Xx开展“我为家乡献良策、我为xx添光彩”
主题演讲比赛活动
为充分调动我乡各单位、部门干部职工、师生、广大党员干部和人民群众主动参与深入学习实践科学发展观活动的积极性和创造性，为我乡开展学习实践活动建言献策，凝聚力量，共谋科学发展，在全乡范围内营造学习、宣传和贯彻科学发展观的良好氛围，掀起全员学习实践科学发展观的热潮。根据xx办字[2011]100号文件精神，我乡党委、政府结合本乡实际，于2011年11月30日下午2：00在xx乡中心完全小学组织举办了主题为“我为家乡献良策、我为xx添光彩”的演讲比赛。比赛由乡党委、政府班子领导3名和xx中小学教师各2名担任评委，并邀请了xx电视台记者进行宣传报道。
按照比赛规则，此次比赛采用100分制进行评判，参赛的15位选手按照抽签顺序依次进行演讲，演讲时间不超过8分钟，评委按照评分标准、把握评分尺度当场为参赛选手亮分，并由主持人公布。虽然天气寒冷，但选手们热情不减，演讲中，他们或结合工作实际，或根据所见所想，以生动的语言，完整的表述，为推动xx经济社会又好又快，更好更快发展建言献策，不同的演讲风格，表达出同一个心愿，那就是要用实际行动为xx添光彩。精彩的演讲赢得在场观众阵阵掌声。Xx乡评选出了三名优秀选手给予奖励，并推选参加全县的演讲比赛。
最后，演讲活动在一片热烈的掌声中圆满结束！
公司给了我平台，我给公司献良策。下面是小编为你整理的我为公司献一策范文，希望对你有用!
我为公司献良策范文1
公司文化：
公司和各部门要通过一些活动，加强集体凝聚力和企业文化的建设。公司要尊重员工的感情，在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化团体意识，使员工之间形成强大的凝聚力和向心力，形成共同的价值观念使，每个员工都感到自己存在和行为的价值。
公司纪律方面：
1.禁止员工上班时间长时间闲聊;
2.禁止在卫生间内抽烟，因为卫生间空间狭小，不通风，味道很难散去;
3.禁止员工在外面兼职或经营其他的公司;
4.禁止员工公开抱怨，发表不和谐的言论。
公司结构和业务：
1.公司业务不明确，公司领导应该重新梳理一些公司的确实可做的业务以及确切的经营方式，形成自己的核心竞争力，这是最重要的，也是公司赖以生存的关键。公司人数有限，建议不要把业务种类开设很多，每一样都难以落地;
2.公司组织架构不合理：公司的中高层领导太多、薪资太高;底层员工人数偏少、工资偏低;非业务类岗位人数太多，核心的业务人员偏少。公司要精简部门，合理配置岗位和人员;
3.给所有业务人员做好培训，业务人员出去谈判、调研，应该统一言行，代表
公司形象和气质;
4.公司要加强和政府的紧密联系，打理好关系;
5.公司应该通过一些网络营销方式打造自己的名声与品牌。
绩效考核：
绩效应该是为了鼓励员工努力工作、奉献付出的一种举措，而不能作为降低成本、克扣工资的一种办法。绩效考核分数要公开透明，每月发布在OA系统上。绩效考核要分数要有区间，拒绝平均主义;每个分数，要有合理解释，奖勤罚懒。
我为公司献良策范文2
分公司各部门、分公司各机构：
为充分落实总公司2013年“跟上市场发展速度、深化经营管理转型、创新运营管理模式、实现可持续发展”的经营方针，发挥广大员工的聪明才智，进一步调动广大员工的工作积极性和工作热情，经研究决定，在全辖员工中开展“我为公司发展献良策”征文活动。现将有关事项通知如下：
一、征文对象
全辖员工。分公司本部员工必须每人上交一篇;各地、市机构主管以上员工必须每人上交一篇;其他人员通过遴选，以地市为单位，每一机构选送三篇。
二、征文截止时间
征文截止日期为5月20日。
三、征文主题
征文紧紧围绕当前公司发展与转型的实际，就个人的认识建言献策。重点围绕以下几方面：?
1、当前市场环境下，如何取得更大的发展;
2、如何实现业务创新，突破发展瓶颈;
3、采取什么样的措施，提升工作效率;?
4、如何通过强化精细化管理，降低公司运营成本;?
5、如何落实过程化管理，提高管理的有效性;
6、如何弘扬二次创业的精神，实现公司可持续性发展;
7、如何加强企业文化建设，营造积极向上的工作氛围;
8、其他方面。
四、奖项设置
本次征文将评选一等奖两名;二等奖五名，三等奖八名，优秀奖10名。获奖作品将颁发荣誉证书及奖品，并在公司文化墙中进行展示。
五、征文要求
1、征文题目自定，主要围绕公司发展与转型，做到观点鲜明，文字简练。
2、征文字数不限，要求必须是原创，不得抄袭，鼓励真情实言。
3、合理化建议活动是员工参与管理的一种重要形式，是员工献计献策、提出意见建议的重要渠道，请各单位有效组织，全员参与，对于组织好的单位将在通报中予以表扬。
六、征文方式
为节约成本，本次征文不收书面稿件，请以分公司各部门、各中支为单位，将上报征文以电子邮件的形式发至@163.com
特此通知
我为公司献良策范文31、在工资分配中，应防止收入硬化。我比较反感那种一成不变的工资制度，而更倾向于按工作年限实行年薪递增制，让员工切实感到资历的增长和个人利益息息相关。有个寓言，说的是猴子朝三暮四的故事。总量对猴子来说并没有变化，但朝四暮三，群猴愤怒，朝三暮四，皆大欢喜。我想，假如是朝二暮四，群猴肯定更加乐不可支。将这种理论移植到工资分配中，必将产生极大的激励作用。有时，纯粹量的增长确实能在员工心理造成泡沫式满足。
2、在条件许可的情况下，尽可能提供通勤车服务，既为员工上下班提供方便，也以切实行动表明公司对员工的关心。同时，载有公司名称和标志的班车在大街上行走，本身就是一种广告效应。
3、尽量丰富员工的业余生活，有计划地举办一些活动，如郊游、拔河比赛、登山比赛等。
4、工作合理化和工作丰富化。所谓工作合理化，就是通过科学测量，确定合理的工作负荷和工艺流程，避免员工因负担过重或过于轻松而失去对工作的兴趣;工作丰富化就是在单调的工作中增加一点情趣，激发员工的积极性和责任感。
5、完善休假制度。休假在员工生活中也是一项很重要的内容。在休假制度中，不仅应包括国家法定节假日，还应根据公司实际和员工服务年限给予相应的休假待遇。如工作满两年者，可以带薪休假半个月等。休假和工作的关系，我个人理解为文武之道，一张一弛，二者皆不可偏废。
我为医院献良策
近期，十集大型政论专题片《将改革进行到底》播出后，引起了强烈社会反响。该片全景式地展现了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国各族人民五年来砥砺奋进推进全面深化改革的伟大实践，为观众呈现了一幅波澜壮阔的改革画卷，向世人昭示了实现中华民族伟大复兴中国梦的光明前景。国家在分级诊疗方面、公立医院综合改革方面、药品招标采购领域都出台了一系列的改革方案不断推动医改向深纵发展，一切都围绕着“改革”进行。在这改革的潮流中，我做为一名普通的药学人员，也想在此对我院的发展与改革献言献策。
一、加强人才梯队建设，提高综合素质。建立可持续化的人才培养机制，医院的竞争关键是人才的竞争，没有一支稳定的专业化的技术人才队伍，就谈不上高质量的医疗服务和医疗质量，更谈不上竞争，对病人就没有吸引力。医院是一个专业技术极强的单位，更应该注重对高素质年轻专业人员进行培养，建立起一套完善的人才培训、培养激励机制。药学部门多，分布散，人员素质参差不齐，在着重培养精英的同时也应该提高整体的人员素质：要经常组织全员业务学习，不趋于形势，变被动为主动，可将以往的集中式学习转变为利用网络社交及媒体工具无论何时何地都可以自由地学，将以往地“要我学”变成“我要学”； 日常可以组织经验交流，相互讨论一些在工作中碰到的问题和应对措施、解决方法，以谈促学；参加进修、会议、学术讨论的人员可将新学新知做一个普及，让更多的人参与进去，了解新项目、技术；多参加比赛，考试，以考促学，逐渐培养一支精神面貌好，知识丰富扎实、技术熟练过硬，能够适应时代发展的优秀的药学队伍。
二、提高医院的竞争力，扩大医院的生存空间。发展重点专科，突出医院特色，建立医院品牌，借助媒体扩大 医院对社会的宣传。在提高医疗质量的同时更要注重服务意识，创造优良的就医环境，使病人满意在医院。
三、建立合理的人员分配机制，科学调动职工积极性，按岗设人，配备一线和临床的用人指标，缩减后勤人员，调整分配方案，在分配上原则以‘按劳分配、效率优先、兼顾公平’为基础。以‘技术含量高低、风险程度大小、工作负荷强弱、管理责任轻重’为导向。改变医务人员往后勤跑，技术骨干往职能科室跑的“怪象”充分发挥职工的主观能动性，激发其潜能。
四、加强督导检查力度，使管理落到实处。自“三甲复审”以来，医院按照要求制定了一系列的制度、流程，各室应遵照执行，并不断改进工作，在此过程中有严格的监督力度，不流于形式。
五、定期征求意见，面向基层，面向群众，收集与医院相关的信息，多种形式，多种渠道，统一整理，对适用于医院发展合理化建议可以采纳。
我为学校献良策
陈朝辉
一:注重教学建设
学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处较偏僻的农村，外出务工的子女在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。
二、注重制度文化建设
制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作制度化。
1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映学校最广泛工作的 需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪，影响教学效率。
2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产生的矛盾，解决出现的问题。
3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。
三、注重教职工文娱工作建设
1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。
2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。
四、注重教学设备建设
所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关 注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。
1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。
2、作为青年教师，怀着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，我全身心地投入课堂教学改革中。我发挥青年人的优势，充分运用网络信息技术。在平时的教学中，我从网上查找相关资料，并精心制作了教学课件，运用声音、图像、文字等技术加深学生对作品的认识，激发学生对学习的兴趣，开拓学生的视野，提升学生的人文素养，从而提升学校的现代化设备在课堂上的普及率。在平时的教学中，我充分运用现代信息技术，积极尝试信息技术与数学学科教学的整合，拓宽数学教学的容量，激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。
小学是人才发展的最基层的阵地，建设好这一阵地有利于为祖国培养高素质综合型人才打下坚实的基础。
2015年4月20日
我为教育献良策百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。目前，全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方，我们的教育自然也不例外。为什么现在的学生感受不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思考着，但是思考的结果又是什么？讲到最后只有一个字可以概括，就是难。要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会可以解决的，归根到底还是体制的问题，中国的教育体制一日不变，这些问题都不会得到解决。因此，学校教育要发展，改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革，就必须先查摆出制约教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。我认为当前，制约我区教育发展的症结主要有：、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足，教师工资相对较低。以上问题都是由来已久的历史问题，治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：
一、针对师资力量不平衡问题，可采取一下四项措施解决。、继续做好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女，必须到偏远小学支教、援教。、实行教师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼，既给偏远学校教师加压，也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象。、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助，减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额，让偏远小学、我区普通中学也能留住人才。、规定普通中学必须在初
二、高二对重点班科任教师进行微调，拿出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师，以次吸引人才。
二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下四项措施解决。、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校，这样才能形成有效的竞争环境，从而整体推进我区的教育发展。、要求每所普通小学办出自己的特色，如：在某所小学加大艺术特长生的培养力度，让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势；可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势，吸引偏科生源来该校就读。、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作，、对毕业考生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。
