读《一片小树林》有感1000字

“我还是想留在五里村”这句话是我在里看的一本书《一片小树林》杨瑞清校长说的一句话。当时的五里村小学条件非常简陋,没有资金,没有宿舍,连也寥寥无几;的课桌椅破破烂烂的,有的少了一条腿,有的是歪的,还有的表面坑坑洼洼的;的是一片水泥地,没有,没有跑道,可是从南京师范大学的杨瑞清放弃了留在城市发展,志愿到五里村小学教书,“我要去最偏僻、最困难的地方。可是,这里好像条件还不错。”他辞去许多人羡慕的团县委副书记的职务,自己回到五里村小学。还有一次,他找了一个女,是个城里人,杨瑞清完全可以和他的女去城里发展,可他又一次放弃了这个机会,带着女朋友一起来到了五里村。

五里村小学这么穷,为什么杨瑞清校长还要对五里村小学不离不弃呢?后来我在书中找到了答案:现在有80%的人生活在贫困的山村,而77%的人是文盲,农民中大部分都是文盲,杨瑞清校长心中存有改变现状的梦想,他牢记陶行知“人生办一件大事来,做一件大事去”的话。用他真挚而执着的爱,带给学生“希望的、温暖的生活”,营造属于他们的快乐。在杨瑞清校长的眼中,“种树、种菜、种藤蔓,这一切都成了五里村小学上的课”;“养鸡、养鸭、养野猪,这一切也都成了五里村小学上的课。”校长的眼睛发出温和的亮光,学生朱大洲背不出课文,有让他到教室外站立。,北风,他蹲在地上画画,画小河、水稻田、教室,还有指手画脚的胖胖的女教师。杨瑞清见了,把朱大洲喊到办公室,拿出纸和笔,不是写检查书,而是说:“送给你!这是纸!这是绿色的蜡笔,你可以在白纸上画画,稻田里的秧苗可以用这个绿色画”,“女、女你要画得好看一些”,“把我画得老一些,这样更像校长”。这些内容更是体现出杨校长的教育方法的特别。杨校长在偏远的怀着远大的理想默默地办教育,不图名不为利,只为了办好一所“小而美”的学校,有多少人应该为之感动,又有多少人应该为之汗颜!这样的老师值得我们尊敬和赞扬!

杨瑞清校长为了五里村小学几乎付出了一切,学生们从心里感激杨校长,拿什么来回报校长呢?孩子们奋发图强,曾经留级的孩子在校长的激励之下也都赶上来了。为了改变山村的现状,孩子们和杨校长一起植树,已经种了100多棵树。只要杨校长一声令下,全村的人就不计报酬一起修学校,杨校长不在了,学校也就不用修了。在村民的眼中,杨校长就是学校的代名词!这也是它们之间浓浓的情感的体现。

一本书结束了,许多画面在我脑海中不断浮现。通过这个故事,我明白了每个人都会有自己的梦想,有了梦想就要去努力坚持,也许会遇见很多困难,但是不要放弃,不要半途而废,到最后一定会有收获。 

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