《贾谊论》，出自《古文观止．卷十·宋文》，作者宋代苏轼．论述如何施展抱负才能的文章．
原文
非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。[1]
愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且以不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶（shù）几一日得行其道。将之荆，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齐，三宿而后出昼，犹曰：“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君，如此其厚也。公孙丑问曰：“夫子何为不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉？而吾何为不豫？”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。
夫绛侯亲握天子玺（xǐ）而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉？贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽（jù）为人“痛哭”哉！观其过湘为赋以吊屈原，纡郁愤闷，趯(yuè)然有远举之志。其后以自伤哭泣，至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。
古之人，有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣，而与之谋。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉！愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振。而为贾生者，亦谨其所发哉！
注：①汉文：汉文帝刘衡。②昼：地名。③趯然：跳跃的样子。趯，同“跃”。
1．下列加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．古之贤人，皆负可致之才／致：建功立业
B．君子之欲得其君，如此其勤也／勤：尽心尽力
C．夫子何为不豫／豫：欢喜快乐
D．彼其匹夫略有天下之半／略：大体约略
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．将之荆州，先之以冉有 是何楚人之多也
B．所就者大，则必有隐忍 则递三世可至万世而为君
C．王其庶几召我 摇其本以观其疏密
D．一朝尽斥去其旧臣而与之谋 与嬴而不助五国也
3．下列文中画线的部分，断句正确的一项是（ ）
A．仲尼圣人历试于天下苟非大无道之国皆欲勉强扶持庶几一日得行其道。
B．仲尼圣人历试于天下苟非大无道之国皆欲勉强扶持庶几一日得行其道。
C．仲尼圣人历试于天下苟非大无道之国皆欲勉强扶持庶几一日得行其道。
D．仲尼圣人历试于天下苟非大无道之国皆欲勉强扶持庶几一日得行其道。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非才之难，所以自用者实难。
②若贾生者，非汉文之不用生，生之不能用汉文也。
③古之人有高世之才，必有遗俗之累，是故非聪明睿哲不惑之主，则不能全其用。
参考答案
1、D
2、B
3、B
4、（1）人要有才能并不难，要使自己的才能施展出来实在不容易。
（2）像贾谊这样的人，不是汉文帝不重用他，而是他自己不能利用汉文帝啊。
（3）古人有出类拔萃的才能，必然会不合时宜而招致困境。因此不是聪明通达、不受蒙蔽的君主，就不能充分发挥他们的作用。（意对即可）
译文
不是有才能难，而是把才能施展出来难。可惜呀，贾谊是能辅佐帝王的人才，但却未能施展自己的才能。
一个君子想要达到长远的目标，就一定要等待时机；要想成就伟大的功业，就一定要能够忍耐。古代的贤能之士，都有建功立业的才能，但有些人最终未能施展其才能于万一，也未必都是当时君王的过错，也有可能是他们自己造成的。
我看贾谊的议论，照他所说的规划目标，即使夏、商、周三代的成就又怎能超过他呢？遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能尽才而郁郁死去，照这样说起来，如果天下没有尧、舜那样的圣君，就终身不能有所作为了吗？孔子是圣人，曾周游天下，只要不是极端无道的国家，他都想勉力扶助，希望终有一天能实践他的政治主张。将到楚国时，先派冉有去接洽，再派子夏去联络。君子要想得到国君的重用，就是这样的殷切。孟子离开齐国时，在昼地住了三夜才出走，还说： “齐宣王大概会召见我的。”君子不忍心别离他的国君，感情是这样的深厚。公孙丑向孟子问道：“先生为什么不高兴？”孟子回答：“当今世界上（治国平天下的人才），除了我还有谁呢？我为什么要不高兴？”君子爱惜自己是这样的无微不至。如果做到了这样，还是得不到施展，那么就应当明白世上果真已没有一个可以共图大业的君主了，也就可以没有遗憾了。像贾谊这样的人，不是汉文帝不重用他，而是贾谊不能利用汉文帝来施展自己的政治抱负啊！
周勃曾亲手持着皇帝的印玺献给汉文帝，灌婴曾联合数十万兵力，决定过吕、刘两家胜败的命运，他们又都是汉高祖的旧部，他们这种君臣遇合的深厚情分，哪里只是父子骨肉之间的感情所能比拟的呢？贾谊不过是洛阳的一个青年，要想使汉文帝在一朝一夕之间，就全部弃旧图新，也真太难了。作为贾谊这样的人，应该上面取得皇帝的信任，下面取得大臣的支持，对于周勃、灌婴之类的大臣，要从容地、逐渐地、感情深厚地结交他们，使得天子不疑虑，大臣不猜忌，这样以后，整个国家就会按我的主张去治理了。不出十年，就可以实现自己的理想。怎么能在顷刻之间就突然对人痛哭起来呢？看他路过湘江时作赋凭吊屈原，心绪紊乱，十分忧郁愤闷，大有远走高飞、悄然退隐之意。此后，终因经常感伤哭泣，以至于短命早死，这也真是个不善于身处逆境的人。谋略一旦不被采用，怎么知道就永远不再被采用呢？不知道默默地等待形势的变化，而自我摧残到如此地步。唉，贾谊真是志向远大而气量狭小，才力有余而见识不足。
古人有出类拔萃的才能，必然会不合时宜而招致困境，这就是所以若非英明智慧、不受蒙蔽的君主，就不能充分发挥他们的作用。古人和今人都称道苻坚能从草野平民之中起用了王猛，在很短时间内全部斥去了原来的大臣而与王猛商讨军国大事。苻坚那样一个平常之辈，竟能占据了半个中国，这道理就在于此吧。我很惋惜贾谊的抱负未能施展，所以对此加以详尽的评论。同时也要使君主明白：如果得到了像贾谊这样的臣子，就应当了解这类人有孤高不群的性格，一旦不被重用，就会忧伤颓废，不能重新振作起来。像贾谊这种人，也应该有节制地发泄自己的情感呀！
贾谊（前200～前168），汉族，洛阳（今河南省洛阳市东）人。是西汉初著名的政论家、文学家。18岁即有才名，年轻时由河南郡守吴公推荐，20余岁被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在23岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至33岁忧伤而死。其著作主要有散文和辞赋两类。散文有《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》，都很有名；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著名。
赏析
贾谊是位富有革新精神的政治家。由于他向汉文帝提出一系列建议，有损当时绛侯和灌婴等功臣的利益，因而遭到朝中排挤，政治道路坎坷。苏轼认为贾谊的悲剧是因为不自用其才，不能同皇帝、大臣做好关系所造成的。苏轼认为，成大事者要善于等待时机，不要操之过急。
在《贾谊论》中，首段即开门见山地说明自己的观点，一个人要有才能并不难，怎么使自己的才能获得发挥却是很难。而贾谊正是具有辅佐帝王的才能，却不能够让自己的才能获得充分的发挥利用。接着提出“有所待”、“有所忍”是君子施展抱负必须经历的艰苦过程，而古代贤人郁郁不得志，不一定是当时君主不识贤才，或许是他们自己造成的。此两段将焦点集中在贾谊不得汉文帝重用，乃是因为自身对政治的修养不够。文中的正面描写“君子之所取者远，则必有所待；所成就者大，则必有所忍”与“未必皆时君之罪，或者其自取也”的假设，都反映苏轼对贾谊的看法。
第三段举史例说明贤人与帝王之间的关系，是希望获得了解、不忍相离的，文中也提及了贤人对于自己才能的爱惜与自信。孔子与孟子都希望能够受到君王的赏识，得以施展抱负，为此有“将之荆，先之以冉有，申之以子夏”以及“三宿而后出昼”的行为，这是对君王的不舍与期许，也是对自己才能的肯定，若是做到如此，还不能够为君王所用，这是君王的疏忽，那也无所怨憾了。最后一句，明白说出贾谊的失意，并不是汉文帝不能重用他，而是他自己不懂得效力于汉文帝。
第四段以当时历史背景出发，说明当时为何汉文帝不用贾谊的客观原因，情同骨肉的开国功臣对上初出茅庐的洛阳少年，苏轼提出这样的对立，为汉文帝的决定做出强而有力的支持。而贾谊在政治失意后，郁郁寡欢、自伤自怜，不能够趁此修养其身，最后失意而终。这也是苏轼对他“志大而量小，才有余而识不足”的批评。
最后一段苏轼再次讨论君主与贤人之间的关系，千里马必须遇到伯乐才有施展大志的机会，因此贤臣要有名主才能大展怀抱。而人君获得像贾谊这样的臣子，要了解他的个性若不被见用则会自伤不振，为此要做出适切的考虑，否则便是折损了一名人才。然而，贾谊这样的人也应该谨慎地对待自己的立身处事，有着“谋之一不见用，则安知终不复用也？”的生命期许。
《贾谊论》全文紧扣着贾谊之失意而终，最大的原因乃是自己操之过急，经不起挫折的考验，这的确是对贾谊的人格特质分析得非常深入，对当时的历史背景的剖析也令人信服，用这样的方式与坚定的语气来凸显贾谊的个性与强调“有所待”、“有所忍”的生命修养。也许因为这样把焦点集中在贾谊身上，在取材上就比较少顾及汉文帝与周勃、灌婴的观点，例如汉文帝对于贾谊应该如何处置？功臣们该有的胸怀？对于问题的实质就难以有较深较实际较全面的接触。但是一篇文章要顾及批评各方观点，在文章的强度上就难以如此震摄人心吧！
