开始前,我的要求我们利用假期读《弟子规》这本书。一开始我并不想读这本书,因为我认为这本书太老了,还不容易读懂。但说我们这是我们的优秀传统文化,是经过几千年沉淀下来的,至今仍然熠熠生辉。读这本书究竟能学到什么?带着这样的疑问我开始了读书之旅。
一、整体浏览
拿到书后,我首先整体浏览了一遍,这本书一共包含5个章节。第一章是尊敬父母,尊敬长辈;第二章是这么做事情,人人把我夸;第三章是守信用,品德高;第四章是我是善良的好孩子;第五章是看书学习,我争第一。每个章节下面又有各自的主题,每个主题均有一个小标题并对应着弟子规的12个字。通过通俗易懂的注释,还有富有内涵的小故事,一下子打消了我能否看懂这本书的疑问,不仅如此,故事中性格鲜明的主人翁也给我留下了深刻的印象,他们有的是我学习的榜样,而有的让我们时刻警惕自己的不当行为。
二、书以解惑
读书使人明智,可以帮助我们解决生活中的困惑,从书籍中我们可以跟与作者进行对话,学习他们合理的做法,以及优秀的品质德行,这将会为我们指明道路。
与长辈相处
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。这天我和在家里正在玩拼图游戏,这时听见叫了我一声,因为屋里有点吵,我就假装没听到。直到肚子饿了才下楼,这时说:“刚刚叫你把餐桌上的书本整理好,你装作没听见,现在饿了才想起来。这是你应该做的事,你就应该努力承担”。“过能改,归于无;倘掩饰,增一辜”。想到这里我急忙把书本放进书包,又用抹布把桌子擦干净,还把饭菜端上桌。这时妈妈看到我表现脸上露出了一丝微笑,我也非常开心。
与长辈相处,我们应多听长辈对我们的教导,克服心中懒惰的情绪,这会使我们在之后的生活中多走“直路”,少走“弯路”。
与相处
“若衣服,若饮食;不如人,勿生戚”。如果外表穿着或饮食不如他人,则不用放在心上。这天我和好朋友在火车站旁边的地摊闲逛,这时我们发现一个炫酷的遥控飞机,好朋友买了一个,我们一起玩的很开心,但是回去的路上,我却有点失落了,因为我也想买一个。回到家后我把这件事告诉了我的,就是用书上12个字劝导我的,接着又说道“唯德学,唯才艺;不如人,当自立”。这让我明白德行、学问才是我们应该追求的而不应该把眼光放在物质享受上,作为一名学生我们只有不断努力学习,才能有能力做自己想做的事情,长大才能成为国家有用的栋梁之材。
与朋友相处,我们应更多关注朋友的长处,多学习他们做事的规矩、待人的态度、读书的方法。这会使我们多走“捷径”,少走“弯路”。
与自己相处
当我读到“读书法,有三到,心眼口,信皆要”时,我明白了读书不是仅在时间上下功夫,还要注重方式方法。这时我联想自己的读书方法,经常是默读没有朗诵。看到这里我认识到自己的不足,我发现早上有感情的朗诵更有助于我融入故事内容。
对待自己,应多关注如何提升自己,可以通过用眼睛看他人的处事方法,听长辈的教诲,想一想自己如何改进,这样的话,我们长大才能成为国家的栋梁之才,为国家做贡献。
《弟子规》的阅读中,我对照自己的做法不仅发现了很多的不足之处,也看到了自己离目标的差距。对照这些准则,我到了自己的努力的方向。在之后的学习生活中,要正确处理与他人的关系。对待长辈,要多听父母教师长辈的指导,才能使自己行为端正;对待朋友,要多比学习用功,少追求物质攀比;对待自己,要严格要求自己看到自己的不足之处并及时改正。读书使人明智,同学们,让我们一起多读好书吧!