感谢主席，尊敬的老师，对方辩友，大家好。
很荣幸能有这个机会就今天的辩题跟对方进行探讨。
闲言少叙，让我们回望整场比赛，一起去梳理比赛的思路。
首先，请允许我指出对方辩友在辩论过程中存在的不当之处：
其次，让我们再来看看我方的观点。
中国的国力不断增强，中国越来越成为国际社会中不可或缺的力量。？
我们改革开放了三十年，光引进来还不行，还必须的走出去。人民币走向世界是一个必然的趋势。当前我们保持人民币坚挺，有利于增强世界各国对人民币的信赖，为人民币成为国际货币奠定基础。人民币成为国际货币，我们在经济上就掌握了很大的主动权和话语权。所以保持人民币坚挺是长远之策。
社会福利最大化，达到帕累托改进
在世界大多货币都贬值的情况下，保持人民币坚挺，人民币的国际购买力增强，我们能够用同等数量的人民币买到更多的进口商品，满足国内需求，更有利于我国的对外投资。从而带来更多的社会福利，使整个社会的福利水平得到提高。这不是对人民有更大的好处吗？ 在我们提高国内福利的同时，另一方面又帮着其他国家渡过危机，使其他国家也得到效用，这不是达到整个人类社会的帕累托优化吗？
最后，非常感谢对方辩友提出的问题，这在实行何种人民币政策的完善上提供了宝贵的意见。这项政策只要管理得当、操作规范，是很有利于我国的经济发展的，更能够达到最大多数人利益的最大化。所以，问题的关键，并不在于这两种政策的对错，而在于当前的形势下，采取那一种政策对我们更有利，效果更好，更有利于我国的长远发展。这世上没有任何一种政策能作到尽善尽美，但只有当政策下的人们体会到政策带来的好处大于坏处时时，政策的存在才有价值，我们的生活，也才有意义。谢谢各位！
结辩陈词
谢谢主席，谢谢对方辩友，感谢各位观众。虽然对方辩友的论述特别努力，但是在立论和论据上都有悖逻辑，有违情理，有失偏颇。我方发自内心地指出你们的问题所在，以此共勉。
首先，对方辩友试图论证，人性本善，善花结恶果是因为后天环境的影响。好，那让我们假设，如果后天环境是客观的，客观的物质世界，何恶之有，怎么影响本善的人去行恶呢？好，那如果我们假设后天环境是主观的，主观世界因人而生，那么后天环境中恶的也是由人而来的，那么对方辩友人性本善的观点又怎么能站得住脚呢？反而恶根更容易结出恶果吧？对方辩友从另一个侧面，论证了我方观点。非常感谢。
其次，对方辩友所举出的一系列的例子，孟子也好，康德也罢，企图以这些例子来论证人性本来就是善良的。但是你们忽略了一点，这些具有远见卓识的思想家他们这么做正是在教化人们人心向善啊。我们感谢他们，正是因为人性本恶，人的恶根如果不接受良好的教化和节制就会爆发，就会膨胀。感谢对方辩友再次论证我方观点。最后，对方辩友又在攻辩或自由辩论中又犯了一个致命的错误。对方辩友的论述仅仅是看到人性善，却没有触及到问题的根本，那就是人性本来是什么。因此对方辩友由人心善推到人性本善，对方辩友的这个观点有失偏颇啊。
人性本善，大家乍一听，似乎很有道理，每个人主观上都愿意相信人性本善。这恐怕只是一厢情愿罢了。冷眼红尘,一片蝇营狗苟;身前身后,皆是金钱名利。当你看到日本侵略者沾染鲜血的刺刀刺向幼小的婴儿，当你看到东突恐怖分子一刀一刀砍杀无辜路人，你还会相信人性本善吗？这个正是因为后天教化的缺失而导致人性本恶的爆发啊！
反观我方观点，我方始终认为人性本恶，人类与生俱来的恶根包括了傲慢，妒忌，暴怒，懒惰，贪婪和色欲等等等等。我们大家都是财大的研究生，都学过经济学。正如看不见的手一样，人人自私，因相互制约而无法自私，人性本恶，因相互制约而无法作恶，于是这个社会就产生一个均衡点，产生了道德，产生了法律。在后天的教化，法律和道德的制约下，傲慢变为谦虚，贪婪化作勤奋，色欲升华为爱情。所以是制约权衡产生了这个世界上善的一切。方才，对方辩友认为人性本恶，等同于人
性恶，因此就是承认人类社会实在是恶得无可救药。我上文已经提到，人性本恶但是并不意味着人人做恶。只有我们认识到人性本恶，才能正视历史和现实，才能坚持道德和法律，才能尊重礼仪和教化。纵有千古，横有八荒，人类的恶根如果不加以控制，就会给我们带来来一次又一次的灾难。在当今这个时代，我们必须正视人性本恶这个重要的观点，防患于未然，大力提倡社会主义道德文化建设，加强社会主义法制建设，对人类无节制的欲望作出合理的遏制并加以引导，让我们可以放心地喝牛奶，放心地扶老奶奶过马路。
最后，我想告诉对方辩友和在场的观众，人性本恶啊。我相信，在座的各位都是善良的人，那是因为我们大家知道德，明理义，守法律，纠正了本恶的人性，压制了本原的邪欲。对方辩友所坚信的，人性本善的世界，仅仅是一个美丽的童话罢了，有首歌唱得好，童话里都是骗人的，但是大家不要伤心不要失望不要自暴自弃不要郁郁寡欢，我们所有人都能通过后天的礼仪教化，成为童话里的你爱的那个天使。谢谢。
谢谢主席，谢谢评委，大家晚上好。今天我方观点是“干一行，爱一行。”所谓“爱”主要是指的一种热爱，一种在完成工作的过程中逐渐产生的对工作的一种热爱，只有有了这种爱我们才能够工作中做到爱岗敬业，服务社会，并逐步实现自己的理想、目标。从而达到个人与社会价值的统一。因此为了支持以上辩题，今天我方将主要从道德、社会、个人三个方面来进行我方的辩论。
首先“干一行，爱一行”从道德上来讲是必须的。因为人是生活在社会这个大环境中的，人追求自己的兴趣梦想固然没有问题，但是人在追求自己的理想与目标时也应该考虑到社会的问题。当个人的理想目标和社会的需要或现实相冲突时我们应先考虑社会的要求，这是每一个社会中的公民应具备的基本素质。
其次，从社会现实上来讲，当今虽然中国在很多“爱一行、干一行”的奉献者的努力下快速发展，但是社会的大现实却是人口压力使得更大部分人的就业情况不容乐观。在日趋激烈的竞争中，能找到让我们满意的工作实在是难上加难。如果我们只是因为不爱这个行业就不去从事它，那势必会导致一些大家都喜欢的职业人满为患，而一些大家不怎么了解，不很喜欢的职业则门可罗雀。而这样的结果就是社会资源的极大浪费。
再者，从我们自身来看，一、且兴趣是具有不稳定性的，谁也不能够保证你现在有兴趣的职业你一直都能有兴趣，而你本身没有兴趣的职业你将永远没有兴趣。
二、人是具有很强的可塑性的，因此兴趣也是可以培养的，当你在从事某个工作时随着你对它的深入，你可能就会不知不觉的发现你已经爱上它了，正如现在很多大学生的专业是被调剂的，但是他们却在随后不断的的学习逐渐产了对本专业的兴趣，并最终取得了成功。
三、很多职业我们对之没有兴趣主要是因为我们对其的不了解，仅仅因为不了解就不去从事它很可能导致这个适合我们的职业就与我们擦肩而过，古语有云“觉知此事要躬行”，只有切切实实的去做了，我们才能够了解它，深入它，进而爱上它。因此于道德，于现实，于我们自身，我们都应该“干一行爱一行“谢谢！
化工：
火车票春运网上订票利大还是弊大
电视媒体是在进行人文关怀还是消费苦难 山寨精神值不值得提倡
公卫：
低碳经济是国民经济发展的动力/阻力 新儒商应以社会责任/企业利益为重 电视媒体是在进行人文关怀/消费苦难
物工：
应当/不应当通过人肉搜索来反腐败 我是老板会选择孙悟空/猪八戒做员工 高等学府应该/不宜向游客开放
法学：
中国邻避运动频起是/不是社会文明进步的表现 道德的主要根基是理性思考/感性感悟 民族技艺应该/不应该保密
教育：
送子女进名校利大于弊/弊大于利
通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大 大学教育应以/不应以市场为导向
新传：
企业经营优先于社会责任/社会责任优先于企业经营 商业化是中国电影的推手/杀手
现代城市是否应允许小摊小贩当街买卖
外语：
去哪里比与谁同行更重要/与谁同行比去哪里更重要 理疗发展应当/不应当有伦理限制
土木：
低碳生活重在技术创新/理念更新 应该/不应该立法强制收留流浪儿童 应该/不应该通过人肉搜索反腐败
商学：
时势造英雄还是英雄造时势 艺术的主要功能是娱乐/教化 顺境/逆境更利于成长 材料：
慈善应该低调/高调
当代雷锋应该/不应该给予物质奖励
奥运会的经济价值大于文化价值/文化价值大于经济价值 现今体育发明更趋于普及化/精英化
历史：
力工：
1.大一学生应不应该买电脑？
应该/不应该 2.大学教育是否应该以市场为导向？ 应该/不应该
3.手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离（宣）4.青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境 5.西部大开发引资更重要/西部大开发引知更重要 6.现在社会应该更重视的是知识/还是能力（联）7.人的成功是基础重要/还是机遇重要（秘）8.全才是否能适应社会竞争？ 是/否（理）9.物质待遇能否体现人才的价值？ 是/否 10.大学毕业生求职是经验重要还是高薪重要？ 11.在校大学生应不应该谈恋爱？
应该/不应该（联）12.大学毕业生考研还是找工作？（最后）13.大学生要不要把学习放在第一位？ 14.大学生赶时髦是对还是错？
15.大学生的学习主要是在课内还是课外？ 16.宽容是否有利于创建和谐校园？
是/否 17.走什么路比与谁同行更重要？
是/否（联）18.学校在社会上的名誉取决于学生还是老师 19.大学生应注重知识的积累还是个性的培养（宣）20.大学生兼职是利大于弊还是弊大于利？ 21.男人女人谁更命苦？ 男人女人谁更烦恼？ 当代女大学生的择偶倾向应该是郭靖还是韦小宝？（宣）22.商业进入校园是利大于弊还是弊大于利 23.大学生要以自律为主还 是以他律为主？ 24.选秀活动是否能够体现大众审美观念？ 25.时势造英雄？还是英雄造时势？ 26.通俗文学比文学著作影响力更大？
27.大学生求职是学历重要，还是经历更重要？
28.人活着应像雄鹰展翅高飞/人活着应像鱼儿一样悠闲？ 29.军事与外交哪个更能维护国家安全 30.异性缘比同性缘好/同性缘比异性缘好? 31.留学归国是社会问题还是个人问题? 32.大学生外住利大于弊/大学生外住弊大于利 33.大学生学习理论知识重要还是学习专业知识重要
34.现在大学生找工作难是因为自身知识不够还是缺乏社会实践能力
35.关于大学生的迷茫情绪来自哪里?自身还是社会？ 36.选择越多越幸福还是越痛苦？ 37.女生干得好不如嫁得好？
38.大学一个班分成两个小班是否有益？ 39.成大事者应该/不应该拘小节 40.重赏之下必有/未必有勇夫 41.平凡是/不是福 42.仁者无敌/仁者未必无敌 43.技术引导观念/观念引导技术 44.美德可教/不可教
45.现代社会应该/不应该提倡急流勇退 46.理想人才应该以仁/智为主 47.善心是真善/善行是真善
48.狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜 49.大学私营化的利大于弊还是弊大于利？ 50.重奖大学新生利大于弊还是弊大于利？ 51.电子商务会不会改变现有营销模式
52.经济发展水平的高低能不能代表文明程度的高低 53.社会主义市场经济能不能避免拜金主义？ 54.大学生是否应该降低薪资预期？
55.大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利
56.大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊 57.代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女
58.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展
59.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行” 60.读大学，长进最大的应该是知识/读大学，长进最大的应该是人格
61.高分是高能的体现/高分不是高能的体现 62.纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展
63.经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提
64.金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不可以统一 65.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主 66.男女平等是可能实现的/男女平等是不可能实现的 67.女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀 68.逆境有利人才成长/逆境不利人才成长
69.评价行为善恶的标准是效果，不是动机/评价行为善恶的标准是动机，不是效果
70.人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想
71.人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义 72.人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者 73.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐 74.人性本善/人性本恶
75.儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风 76.个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要 77.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利
78.网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径 79.网络爱情是真正的爱情/网络爱情不是真正的爱情 80.网络影响人际关系/网络不影响人际关系
81.网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利
82.温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件 83.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平84.哭比笑难/笑比哭难
85.选美活动利大于弊/选美活动弊大于利 86.爱滋病是医学问题还是是社会问题？ 87.治愚比治贫更重要？
88.信息高速路对发展中国家有利还是不利？ 89.金钱追求与道德追求可以不可以统一？ 90.知难行易/知易行难
91.IQ诚可贵，EQ价更高/EQ诚可贵，IQ价更高 92.真理越辩越明/真理不会越辩越明
93.国际网络应该受管制/国际网络不应该受管制 94.先天遗传比后天环境重要/后天环境先天遗传比重要 95.电脑必将取代书本/电脑不会取代书本
96.发展知识经济自然科学比社会科学更重要/发展知识经济社会科学比自然科学更重要 97.应先成家后立业/应先立业后成家 98.爱情是自私的/爱情是无私的 99.钱是万恶之源/钱不是万恶之源 100.个人利益和群体利益可以/不可以两全
101.男女之间有纯粹的友谊/男女之间无纯粹的友谊 102.当代大学生最缺乏的是交往能力？ 是/否
103.人的自我实现过程重于结果/人的自我实现结果重于过程 104.大学教育更应该注重培养科学精神/大学教育更应该注重培养人文精神
105.网聊有聊/网聊无聊
106.知识积累比知识创新更重要/知识创新比知识积累更重要 107.家庭比事业更重要/事业比家庭更重要 108.爱比被爱更幸福/被爱比爱更幸福
109.科技的发展会促进人的全面发展/科技的发展会抑制人的全面发展
110.青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育 111.城市化使人的生活质量提高还是下降 112.人生而平等/人生而不平等
113.城市发展是首打经济牌，还是文化牌 114.高校扩招是利大于弊还是弊大于利 115.面试能否真正发现人才 116.大学教育应否产业化 117.在校大学生创业列奥玉臂还是弊大于利 118.功是否可以补过
119.个人命运是由个人掌握还是由社会掌握 120.发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试
121.宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利 122.天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕
123.爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效 124.送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利
125.避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任 126.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求 127.在校大学生炒股利大于弊还是弊大于利 128.沉默是金/沉默非金
129.网络语言会丰富中国的语言文化/网络语言会冲击中国的语言文化
130.经验促进人类发展/经验桎梏人类发展 131.远亲不如近邻/近邻不如远亲
