海底两万里读后感400字四年级

【第1篇】

《海底两万里》读后感

我便时常到书店,因为那里有我的一位好《海底两万里》。

《海底两万里》是一本神奇的科幻小说,是法国著名作家儒乐.凡尔纳的杰作。书中记载了接二连三的海滩,震惊了全世界。阿龙纳斯教授和助手参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……

看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的、全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了许多壮丽的景观。他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。尼摩船长是一位的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居,很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。

【第2】

《海底两万里》读后感

今年暑假我在家里读了一本名著――――《海底两万里》,让我深有感触。

《海底两万里》的作者是法国的儒勒.凡尔纳,他写了著名三部曲,此本书便是其中的第二部。作者想象力非常丰富、文笔细腻、构思奇巧,其作品既引人入胜,又很有教育意义,适合各种年龄的读者。

这本书主要讲述:法国人阿龙纳斯,一位博物学家来到美国。那是海上出现了怪物,随后他也上了一艘追逐舰去驱逐怪物。结果“怪物”未被清除,自己和另外两人却成了“怪物的”俘虏。他们发现那却是一艘潜水艇,名诺第留斯号,船长为了保守秘密,永远不许他们离开。博士只好和别人寻找时机偷偷离开,十个月后终于逃走,公开秘密。

书里面的事情可都是大场面,一路所见,可以说无奇不有。谁见过海底森林,谁见过海底煤矿,他们和鲨鱼,章鱼,成群的抹香鲸展开搏斗。他们还追捕了一条儒良,当晚就上了餐桌。他们环游了整个海洋,红海,太平洋,印度洋,大西洋,南极……我也跟着在一起环游海洋。

我很喜欢尼摩船长,因为他很聪明,帮助弱小,遇事沉着冷静。每次遇到困难,他坚定不动的意识,总能将这些难题轻松解决。他阻止大头鲸捕杀长须鲸,用船头击退大头鲸。一颗善良的心,就足以成为我们的榜样。

读完这本书让我学到了很多:在真实的人生里,面对大大小小的挑战每个人都必须单打独斗,如果我们永不放弃奋斗,就能主宰自我。放弃它是一种念头,而永不放弃,则是一种信念!

【第3篇】

读《海底两万里》有感

我在暑假读了《海底两万里》。《海底两万里》是一本科幻小说,作者儒勒・凡尔纳在写这本小说的时候电灯都没有发明出来呢!他却能把海底的故事写得栩栩如生、活灵活现,让读者沉浸在书中的海底世界里。我想,在如今这个发达的年代里,都不一定有像书中所描写得“鹦鹅螺”号一样的潜艇。

《海底两万里》主要描写的是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋中寻找传言中的“海怪”,而在“海怪”向他们的战舰发起攻击时,只有阿尤纳斯教授与他的随从尼德逃过这一关,其他人跟着战舰一起沉入海底了。他们两人也成了“鹦鹅螺”号的俘虏。后来他们才知道原来传言中所谓中的“海怪”就是“鹦鹅螺”号。他们在尼摩船长的带领下,周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北冰洋,最后,在“鹦鹅螺”的一次复仇行动中,阿尤纳斯和尼德侥幸逃走,必回到陆地。

是什么让这本书栩栩如生?是想象力,一个连电灯也没有的时代,写出一艘像“鹦鹅螺”那样先进的潜艇,在海底探险的故事,事实上作者也没有去过大海,我真佩服作者。

知识,要用语言创造一艘潜水艇,需要十分广阔的科学知识。书中描写潜艇使用了许多关于潜艇的数据,表现了作者渊博的科学知识,也使这原本虚幻的故事变的真实起来。

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