【第1篇】
在初中时,记得家长对我说过这么一句话“学好数理化,走遍天下都不怕。”这句话也许是对的,但对我们大部分学生来说学习数理化, 确是一件极其乏味的事情。因为那些枯燥的公式定理,写不完的题目,让人想起来就头痛,也自然早早地失去了对数理化的兴趣,成了被动学习,也就难怪越学越差了。
在中国有些人也许会一生不算抽象的数学题,一辈子不碰理化仪器,但绝不会有人不碰小说和故事。就算是乡间老农,也知道三国,了解刘备,曹操等人物与三国争霸的情节。因为兴趣,他们愿意关注那些人和事,会不由自主得去克服一个个的困难,去了解探索。而这本《数理化通俗演义》就正是用来唤起我们对于数理化热爱。
在书中,作者以章回体为体裁,用一个个生动的事例,通俗易懂的语言来充实书的内容,为数理化的知识,包上了一层演义的糖衣。
书中有着古今科学界的一众伟人和大佬,如同繁星般耀眼,点缀在科学的星空上。而我,注意到了夜空中那颗最亮的星――牛顿。
当伽利略逝世的第1634年,也正好是1634年,牛顿来到了人间。天将降大任于斯人也,必先赐其磨难。牛顿的童年并不快乐,甚至于是坎坷,但这些都未使他消沉,他对世界的热爱与好奇并未减少半分。
在世人得知牛顿发现万有引力时,人们都羡慕于他的成就,妒忌于他的才华与名声,确鲜有人知道他背后所付出的努力。
因为万有引力,牛顿彻夜苦思不眠,将每日的精力,除了维持必要的生存活动,就全放在了研究万有引力上了。这样的举动自然影响了他的生活,最终,他那青梅竹马的恋人因为忍受不了这样的生活而离开了他。对此,牛顿十分痛苦,但又无可奈何,最终,他决定不再涉足于感情方面,选择在物理的小径上开拓道路。这样的牺牲,有几人能够看到?人们只看到了光环,确未注意光环下的阴影,黑得深邃,也衬托出光环的耀眼。
然而,牛顿是一位伟人,但他依旧是人,也会出错,书中同时也记录下了他偶尔出糗的事情。
他的家中养了一只猫,因为一个人生活,牛顿对这只猫十分喜爱。在闲暇之余常与这只猫嬉闹。为了猫出入家的方便,他在门上开了一个洞,让猫通行。之后,大猫生下了一窝小猫,牛顿在欣喜之余,又在原有的洞旁边,开了一个小洞,让小猫通过。然而友人哈雷的一句话确让他备感尴尬“难道原来的那个洞不能让小猫通过?”
每一位伟人都只是走在其所在领域的最前沿的人,但是!他们也是人,也曾平凡过。而他们那些公式定理,其实并没有那么晦涩难懂,当你了解了其背后的故事,得知了科学家为此付出的血与火,汗与泪时,你也许会对这些定理感到亲切,与好奇,至少不会再感到枯燥与无味。这时,这本书的价值也算体现了出来,引导我们在阅读在发现兴趣,学会自主学习,去适应未来的生活与学习节奏。
【第2篇】
《数理化通俗演义》是我们这学期的必读书,这本书其实时就已经从图书馆借回家,但我一看题目有“数理化”三个字就没有读下去的兴趣,认为一定是一本枯燥无味、晦涩难懂的书。直到这学期要求我们读这本书,我才开始拿起书架上被冷落许久的书,才读了开篇第一回,我就被深深吸引了。
《数理化通俗演义》这本书的作者是梁衡,他非常有创意,用古代章回小说的形式来写这本书,让原本枯燥的数理化知识变得妙趣横生,就像在读《三国演义》。比如讲阿基米德的杠杆原理时,他没有直接介绍杠杆原理的定理,而是先写叙拉古和罗马的战争,阿基米德制造了新式武器――抛石机和阿基米德之爪,帮助叙拉古以弱胜强打败了罗马。这两样武器都是因为用了杠杆原理,威力大增。抛石机能把石头抛到一千多米的地方,阿基米德之爪能把敌人的战船抓走,罗马人损兵折将,还以为遇上了怪物。读到这里,我不禁对杠杆原理产生了浓厚的兴趣,畅想自己在战场上如何用杠杆原理设计更加厉害的武器,秒杀敌人。
这本书还告诉我们,科学家都是敢于质疑的,比如哥白尼对托勒密的地心说产生了怀疑,才有了太阳是宇宙中心的理论;伽利略对亚里士多德落体运动的怀疑,才发现了同一高度不同重量下落速度相同的规律。科学家也是善于实践的,祖冲之经历无数个日夜奋战,图形遍地,算筹成堆,才算出了最新的圆周率。科学家还要不怕失败,坚持不懈,才能最终成功,居里夫人经过三年零九个月的艰苦劳动才提炼出0.1克氯化镭……我们也要学习科学家的这些精神,学习的时候常提出疑问、不断实践、坚持不懈,才能在人生路上取得成功。