隐在城市中的学校读后感800字

还我鸟语和花香――读《隐在城市中的》有感

 来临,我独自呆在家捧着那本《隐在城市中的学校》,走进了一个让人难以忘怀的的童话世界……

 在一座大城市里,隐着一所动物学校。小动物们在这里学习生存技巧,大家和睦相处,虽然与世隔绝,但自得其乐。鹿当上了让们都头疼的调皮(3)班的班主任,与小家伙们斗“智”斗“勇”。紧急情况突然发生,他们的学校占地面积大,生态环境好,有草地有小溪,有一片树林,还有没被污染的空气,市里想在这里建度假村。想不到,调皮(3)班的小家伙们鬼点子挺多,他们神神秘秘地向鹿老师道出了“乌龙行动”。全校师生齐心协力,统一行动,阻止了拆迁,挽救了学校。但一波过去又一波,到了,许多小动物的家长赶来学校,到再返回草原,可学校的粮食快维持不住了。虎校长向市长求助,这一关勉强度过。接着虎校长与兄弟学校互换学生,人类与动物学校有着天壤之别,虎校长便像人类学校的样子改变教学方法。老师们正干得热火朝天,鹿老师要回去看家人,他征得校长的同意,带上几个学生,“进军”草原。不看不知道,一看吓一跳!大草原只剩下一片树林,动物们的生活方式让人揪心!后来,鹿老师带学生检验能力,那些基本的生活常识,学生一窍不通!过分的文明让他们都失去了本性!临别时,大家都哭了,鹿老师伤心地想:草原在,我们的梦就在,如果草原荒芜了,被侵吞了,我们的梦还在吗?我们还能相见吗?我们现在学的都是没用的,还有必要学吗?虎校长也手足无措,没有搬迁的困扰,没有升学的压力,没有资金的紧缺,他却感到不知如何是好了。结尾的一句话耐人寻味:“我们的学校,将何去何从?”

 自古以来,动物与人类就结下不解之缘,任何人都无法忍受没有动物的世界。动物是人类的,哪个孩子见了动物眼中不闪烁出愉悦的光?哪个人心中没有一段对动物的回忆?动物们的活泼和动人,让世界更精彩。但在人类无休止的破坏中,越来越多的动物失去了赖以生存的绿色家园,越来越多的动物倒在了青烟袅袅的枪口下。人类在对金钱的欲望下,疯狂地灭杀动物。我们为干这些无耻之事的人深感羞辱,我们更难以抑制愤怒与悲哀!他们的贪婪凶残与愚昧无知,不正是一个个珍稀物种灭绝的原因吗?要知道,它们灭绝后,整个宇宙都不会再有了!人类为什么会如此肆无忌惮?不就因为是高等生物吗?如果地球上出现了一种比人类更强大的生物,像现在人类对动物一样对待人类,会受得了吗?

 大家一定都知道“鸟语花香”这个成语,我曾被它深深感染过,陶醉在一个美好的意境:在明媚的春光下,鸟儿闹枝,喳喳欢唱,梳理羽翅;花儿怒放,芳香四溢,沁人心脾。但在现实中,那种和谐温馨的自然美几乎屈指可数,耳闻目睹的却是背着枪、扛着电锯的“闲人”;是鸟儿栖息处大面积树林被砍伐的新闻;是“三废”污染环境、动物生存环境受到威胁、花木凋零的结果……

 有一个故事,就能证明保护动物的重要性:在盐湖城,蝗虫要破坏人们辛苦得来的庄稼,海鸥们如箭似云地飞来,消灭蝗虫,捍卫了庄稼。人们十分感激,决定不再伤害海鸥,还建了一座海鸥纪念碑。那不仅是对海鸥的赞歌,更提醒人们要保护动物。

 人类的生活环境也在恶化,我不希望在发生灾难后人们才开始觉悟,重视对自然的保护。不能再这样下去了,不能让绿色被吞噬,让动物们走向灭绝!只有保护环境,人与自然才能一起走下去!还我鸟语,还我花香!

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