系统的硬件与软件调试。可继续在网络上搜集相关信息。2）进一步优化软件，使程序更加简洁明了

四

后期工作安排：

1）2012/4/15至20012/4/25 2）2012/4/25至2012/4/30

3）2012/5/1至2012/5/15

4）2012/5/20

电路调试，硬件调试，软件调试。整理并提交中期检查报告。整理毕业论文，准备答辩。参加毕业论文答辩 7

各学院：

为做好本科毕业论文（设计）工作，保证本科毕业论文（设计）质量，根据《沈阳农业大学本科毕业论文（设计）工作规范》的要求，学校决定开展2008届本科生毕业论文（设计）中期检查，现将有关事宜通知如下：

一、检查方式及内容

本次检查继续采取学院自查和学校抽查相结合的方式进行，以学院自查为主。检查内容主要包括以下几方面：

1.毕业论文（设计）任务书、文献综述、外文翻译等完成情况及质量；

2.学生毕业论文（设计）工作进展及存在的主要问题；

3.学生毕业论文（设计）期间的学习态度、学习纪律及学风情况；

4.指导教师履行岗位职责，指导学生按计划开展工作情况；

5.学院毕业论文（设计）工作计划、安排的落实及教学管理情况。

二、检查安排

学院自查阶段：4月11日－5月7日。要求指导教师对学生的毕业论文（设计）进行中期小结，认真填写《沈阳农业大学毕业论文（设计）中期进展情况检查表》。各学院按照检查内容，从学生学习态度、教师指导责任心及教学管理三个层面多种形式全面开展检查。

学校检查阶段：5月13日－5月15日。学校组织专家对各单位本科毕业论文（设计）进展情况进行抽查，并按专业抽查部分学生毕业论文（设计）相关材料进行审阅（抽查学生名单于5月12日发至各院），学校通报检查情况及改进意见。

三、检查

1.各学院要组织各教研室、指导教师、学生及教学管理人员认真、深入地开展中期检查工作，及时发现存在的问题，做好检查工作记录。针对检查中发现的问题，积极采取有效措施进行整改，并根据校历安排，统筹考虑，合理安排本院下一阶段本科毕业论文（设计）工作。

2.各学院应严格按照《沈阳农业大学本科毕业论文（设计）工作规范》要求，加强毕业论文(设计)工作管理，指导教师应密切关注学生毕业论文（设计）的进展情况，并从实践研究、论文撰写等方面切实予以指导，认真审阅学生文献综述、外文翻译，及时解决学生在研究过程中的疑难问题，对不合理的试验方案应及时采取措施，予以调整。特别是要求学生严禁抄袭、下载剽窃他人论文（成果）。发现抄袭、下载剽窃他人论文（成果）者按学校规定严肃处理。对于指导教师不负责任、失职，造成学生抄袭、下载剽窃他人论文（成果），将按教学事故对教师予以处理。

3.各院根据自查情况撰写自查报告，并填写《沈阳农业大学毕业论文（设计）中期检查汇报表》于5月12日前随学校抽查学生的毕业论文（设计）任务书、文献综述、外文翻译及所有学生的中期进展检查表等材料报送教务处实践教学科。

附件： 《沈阳农业大学毕业论文（设计）中期进展情况检查表》

《沈阳农业大学毕业论文（设计）中期检查自查汇报表》

毕业论文中期报告

指导教师：刘北平教授

——化学0101班刘科

一、领取论文设计任务书2010.11.15—2010.12.05

领取任务报告书后，在老师的指导下进行了初步认识，了解研究的课题及所要完成的任务，论文课题为——谷类食品商品中香兰素的检测。

二、查阅资料、设计方案2010.12.06—2011.01.15

资料来源为维普资讯网和学校图书馆，查阅了大量文献，并仔细阅读，进行论文方案的设计，参加开题报告会，通过老师的提问指导，进一步对课题有了深入了解，针对导师提出的问题认真对待，了解反应实质、检测原理，改进实验方案。

三、实验部分2011.02.21—2011.03.29

1.实验准备工作：清理个人实验台，领取所需实验仪器、药品。

2.实验方法的选择：本实验所采用的的方法主要1.超声波提取 2.酸碱处理 3.素式提取法。通过对上述实验方法并采用不同试剂测得同一样品的结果发现用95 %的乙醇超声波提取效果最好。

3.精密度实验：通过对1g奥利奥小饼干样品多次重复提取并测定得出重复性效果良好。

4.回收率实验：通过对1g奥利奥小饼干样品多次进行加标回收实验得出香兰素回收率为95.433%。乙基香兰素回收率为86.4147%。

5.不同样品的检测：对奥利奥小饼干，旺仔小馒头和米粉等不同样品的检测测定其中香兰素的含量。

四、资料整理，总结分析，撰写论文初稿2011.04.01—2011.04.12

参考资料文献，结合个人实验数据，分析整理，绘制相关图表，得出实验结论。并按照论文格式要求认真撰写毕业论文初稿。

中期报告

毕业设计（论文）进展情况，遇到哪些困难，如何解决：

一、毕业论文撰写相关进程

1、选好论文题目，提交选题申请，搜集和整理文献资料，参阅部分搜集到的资料，对论文命题有了初步的认识

2、认真落实老师下达的任务书，筛选出对文论撰写有帮助的参考文献。搜集数据。

3、完成开题报告，并通过指导老师的审查指导，明确论文撰写目的和方向

4、查找和阅读论文相关的文献、新闻。查找外文文献，对其进行翻译

5、提交过程管理记录。如实记录有关毕业论文的完成方向。6，撰写详细提纲，提交给指导老师帮助修改

7、开始撰写论文初稿

二、存在的问题和解决办法 存在的问题：

1、对论文涉及到的理论认识不够深刻，所以对命题的探讨不够深入

2、研究中引入的数据不够，所以对相关问题的支撑程度不够

3、论文的各部分之间的衔接逻辑不够强

4、讨论的问题太多，基本上都是点到即止，缺乏重点

导致上述问题的原因是:一是引入数据不够。二是涉及面太广，没深度。针对问题，解决方法有：

1、对论文涉及到的知识和前人研究的成果加深认识，搜集更多能支撑论点和数据和论据

2、抽出几个问题，深入研究。要体现出研究的深度和广度

3、对于写作过程中遇到的具体问题多向指导老师请求援助

三、下一步的主要研究任务、具体设想和安排

在已完成的基础上给予完善，阅读更多的研究文献和理论书籍，完成论文初稿的撰写，在老师的指导下修改论文初稿，直至最终完成定稿